描写杏花村作文的结尾(描写池州杏花村春天的作文)

描写杏花村作文的结尾(描写池州杏花村春天的作文)

首页写人更新时间:2023-07-19 10:42:44
描写杏花村作文的结尾(描写池州杏花村春天的作文)

描写杏花村作文的结尾【一】

冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!

描写杏花村作文的结尾【二】

车子抵达杏花村,我迫不及待地下了车,开始寻找写生地点。走着走着,忽然,一大片油菜花映入眼帘,金黄金黄的,像是给大地铺上了一层金色的地毯。这地毯芬芳馥郁,吸引了大批游客来此拍照留念。闻着花香,欣赏着美景,我的心像是一只蝴蝶,随着微风翩翩起舞。终于,我们找到了一处绝佳的写生地点:碧绿的湖水上一座小小的拱桥连接两岸,岸边一排排错落有致的土房子倒映在水中。一幅美丽的江南水乡山水画浮现在我的眼前。

打开画夹,拿出画笔,我却不知从何下笔,因为美景让我眼花缭乱,不知道画哪一处好。真是出师不利呀!还好遇上陈芳老师来指导,耐心地帮我选好景,定好主景的位置和结构。我仔细观察着眼前美景,手中的铅笔在画板中沙沙地画着,越画越有感觉。初稿出来了,我忐忑地拿给陈老师看,老师说线条太模糊了,让我画粗一点,不需要的擦掉。我端详了一阵,便按照老师的话认真地修改了一遍。呵!果真好看多了,我又进一步润色了一番,一幅优美的'山水画终于出炉了。望着自己的作品,我感到非常自豪。

下午,期待已久的陶艺开始了。我先做彩陶手链,用软陶揉12个同等大小的圆球,接着将花纹的软陶切成薄面,一面粘贴一个,使图案镶嵌进去,再用相同的方法将其他的球做出来。做好后便给老师烘烤,把烘烤好的彩陶用彩线一个一个串起来,再加上一些小装饰品,一个漂亮的彩陶手链就完成了。最后,我来做陶艺。老师先让我把泥固定在机器圆盘上,用脚踩住开关,自己先感受一下如何用手来控制转动起来的泥。说也奇怪,无论我怎样用双手抱住那团泥,这个顽皮的家伙就是不听使唤。狼狈不堪的我不得不伸出那沾满湿泥的手向老师求援:“老师,帮帮忙吧……”老师走过来手把手地教我。她将双手握住我的掌背上,轻轻地触摸陶泥的表面,要求手不能跟着泥动。接着将大拇指直插泥巴中心,另外几只指头则轻轻地捏住外围,逐渐向上拉,不一会儿工夫,一个小杯子就出来了。老师将做好的陶瓷让我带回家。我兴奋不已,这可是我的第一件陶艺作品呀!

今天,我收获不少,既游览了如诗如画的杏花村,画出了其山水之美,又学会了做陶艺这个本领。我又开始期待下一次的杏花村之旅了。

描写杏花村作文的结尾【三】

今天,爸爸妈妈带我和妹妹去杏花村游玩。

刚到景区门口,我就看见山坡上、道路上密密麻麻全是游客。

杏花村公园内,春意盎然。远处山坡上,丛丛小树盖着一层层白花,随着枝头颤动,仿佛在荡着秋千。走近仔细一看,我才发现原来是刚刚盛开的梨花。洁白的梨花由几片柔柔的椭圆形花瓣组成,中间是淡黄色的花蕊,散发着淡淡的香气,张开笑脸对着我微笑。

我走到河边,柳树姑娘正在梳洗着自己长长的发梢。在风姑娘的帮助下,柳梢轻轻触摸着水面,荡出一圈圈波纹,搅碎了白云的倒影。蓝天白云碧水,我的心也沉醉在这春天的气息里了。这时,河上漂来了三叶小舟,每叶小舟上都有五六只渔鹰。不一会儿,船夫就把渔鹰全部“扔”下了水。只见那些渔鹰在空中调整了一下身姿,就“扑通”一声钻进了水里。它们在水中尽情地玩耍,任人们怎么拍照都不走,一副悠然自得的样子。

在杏花村中尽情游玩了一上午后,临走时,爸爸还破例让我和妹妹到“美食广场”放开肚皮吃了一次期待已久的冰激凌,完美收场,好开心啊!

描写杏花村作文的结尾【四】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写杏花村作文的结尾【五】

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

描写杏花村作文的结尾【六】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写杏花村作文的结尾【七】

阳春三月,鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。趁着天气不错,妈妈和我又来到了美不胜收的杏花村游玩。

这天万里无云,天空像刚被洗熨过一般。刚走到杏花村,我就被道路两旁的杏花吸引住了。你瞧!每一朵杏花都绽放着甜美的笑容,好像在迎接着人们的到来。走近一看,河边的柳树也都垂下了长发似的枝条。那树上的黄鹂正仰着头,婉转地歌唱着……

我们接着往里走,就看见了一排排石头屋,一棵棵参天大树,到处都是一片生机勃勃的景象。

最令我难忘的是那座雕像,一个活泼可爱的牧童骑在牛背上,旁边还站着伟大的诗人,杜牧。望着这两座雕像,我不禁吟诵起《清明》来。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这首诗是唐代大诗人杜牧为杏花村留下的千古佳句。

时间过得飞快,转眼间就到了下午,我们只好依依不舍地回家了。

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