我是一个小男生,我的皮肤白白的,眼睛小小的,还扎了个小辫子,小脸笑起来像个红苹果.
我的爱好是跑步,因为跑步能锻炼身体,而且每次跑步我都是一马当先。我有很多优点,比如每次放学回家,我能自觉地完成作业,妈妈说这是我的优点。帮组别人也是我的优点,因为帮助别人自己也会很快乐。
我的缺点是粗心大意、没有常性,做任何事情都马马虎虎,能过就过。每次考试都因为粗心而得不到满分。以后我一定要把这个毛病给改掉,大家可以一起来监督我哦!
一天早晨,晴空万里,红通通的太阳升起来了。小河边有许多小蘑菇,还有五彩缤纷的鲜花。小猴和小猪它们来到小河边玩耍,小猴拿出跳绳,准备一起玩长绳,但是,有一边没有人甩,怎么办?小猴灵机一动,把另一边系在树干上,小猪摇绳子的另一头,小猴跳。玩着玩着,对面有一只可爱的小兔看到了,小兔也想来玩,但是小兔过不去,它被一条河挡住了,这里没有船,又没有桥,小兔根本过不去。小兔自言自语地说:我过不去,怎么办呀!小猴围着大树转了几圈,小猴眼珠一转,看到了一块木板,小猴大声喊道:小猪小兔,我有办法了。小猪和小猴一起搬来木板,把木板搭在河上,这样小兔就能走过来了,小兔高高兴兴地过来了,小猪和小猴甩绳子,他们玩得可开心了。
天渐渐黑了,小花小草都躲进妈妈的怀里,它们依依不舍地分开了,它们决定明天还要一起玩。
读着读着,我想起的著名的霍金,他不但是一个天文学家,也是一个科学家。虽然他坐着轮椅,但他和命运抗争,成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重,却力图像普通人一样生活,完成自己力所能及的任何事情。后来,他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子:她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了,但她珍惜时间,坚持上学,更在课间帮助需要帮助的同学,这充分体现了她对生命价值的认知,同时也在创造更高的价值……
读完这篇文章,我受益匪浅,它让我明白了人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的。在我看来,生命是无法衡量的。
我曾听人说,孤儿院的孩子们都是革命先烈们留下来的,当时我竟信以为真,在今天看来,真是可笑之极。
那是一个眼光明媚的上午,我随学校一行来到孤儿院慰问。起先我是不经意地转悠,给他们分发吃的,觉得这地方还不错。看着那些小精灵们,心里犯起了嘀咕:这么可爱的小生命,他们的父母怎么会舍得扔到这儿?后来越想越不对劲,绕着院子转了一圈又一圈。终于发现了蛛丝马迹:这儿女孩居多,少有几个男孩,就算有,他们身体也多少有些毛病,我这才恍然大悟:这哪是先烈们的孩子?分明是重男轻女的'思想在作怪,使那些父母忍痛割爱,抛弃了自己的孩子。望着那些充满生机的小生灵,我不由得愤慨,女孩就无能吗?女孩就不是人吗?
生命不在乎男女,生命不在乎高低,生命不在乎贵贱,生命不在乎长短,它只在乎两个字----珍惜。虽然生命的长河永无止境,但可能是枯燥的,如果想使它过得充实丰盈,就让我们携起手来共同去珍惜它吧!
生命的分量,无轻无重,一旦加上了珍惜二字,它的分量就得很重很重了。也只有这样才能体现出它的魄力。
在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃:“奶奶,吃苹果了!又甜又脆的苹果可好吃了,快吃吧,奶奶!”
奶奶的眼睛笑得眯成了一条线,但嘴里却说:“苹果还是给你吃吧,奶奶牙口不好。”
小明说:“不,书上说融四岁能让梨,我都五岁了。要不,我把苹果榨成果汁给你喝吧。”
奶奶更高兴了,拿起了苹果说:“真是个好孩子,让我们一起来分享这个苹果吧!”
小猫在桌边喵喵地叫着,似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。
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