作文校园里的蘑菇亭【一】
清晨，阳光照耀大地。暖暖的阳光洒在大地上，一阵春风拂过，带动着蘑菇亭四周的树叶。树叶一簇堆在一簇上面，每当风吹过的时候，它们就会有节奏地摇摆着，像是在倾听风的故事；像在风中跳着只属于自己的美丽舞蹈；又像一个快要被母亲抱着，快要进入梦乡的小小婴儿……千姿百态，形态万千，美丽极了。阳光斑斑点点地落在金黄色的菇伞上，随着叶子的摇曳，不停地飘动。阳光慢慢合起来，它们有时像一个字，有时像一位慈祥的老奶奶，有时又像一个漂亮的小姑娘……这阳光，恰到好处地凸显出了蘑菇亭的美。
课间，可爱的小弟弟、小妹妹们坐在树桩上，一边唱歌，一边打着拍子。有些小朋友还在随着歌声跳舞，而蘑菇亭此刻正在用心去倾听他们的歌声，几缕阳光洒在孩子们的脸上，更添了几分天真、几分可爱。
蘑菇亭，校园中最美的一处景物，我们所有人都为你的美丽而陶醉；我们所有人都是那么的喜爱你，你是我们学校的骄傲！我们为拥有蘑菇亭这个美丽的景物而自豪！
作文校园里的蘑菇亭【二】
校园里的小野花在校园里池塘边的`几棵仙人掌附近，长了几株不起眼的小花儿。可就是这几株花深深地吸引我的视线。每次经过那里，我就不由得停住了脚步，上前去闻闻它的花香。
从未见过开得这样繁密茂盛的小野花，虽然没有多少人去观赏它，可它依然很努力地绽放出自己的美丽。
看，在那柔软的枝干上，一朵一朵的小花儿挨着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是含苞待放的花苞悄悄地躲在后面，盛开的花儿们则努力地向前，争先恐后地把自己最绚烂的笑容绽放。
每一朵小野花儿，有着三四瓣令人感觉焕然一新的白色花瓣，那种纯真无暇的洁白，显得很神圣，让我想起唐代刘禹锡的句子来，“可远观而不可亵玩焉。”。
纯白的花瓣儿一簇挨着一簇，一片挨着一片。中间的花蕊却是淡黄色，偶尔一两只蜜蜂上去采采蜜。那一串花儿轻轻地垂下，随着风儿轻轻地摇曳，仿佛云彩做成的白色的风铃。看得出神的时候，我还能听到两朵花儿触碰在一起那清脆又温柔的声音，随着风儿慢慢地远去……
是什么力量在支持着它们，能让它们那么努力地将自己的美丽为世人绽放？尽管没有多少人注意着它们，也没有蜂围蝶阵的热闹，可是我每次路过时，它们都会在阳光的灿烂下欢声笑语着。
下小雨时，开放的花儿似乎在为含苞待放的花苞挪移了自己的位置，去为花苞们遮风挡雨，好让每一轮绽放的时候，每一朵花都能把它们最为饱满灿烂的一面展现在我们的眼前。小白花像一个个小小的碗，落雨后，淡黄的花蕊里留下了许多露珠儿，在阳光的照耀下，晶莹剔透，顿时成了璀璨的明星。
花和人其实都是一样的，都应该努力地绽放出自己最自信也是最美好的那一面。这一份执着追求的热烈精神，是令人赞叹的。
校园里的小白花就让我深深地着迷了。我从未见过这样悄悄地开着、同时又这样美丽的花儿。
在这片晶莹纯洁的白色和梦幻一般的芳香中，我不觉加快了脚步。
作文校园里的蘑菇亭【三】
蘑菇亭是由红蘑菇、绿蘑菇和蓝蘑菇组成的。蘑菇亭下面有圆木桌和圆木椅。
蘑菇亭的右边是两棵高大挺拔的梧桐树。多茂盛的梧桐树啊，它向四面伸展的枝叶差不多可以阴盖住整个蘑菇亭。梧桐树的叶子大大的，和手掌差不多，绿绿的叶子一层层，一簇簇，密密麻麻地，结成了一顶巨大的帐篷。
蘑菇亭的左边是几棵秀丽的桂花树。多美的桂花树啊，一到秋天，它就开出黄黄的小花，，整个校园便都沉浸在浓郁的香气之中，真是“桂子花开，十里飘香”。
阳春三月，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着大地。梧桐树悄悄地长出了几片绿绿的嫩嫩的叶子。一位年轻的女教师带着孩子来找春天。一个孩子指着梧桐树兴奋地叫道：“老师，老师，我找到春天了！春天就在这！”
夏天的早晨，周围很静，只听见小鸟叽叽喳喳地唱歌呢！淡淡的'清香包裹着蘑菇亭。过了一会儿，太阳慢慢升起来了，同学们也背着书包陆续来到学校。有的在打扫卫生；有的在歇息；有的在玩耍；还有的老人在打太极拳……说话声打破了蘑菇亭的宁静。
秋天，一阵秋风吹来，梧桐树叶打着旋儿飘落下来，像一只只黄蝴蝶在天空中翩翩起舞。几个调皮的孩子拾捡起地上的落叶，把它夹进自己的书里做标本。
冬天，蘑菇亭前面的空地上落满了积雪。同学们在前面的空地上打雪战，堆雪人。玩得可开心了！欢笑声、叫喊声都要把树枝上的积雪震落下来了！
蘑菇亭啊蘑菇亭，你曾经自己淋着，给我们挡雨；你曾经自己晒着，给我们遮阳。蘑菇亭呀，你给了我们多少快乐，多少启迪！我爱你，校园的蘑菇亭！
作文校园里的蘑菇亭【四】
