竹节人的新玩法作文【一】
新学期，我们踏上了六年级的旅途，这是颇为关键的一年，谁料到我们的彭由竹老师换成了一位颇有经验的陈翠红老师。
第一次见到陈老师，我感到害怕与激动。陈老师有着高高的个子、齐肩的头发、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副严厉的样子，似乎给了我一种无形的威压。但我想：这样有经验的老师来任教我们，一定要把握好机会，在老师心中树立好的形象。
学校大扫除，我与几位同学来打扫。我们丝毫没有头绪，如无头苍蝇一般，一晃，一个小时过去了，可什么也没完成。陈老师来验收成果，脸上立刻“晴转多云”，那眼神如利剑一般刺在我的心上，很不是滋味。陈老师迅速地说道：“不管干什么要雷厉风行！现在，你们两个去领扫把；你们几个去5（2）班把书那些东西搬来；你们几个擦桌子；你去擦黑板……”我们听着，迅速开始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陈老师，她的管理能力是多么的好呀，我一定要向陈老师学习！
陈老师的肚子里似乎装满了知识与道理。就光我们早自习，来到学校，懒懒散散，不读书，整个教室如同菜市场一般。陈老师一来，全班嘎然安静，都被陈老师散发出来的无形的威严给威慑到了，“现在是早自习时间，你们在干什么！开始读语文书！”，陈老师走出教室，一阵郎朗的读书声从陈老师身后传了出来。
我想：有这样一位好老师，我一定会加倍的努力学习，同时也积极引导好同学们的情绪和班上气氛，配合好陈老师，为考上自己理想的学校而加油！
竹节人的新玩法作文【二】
新的学期，新的开始！当然，也少不了新的班主任。
我的新班主任姓林，我们大伙都叫他林老师。林老师个子很高，中间挺着一个啤酒肚，长着一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛。林老师做事一向认真，一向公平公正，不会说冤枉哪个好学生，更不会说放过哪个坏学生。他也是我们文明的榜样，只要地上有垃圾，他都会一律捡起来，他一开学就对我们说，做人要有品德，如果每个人都想那些眼睛瞎一样，那世界不就乱套了。
有一次，不知是哪个坏学生随便扔垃圾在门口，林老师看到了垃圾，马上捡起来了。冲进来气愤地说：“我不追究是谁把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它捡起来吧！大家都有眼睛，大家都看了，为什么就不捡起来呢？”一边怒诉，一边瞪着我们，一边叹气。那一次，我们虽然吸取了教训。可是，却犯了一同样的错误，垃圾在门口，没有人捡。
虽然与林老师相处不久，但对于他，我还是有那么小小的了解。能遇到如此慎重的老师是我的荣幸。从开学到现在，单只我们班扣分就已经扣了4分，但老师并没有要我们写检讨书；他做人做事一向平等，比如说作业，他不会说布置太多，当然也不会太少，只要为成绩着想的就好；林老师做事一向很讲究，比如说作业格式，一定要标准，不要太浪费，也不要太节约，适量就好。
在林老师的比业班成长，我感觉学习更加有压力感，学习态度更加端正，觉得学习更加丰富多彩。谢谢娜，我的新班主任林老师！
竹节人的新玩法作文【三】
一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽豆”，构成了毫无气质的他——我们的新班主任王老师。真所谓“新官上任三把火”，王老师对我们的要求十分苛刻，很不受同学们的欢迎。
