描写三门三特渔村作文【一】
一路上，石子路很长，车颠簸不平，好像摆动的摇篮，不多时，我便睡着了……
“叶一帆大老哥，到了。”一句狂叫传入我的`耳朵，我立刻清醒了，睁开眼睛，只见弟弟正在向我狂笑不止，“走！玩去。”“大人不记小人过，以后还这样叫我吗？”“不了。”弟弟说到，“我们去钓鱼。”说着，我们马上跑到钓鱼池旁，选了一根钓鱼竿，将饲料弄好，放竿入池，可过了好长时间浮标还是没有动静，我没耐心了，嘀咕到：“肯定没鱼，“好沉，”我定睛一看，鱼上钩了我猛一提钓竿，一条大鱼飞跃起来，眼看着大鱼拼命挣扎，我的心软下来，于是就放了它，让它在海洋里过得自由自在，也嘱咐他不要贪吃，刚说完，只见对面炊烟袅袅，原来是在烧烤，我狂奔过去“吃烧烤去?? 保?靶∨笥眩?阋怖纯景桑 币晃话⒁趟档健Ｎ腋咝思?耍??δ闷鹨欢约Τ岚颍?玖似鹄矗?梢蛭?徊劣停?窘沽耍?诙???皇欤?谌??⒌谒拇???诘诹??蔽椅?×饲凹复紊湛镜氖О茉?颍?沼诳境隽艘淮??舻募Τ岚颉?
时候不早了，快三点了，我们只好依依不舍地回家去！这次游玩OK！
描写三门三特渔村作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写三门三特渔村作文【三】
我们来到三门，爸爸的朋友就在路口等我们进门，三门青蟹横行天下的`大广告牌引人注目，我想今天我可要吃上一顿螃蟹，果然我们就来到了一家饭店，一大锅螃蟹让你先吃了个够。看看身边的三门人，我觉得三门人挺气派。
我们来到宾饭，房间还真舒服，原来开着中央空调呢，一点也不冷，我捡起房中的火柴，上面印着一个标志：它上面画着三个门，大门套中门，中门套小门。我一看就乐了，这不就是三门吗？好有创意的三门商标呀！三门人真是太有才了。
第二天，爸爸带着我们向养殖基地转了一圈，田地里用网围住的可是一只只螃蟹哦！我想看看大海，可海离我们还很远，只能远远地看到两条小船，有点可惜哦。但是我还是喜欢这地方，我想下次再来。
描写三门三特渔村作文【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写三门三特渔村作文【五】
10月4日，我带着满怀的好心情，踏出家门，来到了客运中心，乘中巴去了石浦。不到两小时，我们就到了，打出租车去了中国渔村。两根高而耸立的建筑似柱子一般，上面还有绿色植物围绕着它们。走进渔村，映入眼帘的当然是一艘庞大的渔船，很壮观！还有好多好多的游客。我们玩了什么海盗船、摩天轮，惊险又刺激。最有意思的还是去沙滩玩。我听见一阵阵海风吹嘘而来，我看见一排排海浪前后翻滚着，溅起了一朵朵小水花就像一位位神奇地舞蹈家，它们能让我们抛开烦恼，尽情得欣赏。看着无边无际的大海，我顿时觉的自己非常渺小，但是好像给我无穷无尽的力量和远大的'抱负。就在这时，我看见妈妈蹲着不知在干什么，就大声喊：“妈妈，你在干什么？”“捡石头和贝壳呢！”我低头看，原来有很多五颜六色的贝壳和石头，我捡起一枚，是残缺的。在这儿要找到完整的贝壳还真不容易，经过我和妈妈的一番努力下，终于找到了好多贝壳。
我们都用手机记录下了这一美好的时光，由于时间关系，我们便又返回丹城了。
六年级:王佳艺