春天是一首写不完的诗，任何的华丽诗词也写不完春天的美；春天是一幅画，任凭你有徐悲鸿的画技也画不完春天的朝气。我看着春天在我们不知不觉中悄然走进，我们忍不住一起寻觅春天的足迹。
大自然的春天美不胜收，但我们校园里的也别有洞天。我坐在校园的大台阶上，四周的美景吸引着我的目光。看啊，树林中、灌木丛中、操场上，那一颗颗稚嫩的小草都伸了个懒腰从土壤里钻出来迎接春姑娘。就连我旁边的小草都从石阶缝中钻了出来，也想一睹春姑娘的容颜。
我向操场的右边望去，灌木丛中的丁香花已经绽放了，一簇一簇的，好娇艳啊！真是显眼。还有一些不知名的花花草草也从丁香花旁边冒了出来，也想和丁香花一较高下。一阵暖风袭来，花草香扑鼻而来，我立刻感到神清气爽。
操场的左边是一排排的杨树，只要有微风拂来，簇拥在一起的杨树叶就发出“沙沙——”的响声，我想它们一定是在为春天的勃勃生机而鼓掌。在阳光的照耀下，杨树叶淘气的互相拍手，杨树叶一会正过来，一会儿翻过去，闪出亮亮的白光，就像天上的星星在眨眼睛。
在这花香弥漫的季节，翩翩飞舞的蝴蝶总会禁不住迷人的芳香出来采花粉。勤劳的蜜蜂不畏酷热和艰辛，还带着欢悦的心情哼着歌：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”
春天的美是写也写不完的，我想，这些画面会刻在我的脑海里，也许很多年过去了，我也会清晰的记得校园里美丽的春天，他是那样的婀娜多姿，那样的富有诗情画意。
校园里的春天，就是如此的美丽，就是如此的充满生机……
作文校园里的蘑菇亭【五】
我们的校园是一个充满温馨的大家庭，这里一年四季都非常美丽。
春天的校园，小草从地下探出头来。花坛里，花儿们竞相绽放，争奇斗艳。花坛被它们装饰得非常美丽。树木吐出点点嫩芽。蝴蝶在花丛中跳舞，勤劳的小蜜蜂在花朵上采蜜，一切都是那么生机勃勃。
夏天的校园，龙槐树上的树叶非常茂盛，体育课上，小朋友在树下乘凉、捉迷藏。
秋天的校园，树上的叶子纷纷落下，它们像舞蹈员一样在风中翩翩起舞。落在地上的叶子软软的，好像一条毯子。学校的桂花树上的桂花隔着一座楼都能闻着香味。
冬天的校园，大雪纷飞，房屋树木都盖上了一床白色的被子。有人在操场上打雪仗、堆雪人、赏雪花，玩得不亦乐乎。
这就是我们美丽的校园，我喜欢我们的校园。
作文校园里的蘑菇亭【六】
校园里的一场雨“叮铃铃——”
校园的铃声在十二点钟准时响起，上了一上午课程的学生们匆匆的收拾一番，便前往食堂。
此时，已有雨丝缓缓漂浮，为盛夏中的校园带来点点凉意。而一把把多彩的雨伞便陆续的撑起，熙熙攘攘的在校道上绽开。
午饭后从食堂里走出，带着一些饱后的满足，撑开了我的伞往教室方向走。
雨丝已然聚成雨点，密密地挨着，击打着手上的伞，“啪啦啪啦”地欢舞着。
依然有人从教室方向来，有人从食堂离去，对立而行。
在不多的学生中，我注意到一位走在我前头的人，手夹着白纸，估计是个老师，为什么会注意到他呢？因为此刻的他并没有带伞。他只用一只手形式般挡在头上，在雨里穿梭着，匆促的脚步显得有点狼狈。
尽管如此，他的身上也依然被雨滴渗透、湿透。
习惯使然，饭后的我，脚步并不迅速，因而与这位狼狈的老师也有一定的距离。
脚步一顿，紧了紧手中的伞，在心底犹豫着：要不要上前与这位老师共伞？去？不去？那老师都快湿透了呢……可是我是个女生（本身有些心里抵触），也不认识这位老师，上前去会不会有点突兀呢？再说这老师跟我的距离也越来越远了呢……
唉，真纠结。
算了，前头不是有很多学生迎面走来吗？肯定有人会为他撑伞的。
我如此想着，直直地看着。
陆续有人与那位老师迎面而上，我也紧紧地盯着，希望有人帮一帮他。
一个，两个，三个……
我愣住了。
三三两两的学生与这位老师擦肩而过，有些人低着头看着地面，有些人望向远处，有些人淡淡瞟了他一眼，有些人与同伴说着话……
经过。
他们手中的伞，没有向那位老师靠近，没有倾斜一分一毫，就那样漠然地、事不关己地与那位老师，一一擦肩而过。
那位老师慢慢放下了手，刚开始还会希冀般看下那些学生，而后慢慢低垂着头，慢慢加快了脚步，在雨里难堪、狼狈地躲避雨的袭击。
我停住了脚步，看着那个逐渐远去的背影，心底腾起了一股浓浓的愧疚与荒凉。
我困惑地看着那些学生——如今与我擦肩而过。他们的神色依然没有变，淡然地经过。
低头看向地面上一滩滩积起的水，发现水中的倒影竟分不出哪一个身影才是我——原来我不过也是他们中的一员罢了！要知道其实那么点距离，不过是一个冷眼旁观的借口罢了。
此后的雨天，我便下意识的寻觅，是否刚好有不幸的“无伞者”暴露在我眼前。
若有，我一定毫不犹豫的、眼睛毫不躲避‘步伐坚定地走向她，然后微笑地问：“我们一起走吧。”
