淄博中考万能作文 - 学习作文网

淄博中考万能作文【一】

鲁山，是我们山东省排名第四的高山，鲁山总高度得有一千多米，今天，我们一行人就爬上了鲁山顶峰。

今天早上我们五点多钟就起了床，我们准备了一会就出发了。我么叫了一辆出租车就向张店出发了，我睡了一路的觉不一会就到了，我们都没吃早饭所以一下车我们就拿出了我们准备的食物狼吞虎咽的.吃了起来。我们基本都吃饱了，就在路边坐着，过了一会一个叔叔开车来接我们了我们上了车，车上没有一点声音除了开车的叔叔其他人都在睡觉；大约两个小时过去了，当我醒来时映入眼帘的是一座座连在一起的山，我惊讶的喊道；“我们到了。”我这一喊车上的人都醒了，我隐隐约约看到了山上的三个大字九天洞，九天洞就是我们的目的地。我们把车停在了停车场就像九天洞走去我们进了九天洞刚进去就感到里面又潮又冷，我们看见了又一个叫五女拜寿的地方，五彩缤纷的灯光交错的照在上面真是美丽极了，说起美丽其实就是一些其实就是一些石笋和石钟庐形成的。我们都观赏了一遍就去爬山了，我们刚看见上山的道路就很害怕但我们还是鼓起勇气向上爬一层层台阶踩上去只要一不小心就会滑下来，我刚爬到半山腰就没力气了，我坐在旁边的大石头喝水，水也不多了我坚持不喝水使劲往上爬，大约用了三个小时我终于第一和爬上山顶，我山下地下大喊；“我成功了。”我的呐喊声在山间回荡。

今天，我们既开心又非常累，太爽了。

淄博中考万能作文【二】

国庆节期间，我跟爸爸去了鲁山游玩。这个地方，我并不熟悉，开始认为鲁山就是个小山头而已，没什么可玩的，但到了之后发现：原来还有这么个好去处！

初到鲁山，站在道旁往远处看，只见山连着山，峰连着峰，云里雾里，若隐若现，大有一幅“修仙之处”的气势。

顺着山路走了一段之后，就听见哗哗的流水声，见四周有几条弯弯曲曲的小河顺着山道流下来，我不禁想：水是从哪里来的呢？我边继续前行，边寻找答案。原来，在前方不远处有一处瀑布。只见它：水流清澈，好似银河。飞流直下，如万马奔腾，自有滚滚之水天上来的派头。这鲁山，便在这水的衬托下，更彰显出生命的活力。

鲁山的陡峭，也颇让人心惊胆战。

经过瀑布，只见前面一块巨石横挡住去路，上书：云梯。抬头往上看，好一个云梯，真的是高耸入云端啊，好似通天之阶。站在上面，不敢向下看，冷不丁的瞅了一眼，有股眩晕与惊恐的感觉即刻充满全身，吓得我赶紧往上爬。

气喘吁吁的到达顶峰：鲁山极顶。鲁山极顶高1108.2米，是山东四大高山之一。站在极顶向下望，只见横亘连绵，飞瀑流泉，森林茂密，仿佛走进了绿色的海洋。

当我下山的时候，发现与上山的路不同，路竟然越走越窄，到了“一线天”的时候，就只容的下一个人了。两旁巨大的山石向中间靠拢，正好夹住一块较小的石头，上方只透的一丝光线进来，故名：一线天。

鲁山之行，领略了大自然的鬼斧神工，一次愉快的行程。

淄博中考万能作文【三】

只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角度。

一、从话题的另一意义的角度切入

许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。

二、从缩小话题内涵的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的.材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入

围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

四、从话题的另一时空的角度切入

围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。