怎样才能成为一名训犬师作文(我的梦想是当一名驯兽师的作文)

怎样才能成为一名训犬师作文(我的梦想是当一名驯兽师的作文)

首页写人更新时间:2023-06-27 08:38:03
怎样才能成为一名训犬师作文(我的梦想是当一名驯兽师的作文)

怎样才能成为一名训犬师作文【一】

作为人民教师应该注意自己的一言一行。因为学生正处于生理、心理不成熟和发展的阶段,如果没有很好的引导,就很容易走上生活的弯路,误入歧途,所以教师的责任是任重道远的。而且这一阶段的学生特别“信任”老师,模仿能力极强。因此教师,更应该注重为人师、以身作则。教师真正的权威是学生对我们的道德更定、知识折服和感情依恋。教师要做好学生的表率,真正做到“为人师表”,要求学生做到的,教师自己必须先做到,要求学生不做的,自己带头不做。教师为人师表,应该给学生树立一个好的形象,这样学生才能更全方位的发展。

怎样才能成为一名训犬师作文【二】

任何正直,致力奉献于教育之人,应用简单生活,身体力行,通过激励、纠正、指导、培育、美化等行为来引导受教者如何实践于生活中。假期里粗略读了《如何成为全人教师》,极具表象的停留在几个关键词:专注、内在之旅、冥想(静默沉思)、运动。

专注:一个专注的老师不会因学生原因而出现不适当的行为,活在当下,尽全力奉献给学生。一个专注的学生不会因为环境的影响而出现不妥当的行为,学在当下,尽全力应用于实际。运动教育如慢跑、游泳等项目会让自己及学生学会专注并运用于实践。

内在之旅:认识自己,内省自己,做到真我。源于内心深处的、主动的对自我的认识和观察,内省即是分享,是体验学习中把活动的体验内化为成员个人品格的一个重要途径。做一个能实践内省的教师,与身边的人(工作室成员)保持接触,学习、共进,增进自己的实践力。言传身教,产生教育的共鸣。

冥想:百度搜索得出冥想定义为锻炼自己的心灵,是对一个主题进行深刻、连续的思考。作者例举一个将冥想应用于游泳的学生,他感觉已经和水融为一体了。是通过冥想能把技能掌握的更好?还是冥想后觉得自己已经掌握了?(冥想是一种停止左脑活动,而让右脑单独活动的思维方式。冥想的内容以图像象和情景为主,冥想的效果是愉悦的感受。)通篇下来,没有读懂。

运动:儿童在学习动能时忽略了身体的需求,会对智力发展产生不利的影响。通过运动找回拥有灵魂的身体。

怎样才能成为一名训犬师作文【三】

《怎样成为一名优秀教师》教师这个职业对我来说就是一门艺术。我是一个新教师,我现在就像是在一张白纸上画画,而画的对象就是我自己,我可以把自己画成灰白,严肃的素描,也可以画成绚丽多彩,引人入胜的油画。我想所有的老师都想成为一幅油画,吸引着学生,引导着学生吧。教师的力量是巨大的,对学生有强烈的感召力和凝聚力,可以给学生以震撼人心的影响和冲击。正如乌申斯基所说:“教师对学生的影响是任何教科书,任何道德箴言,任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”教师的一言一行无时无刻不在影响学生的成长、成人、成才。

眼睛是心灵的窗户,凡是好的老师,他必定十分尊重学生,所以我认为老师应该有一双特别的眼睛,它要带有感情,它要会“说话”。学生能从老师的眼睛里看到关爱,读到感动。每一个学生在老师的眼睛里都是平等的,老师看每一个人都是朋友般的温柔。

课堂上,老师要用眼睛时刻注视着学生,关注他们在做什么,捕捉他们对知识学习的每一个过程;生活中,老师的眼睛是温柔的,它能给学生自信与勇气,让他们能直面自己的人生,而且它还是会“笑”的,在“微笑”中给学生关爱,赏识和热情。但这“微笑”来自哪里呢?

它来自于老师本身,来自与老师扎实的功底,如果一个老师没有先进的教学理念,没有渊博的知识,没有宽广的胸襟,那么他的微笑必定是虚伪的。

“学高为师,身正为范”这句话应该成为每一位老师的座右铭,“学高”就是老师眼睛会“说话”,会“微笑”的基础,你必须具备深厚和扎实的专业知识,而要具备这些就必须树立终生学习的想法,不断学习,不断充实自己,让学生对老师的知识感到惊叹,树立威信。做为一名优秀教师,对知识不仅只是传承,更要启迪。要有勇气把学生推上巨人的肩膀,让其看的更远,有勇气走的更高。因此,做一名优秀教师就要不停的学习,以保证自己在一定层次上的被崇拜。

做到这样那么你就能成为一名优秀的教师了吗?很显然,不行。

我们除了做到“学高”还要做到“身正”,我们还要拥有高尚的师德,没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识也是不够的,教师应该成为学生的良师益友,

应该当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。

怎样才能成为一名训犬师作文【四】

没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等的对待每一位学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友,没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正了解学生,进而帮助学生。批评漫骂是无效的锤打,和风细雨却能润入心田。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的教育过程。

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