西太湖环保作文【一】
听了老师的话，我放眼望去，波光粼粼的湖畔绿树成荫，各色花儿竞相开放，花儿与绿树互相映衬，绿的更绿，红的更红。这时，不知是谁高声吟诵道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。真是绿的自然，绿的舒畅，绿的可观啊！”我有点开始敬佩起这里的工人。
接着往里走，就是一座宏伟、外形别致的高大建筑物。走进一看，原来是低碳生活展览馆。走进馆，只听高老师说：“接下来，有请工作人员高先生为大家讲一课生物课。”我听了心想：高先生会给我们讲什么呢？只见ppt上放映了一潭死水，漂浮着一层青黑色的藻类。我们异口同声的`说：“这是什么地方，这么脏。”高先生说：“这就是你们刚才看到的西太湖啊！”我们都不信。高先生看我们一脸的疑惑，接着说：“这是前几年因蓝藻暴发，西太湖变成了‘绿太湖’，蓝藻是一种细菌组成的，死后细菌就会扩散，不但污染水域，还散发出阵阵臭味，是环境***手。”高先生绘声绘色给我讲解，我心中又想：那西太湖为什么现在这么美呢？高先生的讲解让我们茅塞顿开：“幸好，我们对西太湖及时进行的诊治，加上人们环保意识增强，乱排污水的人越来越少了，西太湖的水草才恢复了生长，形成了健康的生态系统。”我们听了情不自禁地鼓起掌来，我心中不禁为环保工作人员的尽心尽责的品质所感动。不知不觉中，参观结束了，看着湖边的一草一木，我不禁对工人的尽职油然而生敬意。
回去的路上，看着洒满银辉的湖面，想：白色代表着纯洁，银白色的湖面不正是环保工作者纯洁的心灵吗？
西太湖环保作文【二】
一进入西太湖景区，我就被眼前的一幕给惊呆了：这西太湖的面积也太大了吧！没见着湖的时候我已经能想象出湖的样子了，但当我走向西太湖畔时，又大又宽的湖就呈现在我的眼前。“哇！”我大叫一声，用数学课上学的知识，这湖可以用公顷来做单位，这片湛蓝的湖泊是我见过的最大的`湖泊了。
我头往上一抬，咦，上面那颗球是干吗的？下面还有一根长柱子连着，中间还有电梯，看起来很像上海的东方明珠塔。我带着疑惑问路人，路人高兴地笑了起来：“小孩子，请问你是不是第一次来这里?”我点点头。路人告诉我：“这叫电影塔。”我很兴奋，电影塔一定很好玩咯！我便飞快地跑上前去，不过正好赶上工人在施工，我悻悻而归。
天渐渐暗了下来，我见旁边餐厅前面还有一块绿油油的草坪，我们便伴着朝霞坐在软软的草坪上。柔和的微风像妈妈的手抚摸着我的脸颊，我们一边聊着天一边观赏美丽的晚霞。等到天上的星星闪烁起来，我才依依不舍地离开了这美丽的景区。
今天的出游让我开阔了视野，放松了身心，收获了美丽。等西太湖的周边设施建造竣工，我还要再来一次！
