低年级写作文【一】
打扫房间是我最不愿意做的事情了，可妈妈今天却让我打扫自己的房间，我只好无奈地答应了。
大扫除开始了，妈妈给我带上袖套，不过平时不搞自己房间的我，不知道抹布在哪里，最后，还是妈妈把抹布递给我的。
我先拿起抹布在每个角落都反反复复地擦了一遍，但一个小小的黑污渍却难住了我，我一屁股坐在地上，瞑思苦想着消灭污渍的办法，一会儿拍打着脑袋，一会趴在地上。这时灵机一动，想到可以用尺子把它给刮掉，我兴奋了很久。房间被我搞得一尘不染，抹布却脏兮兮。
我用手拎着抹布，连忙把它扔进了水池，用力地开始搓洗，平时看到妈妈洗抹布一点儿也不累，但轮到我却变得那么难。搞完卫生之后，我腰酸背痛，才懂得，原来妈妈搞卫生是这么累，以后一定会多帮帮妈妈。
低年级写作文【二】
今天下午我们学校进行了一次大扫除。这次大扫除我们班和以前不太一样，这次我们多了一个擦地活动。
大扫除开始了，首先白老师叫了几个同学去帮肋一年级打扫教室，我凭命的把手举起等着老师叫去帮一年级干活。可是没有点到我。不过在教室干活还有非常幸苦的，在教室我们老师既让我们擦地也让我们擦瓷砖，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，这水泥地可是最难要擦的东西之一。因为水泥地上有许多水泥灰和尘土，我们擦时有一些困难，我们仅复的擦上了四次才能擦的一尘不染。在擦时我因为用力过猛把毛巾擦破了，可是我不顾毛巾硬着擦呀擦呀终于把我们那片地给擦干净了。下楼洗毛巾时发现我的毛巾灰水比其它同学的毛巾多一些，我就段定这肯定是我用心去擦地了。擦完地我们也开如下一项工作了。
我们下一个工作是擦校长办公室的地面，这地面和楼上地面不太一样，这地面是用瓷砖扑的所以擦起来比较简单，于是我们组成了一个擦地小分队，孙泽是组长、副组长是刘旭，组员我、冯若书、还有陈星晨，我们各种活干。我是换水的，不过这个工作的确是非常的难干。我们既要保护水能够正常的用于擦地，也要保护水不洒地，这个工作我做到了。我反在复的时候只洒了4／1的水。而换成其它组员可是洒的不只是4／1了。就这样一次一次的，水擦地最终把校长办公室门前的地擦的一尘不染，然后这整个大扫除就完美的结束了。
通过这次大扫除让我明白擦地的真正意义。知道了什么才叫真正的干活。我觉得今天这次大扫除我没有把干活的功夫用到家，希望下一次大扫除我能把精力化成动力认真把每一项活干完，努力，加油！向着干活的目标奋斗吧。
低年级写作文【三】
孩子常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢?在看图写话中，应该主要抓住看、说、写、读这四个环节：
低年级写作文【四】
今天一大早，妈妈就叫起我和表弟，说要大扫除，我们一听，都好像焉了的柿子，很不情愿，但也没有办法。
开始了，妈妈先命令我们收拾自己的屋子，于是，我们开始进行分类，不一会儿，就收拾的很条理，妈妈又让我们去把沙发拖开，接着把沙发地下扫干净，接着拖地。开始了，我让表弟拿着铲斗，我拿着扫帚，扫呀扫，扫呀扫……终于扫完了，我们又去拖地，表弟拿着铁丝，用于擦拖不干净的\'地方，开始了，我左拖拖，右拖拖，遇到拖不干净的马上叫来助手来帮忙，终于，我们脱完了，妈妈说我们可以去玩儿了，“耶！”我和表弟异口同声的欢呼，接着一起去看电视，并且商量下午的计划。
真是一次有趣的家庭大扫除呀！
低年级写作文【五】
今天是周末轮到我值日了。你们知道吗？我暑假一开始就制定了一个值日计划。这个值日计划是经过我精心设计的。因为平时我看到姥姥忙碌的身影，很辛苦，所以才有了这个想法。妈妈常常在我面前说我长大了该学会干家务了。我说好吧。我是长大了妈妈和姥姥说得对。我应该为这个家做出贡献。姥姥常常为我做饭，而妈妈天天辅导我写作业。所以，我觉得我应该为她们做出一点事。
在这个计划里，我有点小小的变化，我和妈妈是轮流值日的，姥姥年纪大了没有安排在内。我给妈妈看了值日表，妈妈高兴地对我说我好懂事呀！我也很高兴。
姥姥平时对我和妈妈这么好。所以我和妈妈也要对姥姥这么好。这是代表我爱姥姥，还关心姥姥。我爱我家。
