我最喜欢的幼儿园老师作文400字【一】
经过了五年与老师的亲密接触，我最喜欢我们的班主任了，因为她十分慈祥、和蔼可亲。
我们的班主任就是郑老师，说我们的郑老师和蔼可亲，是因为她十分贴近我们的心，记得有一次：我们学校举行了广播操比赛，为了夺得好成绩，我们十分刻苦地训练，练到达到我们认为这样去比赛已经能数一数二的时候，我们才减少练习的时间，等着比赛那天的到来。比赛时，我们每个人都发出了我们平时的最好水平，甚至有的.同学还比练习时做的好，没有一个同学发挥不良，但是，三等奖，一个最低的奖项，还是落入了我们的手中。回到教室后，我们每个人都愤愤不平，我们做得这么好，凭什么只给我们三等奖呀？这时，郑老师在讲台上出现了，她亲切的对我们说：“同学们，不要伤心了，我看你们的表演比以前练习的时候好很多呢，只要下次再努力，冠军一定是我们的！”听了这句话，我的心情好了很多。在今年的“唱红歌，诵经典”比赛中，我们如愿以偿地得到了一等奖，我们每个人都感到十分自豪！
看，这就是我们和蔼可亲的郑老师，她总是能在关键时刻向我们伸出援手。我爱您，老师。
我最喜欢的幼儿园老师作文400字【二】
我们的体育老师是蔡老师，是我们学校的校长，也是我最喜欢的老师。
他长得胖乎乎的，脸上总带着亲切的微笑，一看就知道他是一位和气的老师。
我喜欢上体育课，尤其是蔡老师上的体育课，因为蔡老师跟别的体育老师不一样，他像朋友一样对待我们，从来不骂我们，有时候我们做错事的时候他总是提醒我们该怎样做，还有他总是用不同的方法都我们，使我们感到很有趣。
有一次，蔡老师还带着我们一起跑步，我们感到很高兴，心里感觉也特别好，我发现同学们脸上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜欢蔡老师，真希望他天天给我们上体育课。
（二）
我最喜欢的老师就是班主任张老师，她中等身材，长着一头乌黑的头发，圆圆的脸上两条弯弯的眉毛像柳叶一样，两只眼睛忽闪忽闪的好象在说话一样，高高的鼻子，小小的嘴巴像樱桃一样，说起话来口若悬河，滔滔不绝。
张老师上课总是面带微笑，上课是那么认真，每次为我们修改作业十分细心，还奖励我们“笑脸”“苹果”，我们见了十分开心，我们爱听张老师读书那甜美的声音。
这就是我们的张老师，大家都爱她！
（三）
我最喜欢的.老师是一位女老师，她的脸圆圆的、眼睛大大的、头发一圈一圈的卷着，非常漂亮，她唱的歌很好听，还经常自己编舞蹈教给我们。
他对我们小朋友很好，尤其是对我更是好得不得了。记得有一回，我正在滑滑梯上玩，一个小朋友推了我一下，我一下子摔在了花坛上，我的头被摔流血了，老师不仅批评了他，还带我去医院包扎了一下。我觉得老师真是一位负责人的好老师！我非常喜欢她，她也非常喜欢我！
（四）
我最喜欢的老师是数学老师于老师。(.于老师长着圆圆的脸，还有一对明亮的大眼睛，像大宝石一样闪闪动人。最令我羡慕的是她有一头乌黑的头发。
于老师对我么我们非常的好。每每上课都喊我回答问题。于老师说我们班有很多优点，比如，我们班同学很聪明，上课爱发言等等，但是我们还有很多缺点就是上课爱说话。于老师对我们也非常严格。每次上数学课的时候大家都不敢出声。
所以我很喜欢于老师。
我最喜欢的幼儿园老师作文400字【三】
我最喜欢的老师是教我一至四年级数学的李海燕老师。我喜欢她有点沙哑、特别亲切的嗓音；我喜欢她心细如发特别较真的品质。
我的这位李老师个头中等，皮肤黝黑粗糙。从她脸上你就能轻易看出，因为她从不涂脂抹粉。它的眼睛很大，鼻子很直很挺，五官搭配的非常和谐。一年四季她一直是齐耳短发，由于他从不抹发胶一类的，所以风一吹就显得有点乱。有这样的外形，你一定感觉他是一个粗犷的人吧，这样想你可就大错特错了。他虽然不修边幅，却是个心细如发，特别较真的人哟！
记得有一次，我做数学问答题，我不小心把单位“米/分”错写成“米”。在第二天作业评讲的时候，李老师严正指出来，从这两个单位表示的书面意思到现实生活中它们不同的意义讲的头头是道。最后老师就简而言之的说：“我知道一人走路5米/分，就能知道任何一段时间他走的路，如果我知道一个人走5米，我们就不知道他走路的时间，更不知道某段时间他走了多少路。”李老师不仅能把我们班的同学的小错揪出来、放大，他还能说出哪些同学做作业的时候是蒙混过关，缺乏认真，哪些同学作业是抄袭，还能说出哪些同学是笨鸟先飞。李老师就像孙悟空一样，在她的火眼金睛下我们的小聪明、小缺点无处藏身。
除上述品质外，我的李老师还有一项——大妈式苦口婆心精神。如果有哪位同学有不会的地方，我的李老师常常会讲到嘴角泛起一小团唾沫，如果还不懂，老师会干脆站在你的旁边用笔画着，用手指着，直到你会了她才离开。
虽然李老师不教我已大半年了，可她的形象在我的心中还是那么清晰、难忘。我喜欢你，李老师。
我最喜欢的幼儿园老师作文400字【四】
“应该让别人的生活应为有你而更加美好。”这则格言出自于茨巴尔的笔下，更是有了这则格言，才让我获得了一个新生。
那是一个阴雨绵绵的星期天。我在家里写作业，突然，电闪雷鸣，我吓了一跳，视线慢慢移到了窗户边。我在不远处，看见了一个毛茸茸，蓬松松的小黄球，这个小黄球从茂密的树下慢慢转移到了淅淅沥沥的雨中。不好!我心中有种不详的预感……我立马约了几个朋友，健步如飞的冲到如约地点，人都来齐了，我们便在雨中开启了会议，“你叫我来干嘛?”“现在现在下着雨呢!”“有啥秘密，快说!”朋友们七嘴八舌的嚷嚷个不停。“听我说!”