记得有一次，王老师占用了我们的体育课，我们叫苦连天，但敢怒不敢言，毕竟，体育课是每个同学的最爱呀。那一节课上课铃响了，同学们一个个都无精打采的，郑东不自觉地玩小动作，王老师开始瞪着他，接着火冒三丈地说：“那么喜欢上体育课是吧？郑东，你现在去操场跑十圈！”这会，郑东真的是叫天天不应，叫地地不灵，只得移步操场。哼，我们都为郑东打抱不平，暗地里骂了他不止一百遍：这样的老师太可恶了，太不近人情了！
儿童节那一天，发生了一件意想不到的事情，彻底地改变了我们对王老师的看法。游园活动结束后，李明突然说他肚子痛，见他脸色发白，直冒冷汗，我们急得不知如何是好。这时王老师来了，他背起李明直奔医务室，我们几个人也跟在后头，来到医务室。只见王老师拿着纸巾一边帮李明擦去额头上的汗珠，一边喂他喝水，还不时关切地问：“怎么样？好点了么？”见到这样的王老师，我想：原来，王老师是关爱我们的同学的呀。
从此，王老师成了我们最知心的朋友，教师节快到了，又该给王老师寄贺卡了，上面写些什么好呢？我想：就这样些吧：王老师，您对我们的关爱，像一缕阳光，温暖着我们的心灵，谢谢您，王老师！
竹节人的新玩法作文【四】
过了一个周末，周一上课之前，看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见，也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道，这是语文课本里的一篇课文，教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文，特意布置了这么一项作业：自制竹节人。
一看我对竹节人比较感兴趣，孩子们便争先恐后地给我介绍、展示自己的作品。看着孩子们精心制作的竹节人，我真是又喜欢又佩服。喜欢孩子们制作的样式和做工的精良，佩服他们丰富的想象力和创造力，每一个造型奇特的竹节人，都在用无声的语言表达着孩子们的认真和用心。
陈睿轩同学为了更切合“竹”节人的气质，专门让家长帮着从老家带来了大小合适的.竹子。经过一番割、画、穿、拼，一个手持长矛、威风八面的竹节人变活生生地站在了孩子们面前。
聪明调皮的张振轩，在竹节人身上也下了不少功夫。竹节人胳膊和腿的整齐切口，对于平时上课都坐不稳当的他来说应该是需要格外下功夫的。手拿两根竹节棍的竹节人，俊俏中透漏着属于这个孩子特有的机灵和可爱。
小帅哥李昕硕，发挥他的想象力和创造力，做了个改良版的竹节人。虽说少了竹子的映衬，但各色各样的皮管加修整过后的瓶盖，让他的竹节人看起来格外接地气，手中的长棍也显示出了它在竹节人中的江湖地位。
平日里安静聪明的荆义楠，在这次的竹节人制作中，也让大家对他刮目相看。他的竹节人更是别具一格：废旧彩笔杆的穿连成了竹节人的整个身体，底下用纽扣制成了竹节人的双脚，手中的长棍竟然是一支红色的笔芯。选材的精妙让他的竹节人脱颖而出。
班长张涵是一个漂亮可爱的女生，但做事雷厉风行的她在各方面都不比男孩差。几节简单的透明吸管就表现出了竹节人的神态，惟妙惟肖。别人都做了一个，而她却是两个，其中一个竹节人用珍珠穿起来的小脑袋，则透漏出了她作为一个小女生爱美的心态。
孩子们的竹节人造型各式各样，选材也是不尽相同，竹子、笔杆、塑料管，还有棉签棒，甚至还有各色彩纸卷成的纸筒，真是只有你想不到的，没有孩子们做不到的。
一个小小的竹节人，打开了孩子想象的空间，激起了孩子们强烈的求知欲和创造力。为邵丽老师的教学方法点个大大的赞，谁说现在的孩子们动手能力不强，说他们缺乏创造力，只要我们给他们搭建平台，提供锻炼的机会，孩子们就会给我们惊喜，其实我们的孩子一样无比优秀。
