“我跟你讲,小光她很奇怪……”
每当老师一踏出教室,我们班就开始像小鸟聚会一样,叽叽喳喳的讲个不停。
“安静啦!”班长怒吼着,他不断的吼了几十遍,吼到喉咙都哑了,还是没有一个人听进去,班长只好拼命将吵闹的同学登记在黑板上,因为吵闹的人实 在太多了,班长的手都快脱臼了,班上秩序还是很差,因为同学们存心要跟他做对,班长快疯了,每次老师不在,我们班上就会陷入这样失控的状态。
有时学生会经过,同学们还会集体躲进窗下,让学生会无所适从,他们总是怀疑的问到:“这一班怎么总是空荡荡的,早自习还没人在教室呢?”
我们这一班失控的情形,通常要等老师出现在回回复,老师只要一看到黑板上被记得满满的`圈圈叉叉,就会破口大骂:“全班都给我站起来,太不像话了!”
调皮的后果,有时被罚站一整天,有时罚抄课文,更恐怖的是招惹来木棍,啪啪啪!效果惊人,调皮捣蛋的同学,立刻变得乖巧。
老师不在时,我们班都是木棍的好客人,虽然后果不堪设想,但总是忍不住要闹个天翻地覆。老师不在时,你也像我们班一样不安于室吗?
俗话说:“老虎不在山,猴子称霸王。”老师不在的时候,平时的“乖乖猴”们,便露出了庐山真面目。
下课铃那美妙悦耳的音乐响起,副科老师走出了教室,班主任老师又不在,教室便成了“猴子们”的天堂——花果山,积蓄已久的能量全部爆发出来。不知谁先起的`头,大叫起来,接着全班掀起了千层声浪,一浪高过一浪。男生们三五成群地聚成一团,拍起手来;女生则坐在一块儿促膝笑谈。那高达上百分贝的笑闹声响彻云霄。
坐在前面的陈奕容又在哼起了歌,这已是家常便饭,不用听都知道,又是张杰的歌。她越唱越投入,声音越来越高,仿佛怕别人听不见。只见她摇头晃脑,似乎亲临于演唱会现场。她正自我陶醉着,江盛洲
一切又如往常。
今天老师都去体检了,教室里鸦雀无声,只有各别同学在说话。我到教室的时候他(她们都特别认真的在自己的座位上写作业,没有人说过话。
突然二班的王老师走到窗前说:“你们怎么这么乖啊”王老师走了之后胡天祺很高兴的耶了一下,可出乎他预料的是胡雨欣说:“你觉得你们真的很乖吗?”
过了一会儿时老师来了,她先给我的把大练习测上的最后两道题讲完,然后在让我们订正,可后面有几个同学一个字都没听进去,要紧在座位上订正,所以老师让我们画图后面那几个没听进去的都没画。
到了第一节课老师先把第八课讲完,再帮我们把这一课的知识点画了,然后让我们把《老师不在的时候》写下来,还告诉我们这篇文章跟以前一样,也是总、分、总的构段方式,把老师不在时发生的事情写下来。
老师是为了体验我们自不自觉的。
当老师不在的时候,也就是同学们最”黑皮”的时候了,只要老师一说:“我要去开会了,你们要安静一点。”全班就会在心里默默窃喜,再等老师一走,全班就会显得眉飞色舞。
教室里开始锣鼓喧天,有些人在吃吃喝喝,有些人在聊天,有些人在追来追去,还有些人在大呼小叫,教室有如菜市场一般,乱成一团,幸好有纪律委员站出来大显神威,让教室里顿时鸦雀无声,安静了好一会儿。
只是过没多久,教室里的同学又开始蠢蠢欲动,一下子就叽叽喳喳的开始吵个不停,就连向来严肃的班长都没办法制止这乱七八糟的场面,就这么闹烘烘的吵了一阵子,直到突然有个熟悉的身影从外头走了进来,原来是老师回来了!老师看到这种混乱的局势气得火冒三丈,除了骂我们一顿外,还处罚每个人加写功课,唉!真是得不偿失啊!
虽然因为老师不在,大家一时得意忘形,但是被老师处罚的滋味还真是不好受,果真是乐极生悲!希望大家能够记取教训、洁身自爱,不但能让老师不在时的秩序和老师在时一样良好,相信老师也会很欣慰我们的成长。
雨,哗啦哗啦下着,有一把雨伞,总会在我面前倾斜45°……
——题记
下午第三节课了,老师还在喋喋不休地讲课,转眼看向窗外,雨还是哗啦哗啦下着,我心里着急得不得了,这样的天气,我竟然忘记带伞了!
放学后,我跟同学挤在一把伞下艰难的走出了学校,因为住处不同,到底是只能分道扬镳了。就在我冒雨前行的时候,一个熟悉的的身影走了过来。我回头一看,惊喜的叫到:“爸爸!”爸爸撑着那把青绿色的小伞向我走过来,对我说:“你呀,还这么粗心,又忘记带伞了!”我不好意思的笑了笑,与爸爸一路笑谈。
走着走着,我突然发现,爸爸的衣裳已经湿透了,而我的衣裳却滴水未沾。我抬头一看,原来是雨伞太小,只够遮住一个人,爸爸便在我和他谈话的时候慢慢地将伞往我这边倾斜。
我立马抢过伞,说:“你怎么能这样,我堂堂男子汉淋点儿雨又不会怎么样!”说完,我的脸涨得通红,一转头,一串串珍珠又落了下来……
亲情,是一种奇怪的“毒”,中了这种“毒”的人,会对自己重要的人付出一切。难道不是吗?
“随风潜入夜,润物细无声”读到这里,脑子里就浮现这样一个画面:老师悄悄的潜入我们的生活,无声无息的叫我们学知识,还让我们懂得了真理。这种画面不禁让我心中一振,心想:是啊!老师就像辛勤的园丁滋润着我们幼小的心田,陪伴着我们成长……
我们的数学老师是一名男教师,他秃秃的头顶,小小的眼睛,不大不小的眼睛和嘴巴。他上课很有趣,他的教学方法是把我们分成两组,让我们竞争做题,哪一组做对啦就给那一组加一分,我们答对题后当然也会有一些神圣感和自豪感。他说的好学生总结出就两点,一是做题对,二是做题快。怎么样?我们的这个老师够有趣吧!但是有趣的还在后面,那就是我们班的主心骨,学校的好老师,我们学习的好助手,她就是我们的——语文老师!
语文老师是我们班的班主任,她均匀的身材,金黄的卷发,炯炯有神的眼睛,中等的耳朵和嘴巴。他的课让我们听得入神,用四个字形容就是出神入化。他上课非常和蔼,我们就好像是他的朋友一样。老师上课会把小时候自己学习的刻苦、学习的方式和学习过程告诉我们,让我们赞叹不已。她上课总会用一副高兴的表情和紧张的话语作为开头,让语言和表情融为一体,令我们更加投入学习中去。这就是我们的语文老师,你们羡慕吧!
我的其他老师不一一介绍了,我简略的说一遍:我们的历史老师严肃紧张;英语老师快活和蔼;生物老师自然风趣;地理老师知识渊博;政治老师幽默和蔼。怎么样,你们羡慕我吗?
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