在很多游戏中,具有很大自由度的自主游戏,一直是幼儿们的最爱,在自主游戏中,孩子们可以充分发挥自己的自主性,自由地玩乐,从中获取着自己需要的知识经验。正如本书第5页中“8 岁卡门和7岁约翰之间的对话”,其实事情的越因很简单,就是他们俩帮玩具娃娃洗澡与洗玩具娃娃的衣服。对于很多人来说,这是一件很平常的事,但是笔者却捕捉到了这一细节,在关注他们的对话中,发现孩子们其实是一种有目的、合作的玩,他们在其中不仅交流自己已经获得的知识,还能一起用所得的知识解决实际中碰到的困难,其中有假设、有实践、有结论。而这种发现,就能很好地帮助老师建立对孩子自身经验的认识,不断创设有利的环境,从而帮助孩子们在此基础上进行进一步的提升。可见,孩子们的学习远处不在,关键在于老师要具有一双慧眼,不断发现孩子们的自主学习,从而做好自己“支持者”的角色。
亲爱的儿子:
我是***妈。是这个世界上最爱你的人,还有一个人和妈妈一样的爱着你,那就是你爸爸。妈妈暂时还没有想好你多大的时候给你看这封信,但是我想我务必把这些写下来。
你的降临是老天赐给爸爸妈妈最真贵的礼物。为了你,我和你爸没少受苦,一点都不容易。所以我们爱你十分,你得爱我们五分,剩下的五分就看你小子良心了。
看见呀呀学语的你,我不经憧憬起你长大的模样。
儿子,从你出生起,你就就应明白你是一个男孩子,男孩子长大以后会成为男人,你以后也会和你爸爸一样成为丈夫,成为父亲,所以你要明白,职责是天,诚信是地,这是为人夫为人父的职责。
妈妈必须不会强迫你做你不爱做的事情,当然多读书绝对不会是错的,但是如果你的天赋在别的方面,妈妈和你爸爸也必须不会反对你,必须会支持你去做你喜欢的事情。爱好广泛绝对是有好处的,但是世上之事贵在坚持二字,凡事只有坚持才能成功。
对于我和你爸爸,我期望你把我们当做的朋友,如果你愿意把你的小秘密和我们分享,我们绝对欢迎,但是如果你期望将它们藏在心底,爸爸妈妈也不会去刨根问底。
咱们家实行民主制度,凡事都能够投票解决,我们期望你能生活在一个简单的温馨的环境中,爸爸妈妈不会用长辈的姿态强迫你,所以你有任何与我们不一样的想法,不要害怕,你能够大胆的说出来,我们能够一齐探讨。
对于你的前程,我们也不会帮你设计,因为你才是你人生的设计师,无悔青春只有一次,这也是人生中最最完美的时光,我们期望你快乐的渡过这段热血沸腾的时光。
关于朋友,妈妈想说的是,朋友绝对是你人生中一个重要的组成部分,一个成功的人,必须有很多能帮忙他的好朋友,这个世界上没有绝对的坏人,任何人身上都有值得学习的地方,所以请不要看轻任何人,任何人都有可能是你的良师。但是请你记住你如何待人,人如何待你,你需要有一颗宽容善良仁义的心,这个世界上绝对没有白吃的午餐,要学会付出,才能有回报。当然,妈妈也不期望你受到伤害,所谓防人之心不可无,害人之心不可有。
接下来要说到感情了,找到一个自我爱又爱自我的人是一件多么不容易的事情,我相信你也会有所,对于初恋那必须是难以忘记的,刻骨铭心的,如果你失败了,请不要灰心难过,也不要自暴自弃沉溺其中,因为人生的奇妙就在于你永远不明白下一秒会发生什么,也许你只是没有在对的时光遇见那个对的人。
当你决定要组织自我的小家庭的时候,爸爸妈妈必须会衷心的祝福你,对于婚姻,信任,宽容,沟通才是最重要的。那时候,你就要成为一个你爸爸这样的人了,成为一个家的顶梁柱,请给予你的妻子尊重,不要盲目的认为对方理所当然的要对你好,人都是相互的,已所不欲勿施于人这个道理简单,但是事实上并不容易做到,相敬如宾是婚姻的最高境界。
当然,妈妈期望你的妻子爱你,疼你,但是请不要将她的爱和妈妈的爱相比较,因为那是不公平的比较,因为在妈妈眼里你永远都是那个长不大的孩子,而她从认识你起,你就是一个成熟坚强的男子汉了,你更需要给她一个温暖的臂弯,一份安全感。