我大声说到，并把事情的来龙去脉说了出来。我们立马奔到那棵树旁。原来是只鸡!
哎呀，这小家伙，蓬松的毛被雨水淋的不成样子，耷拉着脑袋，看着既可爱又可怜。我把小鸡捧了起来，“谁要这个可怜兮兮的小家伙?”朋友们听了，个个都像被胶水封住嘴似的.，鸦雀无声。
这是怎么了?平时与我同舟共苦的朋友们都怎么了?我也不想养呀，鸡臭臭的。想着想着，一个可怕的念头油然而生：我来养它!正当我准备打消这个念头时茨巴尔的那句与这个念头共存!这样我收养了它。
人世间应为有了爱而变得更精彩，而伴随我们成长的是一句句刻骨铭心格言，茨巴尔的那句格言在我耳畔久久回荡。
我最喜欢的幼儿园老师作文400字【五】
胡老师是从五年级下学期才开始教我们，是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支教了，而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话，我至今还记得：你们在我眼中都是一张白纸，都是善良可爱的，我希望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。
其实，在胡老师还没有走进教室之前，我虽然有些期待，但更多的\'还是紧张，因为那时我的语文成绩总是在80~85分段里徘徊，三年级时还险些掉出70分。不过没多久，我就喜欢上了这个老师。我觉得她很特别，上课时不仅风趣诙谐，还常挑那些成绩起落较大的学生（比如说我）回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁琐，甚至要求“标准”，所以我回答问题时就没有负担感，而她总在我回答完问题后，报以一个微笑或很普通的赞美的话，让我对自己的答案充满信心；下了课之后也不像别的老师一样直接回办公室，常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。
在胡老师教我们之前，我总觉得自己就像是一棵小草，是落在草丛里没人发现的那种。哪知才第二个星期，她就注意到了我。她说，她知道我以前成绩不好，但她相信我，相信我成绩能够提上来，不想让我放弃自己的成绩，对自己没有信心。
有了胡老师的理解和关注，我没理由再让老师失望。我暗下决定，不管眼前困难有多大，我都绝不畏惧。我一定要让胡老师看到我的努力，看到我的进步，只有这样才能对得起老师对我的一片苦心。从那以后，我的成绩就渐渐的提了上来。特别是语文，有了长足的进步，英语和数学也均跳上了优秀平台。
这就是我最喜欢的语文老师，善解人意且温和善良。
我最喜欢的幼儿园老师作文400字【六】
一个星期三的下午，我和妈妈去图书馆借书,其中有本漫画叫《创世纪》，是法国漫画家让·埃菲尔创作的。第二天，它就成了我最喜欢的漫画了。
这本书讲的是地球上刚开始什么都没有，上帝觉得没意思，就和小天使们召开了一场会议，要在六天内造出所有的东西。他们第一天造了天空，第二天造了大地，第三天造了水，第四天造了植物，第五天造了动物，第六天造了人类。
最好笑的是上帝创造动物和植物的`地方。小天使们造动物的方式很有意思。他们先画好各种奇奇怪怪的图纸、再按照图纸做骨头，骨头做好后和泥做肌肉和器官，最后用美丽的花布做皮肤。这样，千奇百怪的动物就产生了。狗和猫之所以打架是因为有两个小天使做好他们后打了起来，狗和猫就学会了。比目鱼变平是因为比目鱼很脏，上帝让小天使洗干净可谁知，小天使却把它烫平了。而猫有爪子则是魔鬼的恶作剧。真佩服他有真么多奇思妙想。
造植物也很有创意。上帝有天走着走着，突然看见一根绳子，上帝把它剪成一段段的再插进泥土里就成了甘草。上帝做草皮时，用针把草一根根缝了上去。造三叶草时，他拿一根小棍和三片叶子缝起来就可以了。而魔鬼把它当成扑克里的草花，于是又在三叶草田里种了红桃、黑桃、方片。
这本奇妙的漫画是让·埃菲尔把自己几十年画出的漫画精心挑选后重新编辑画成的。他不但热爱艺术，而且热爱和平。他是爱国者，又是反法西斯的无畏战士，为保卫世界和平做出了杰出贡献。因为他爱人类、爱和平才能画出这么多有趣的漫画。我以后做什么都要像他一样，数十年如一日坚持不懈，精雕细琢。并且，认认真真，争取做到最好。
