我的学校——实验小学,是一所美丽的学校。
走进校门,两旁一片葱绿。一颗颗高大的木棉花树拔地而起,好像一个个和善的巨人俯视着大地。木棉花树下是一个美丽的花园。一条石板小路贯穿花园。草地上,茶花和三角梅比赛谁开的艳丽,等着春天裁判来
另一头的新校区,有一个小小的“生态园”。虽然那里没有各种各样的树,但是,那里的草坪一片葱绿,显得非常有
我的学校是多么的美丽啊!在这所学校学习,我感受家一样的温馨。
一天,走进教室,一张满带笑容的脸庞出现在我的眼前,她的脸上刻着一双美丽,明亮,生动的大眼睛,雪白的皮肤,小巧挺直的鼻梁,唇红齿白的嘴巴里蹦出一名亲切的问候:“小朋友,早上好。”这就是我的舞蹈老师——陈老师。
她一头长长的直发,苗条的身材,优美的舞姿,让我们非常羡慕,所以我们决心也要像陈老师一样。但是,这并不是一件容易的事,每天的压腿,下腰都是必不可少的基础训练。还记得刚下腰时,我不敢,怕摔跤。陈老师鼓励我:“不用怕,加油,放心,老师就在你身后。我会接住你,不会摔跤的。”说着她站在我的身后,于是,我放心大胆地用力甩手向后,头后仰,腰向后弯下。“手撑住地板,好,就这样,坚持一下,你可以的,你真棒,薛佳逸。”陈老师喜悦的话语在我耳边响起,啊!我成功了!
我们的舞蹈动作都是陈老师精心编排的,然后她先表演一遍给我们看,再一个动作一个动作的展示给我们,让我们学习,常常一节课练下来,她的嗓音都嘶哑了。终于,我们没有辜负老师的心血,在一次一次的比赛中,赢得了喝彩,获得了荣誉。
我会永远记住您给我的鼓励和教育。
初夏悄悄的来临,大地也换了新衣,天空,下起了绵绵细雨,增添了不少诗情画意。
小雨滴,滴啊滴,跳到屋顶滴答滴,跑到鼻梁溜滑梯,掉到湖中起涟漪,飘到伞上玩游戏……玩着玩着,玩得笑嘻嘻!
经过了梅雨的洗涤,原本灰头土脸的大地,变成处处绿草如茵、焕然一新!辛勤工作的小蚂蚁,在小草间寻寻觅觅,都不想休息,但是却下起了绵绵细雨,无可奈何好生气!
万紫千红的花儿,个个都雀跃不已,感受梅雨的洗礼,个个开得娇艳欲滴,使大地生生不息,令我看得心旷神怡!
小雨滴,滴答滴!温暖的太阳公公啊!您躲到哪里去?我们现在需要您。爱哭的天空弟弟,你何时才能停止哭泣?安安静静,让我们喘口气、休个息吧!梅雨季啊梅雨季!你再下不停,我真的要生气!
春天是可爱的,春天是迷人的,春天是小歌星的天堂。不信的话,你听:
树林边一条清澈的小溪叮叮咚咚的弹着优美的钢琴曲,可真好听啊;花丛中的小蜜蜂嗡嗡的拉起了沉重的大提琴;一只只小蝴蝶在帮拉着大提琴的小蜜蜂伴舞;草地上毛茸茸的小黄鸡叽叽叽不管三七二十一的唱个不停可真调皮呀!小河里小鸭和雪白的小白鹅可美了,它们一个唱歌,一个跳舞可真默契呀;池塘里那穿着绿马夹的小青蛙的也唱起了歌,可真是一个天生的男高音!最热闹的还是数大森林呢;布谷鸟、百灵鸟、黄鹂。都唱着歌,有的布谷布谷,有的叽叽喳喳,像一个交响乐团在演出。
春天的音乐会可真与众不同啊!
一天早晨,9岁的小牛娃一起床,脸都没顾得上洗,头也没梳,就去一个大池子边钓鱼。
小牛娃来到池子边一看,河水清澈见底。小牛娃自豪地说:“我一定会钓到许许多多的大鱼。”1小牛娃把钩子甩了出去,过了一会儿鱼漂还是一动不动,于是他又提起鱼竿,在鱼钩上放了一些鱼饵,再一次把钩鱼竿甩了出去。不一会儿一位老人家向小牛娃招手问道:“小牛娃,请问你知道去张大人的家吗?”小牛娃连连像老人摇手,像是在说:“不要说话我在钓鱼,您会惊吓到小鱼儿的,你再等一会儿,我再告诉你去张大人的家。”突然间鱼竿在慢慢下降,好像是有一条鱼儿上钩了。小牛娃用力往上拉,费了九牛二虎之力,才把这条大鱼拉上来,虽然把这条大鱼拉了上来,但是鱼蹦蹦跳跳的无法让鱼进桶子里,最后鱼儿自己跳进去了。鱼跳进了桶子里,收拾好渔具,高高兴兴地向那个问路人走去,一边走一边说:“是去张大人家吗?我知道,跟我走吧。”
春天,我最爱是雨。春雨没有夏雨的洒脱豪气,没有秋雨的凄愁哀怨,更没有冬天肃***冰冷,春雨是温和的,聒静的,好似玉指在琴筝柔柔拨出的点点娇音,诗意动人。
春雨滋养万物。它不急不缓,点点飘落,轻叩窗前,没有半点的脾气,轻拂人面,没有一星的锐气,轻落大地,柔抚着生灵,带着那着的诗意、静谧。总说“鸟鸣山更幽”,可春雨更是“润物细无声”。
春雨是春姑娘的画笔,她借来马良了的神笔哟。“小楼一夜听春雨,明朝深巷子卖杏花”是何等清幽,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是何等的轻柔,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”是何等画意,挥毫过处,芳草茸绿,梨花嫩白,桃花娇红,一幅美艳的画卷徐徐展开中,“可爱的春雨,我怎么能比拟呢?我怎么拟得出呢?”
这是春雨。她是美的、柔的、欢快的;她沾衣不湿,吹面不寒;她唤醒大地,万物复苏,生机勃发。但她更是低调内敛的,润物有情如著意,滋花无语自施工……
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