默默矗立在课桌上的竹节人，大声的告诉我们：孩子们喜欢这样给他们提供展示舞台的课堂，喜欢这样给他们机会展示的用心老师。
竹节人的新玩法作文【五】
在我家附近，有一户人家。听爸爸说，这一大家子是从安徽来的。
我见过他们的女儿两姐妹穿得破破烂烂的，身上的衣服有红有黄，不知道缝了多少个补丁。加上两人又太瘦，那宽大的衣服看上去又好笑又滑稽。那双步鞋前面破了一个洞，露出了两个脚趾头。而他们的父母呢，白天在人家打工，中午和晚上便回来喂猪，弄得身上又臭又脏，走到哪里都让人侧目。每天上学，两姐妹只能走着去。夏天，火辣辣的太阳照射着大地，姐妹二人热得扎起头发，由于不经常洗头，头发里散发着一股异味。旧凉鞋已经穿不下了。冬天，寒风刺骨，没有像样的棉衣棉裤，只好穿着“百姓服”，脚上连袜子都没有，任凭大风乱钻，真是苦不堪言。而其他的同学，穿着既漂亮又保暖的羽绒服，背着书包上学。独来独往的姐妹俩也从不跟人说话，在学校，是被同学冷落的孩子。
可让人不得不敬佩的是，正是在这种艰难的条件下，姐姐已经上了初中，小女儿也有另人刮目相看的优异成绩，年年都有“三好学生”。走近她家门前，屋里那面土墙上的奖状一张又一张，难怪那夫妇脸上常常挂着笑容呢！
正是这样一个从外地来的家庭，背负了太多太多，可也正是他们的坚持不懈，虽然艰苦却快乐地生活着。
竹节人的新玩法作文【六】
四年级刚开学时，我们换了一位新班主任——王老师。她的个子挺高，留着一头漂亮的卷发，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副黑框眼镜。
在没有见到她之前，同学们就在议论，新班主任到底长什么样子呢？她会不会很凶？可当同学们见到她时，她那平易近人的笑容，给人感到非常的和蔼可亲。她不仅对我们的学习认真、负责，而且在生活上也处处关心我们。
如果有同学生病了，王老师总会像母亲一样的嘘寒问暖。如果有上课讲话或作业没有完成的学生时，王老师并不是大发脾气，而是耐心地教导他们。如果我们谁遇到不会做的题目时，王老师也总是不厌其烦地一句句为我们讲解。
记得有一次，我发烧了，早上到校就趴在桌子上。刚开始上课，王老师就及时发现我有点不对劲，便过来亲切地问我：尹婕，你怎么了，是不是哪儿不舒服？我点点头，王老师摸摸我的额头，又摸摸自己的额头说：好烫呀，发烧了！你赶紧趴一会儿，多喝一些水，马上下课，我就去打电话让你父母过来送你去医院。过了一会儿，我奶奶匆匆赶来，王老师把情况告诉了她，并嘱咐她赶紧带我上医院，一定要多注意休息……从王老师急切的表情，让我体会到了母亲般的温暖。
王老师真是一位和蔼可亲的好老师！我特别喜欢她！
竹节人的新玩法作文【七】
升入五年级，我们换了新班主任。她姓王，我们都称她王老师。她圆圆的脸上一双炯炯有神的眼睛，总爱向我们投来慈爱的眼神。
王老师给我们上课时，发现我的字写得马马虎虎，结构也不好。于是，下午写字课时间，老师就指导我们写字。可我的字还是很潦草，结构松散。王老师每次走到我身边总是手把手叫我，我感觉浑身热乎乎的。一个星期后，我的字大有进步。妈妈惊奇地说：“你的字变化真大啊！这一学期下来你们都成小书法家了！”我听了妈妈的话越来越喜欢现在的班主任王老师了。
王老师不仅字写得好，眼睛还会说话呢！有一次上课时，我听着听着就走了神，老师就像孙大圣一样，很快发现了我，笑着眨了眨眼，好像在说：“不准开小差，注意听讲。”我立刻收回心来，专心致志地听老师讲课。王老师就是用那双会说话的眼睛一次次和我交流，让我学会了学习。
王老师虽然我们相处的时间不算太长，但您的谆谆教诲让我铭刻在心，在教师节来临之际我衷心祝愿您节日快乐！