在你结婚以后,妈妈和爸爸期望你有你们自我的世界,而我和你爸最大的愿望就是在你长大成人以后能环游世界,享受享受2人世界。如果你们愿意邀请我们去你们的小家度假,我们会很乐意。
亲爱的儿子,从你出生的那一秒开始,我们就是这个世界上最亲的.人了,妈妈是那么的爱你,你就是妈妈的世界,我是多么期望你快快长大,但是经常又很矛盾,害怕你突然就长大了,会离开我。我想你爸爸的情绪就应和我一样吧。
儿子,当你也有了你的宝宝的时候,你就会明白妈妈这天所说的一切了。
永远永远爱你的妈妈。
孩子的世界有自己的规则,孩子们纯真,无数人对这个世界充满了向往。它比成人的世界更加清纯圣洁,比天堂更无忧无虑、缤纷多彩,充满神话色彩和童趣,充满着快乐和朝气……
教育家陶行知先生曾经做过一首诗:“人人都说小孩小,小孩人小心不小。倘若小看小孩子,便比小孩还要小。”可见,孩子的世界是值得我们去探索,值得我们去解读。作为一位幼儿园老师,我有的时候也会产生许许多多的疑问。
为什么有的孩子会一直尿裤子?
为什么有的孩子不愿意安静地入睡?
为什么有的孩子会把别人的玩具放进自己的抽屉?
这些行为不是盲目的,而是代表了孩子们内心的需求,通过这些看似有点不太正常的表达需求的方式,我们从中可以了解到许多关于幼儿的信息。
面对犯错的孩子
在我们的日常生活当中,每一个孩子都可能犯错,原因有所不同,教师不应该一味地责骂幼儿,而是应该用亲切的态度询问幼儿具体原因,了解孩子们心中真正的想法,才能找到真正的解决方法。
面对敏感的孩子
有的时候,我们在放学的时候与家长聊起宝宝在园的一些日常表现,就在这不经意之间,给孩子的心理也可能造成一些变化。老师的一个眼神、一句话语、一个疏忽,都会带来很深刻的影响。每一位孩子都很敏感,幼儿与成人之间的认知水平不同,成人眼中的大事可能是孩子们认为的小事,而成人认为的小事在孩子们心中却是大事,因此教师不能以自己的尺度或角度衡量幼儿,更不能将自己的想法强加于孩子。
孩子写作业我一直在旁边提醒呀!----要注重锻炼孩子独立、迅速完成作业的能力。
不少家长很负责任,总是坐在孩子身边帮助孩子读题或者给孩子一些提醒。但是时间长了,孩子养成了依赖的习惯,一有困难或者问题就问妈妈“这是什么呀”,“怎么做呀”。孩子没有了独立思考的动机,更失去了克服困难的意志。好多家长认为孩子在家会,怎么考试的.时候就做不对呀?其实,陪做作业就是出现问题的原因!家长们不妨这样做:孩子写作业前给孩子提醒,认真、抓紧时间做,遇到难题多读两遍,如果实在不会,把所有会的作业完成了再集中问妈妈。
职业教育是培养技能型人才,不是基础教育,经过职业教育培养的学生如果与未经过职业教育的学生不能有较大的技能差别,职教就失去了其存在的特色功能。因此高职院校的文化教师包括地理教师不应该只有单纯的本学科知识,还必须具有学前专业知识的储备,也就是通常所说的“双师型”教师。作为高职的地理教师,就应着重于地理在专业上的应用能力,如果学生学习地理却看不到地理与专业学科之间的关系,看不到与未来职业的关联,那学生学习地理的动机就不强,兴趣就不高,因此我们教师要不断提升自己的教育教学能力,满足学生、社会对我们教师的要求。总之,高职地理教学必须转变观念,一切以学生为本,以能力为本。所以高职学前教育专业地理教学改革势在必行,且任重道远,而我们教师,更应该走在改革的最前沿。正视高职地理教学的客观实际,以扬弃的态度进行改革,结合所教专业的特点,在实际教学中认真、细心地引导培养,必定会取得良好的回报。
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