魅力赣州读后感作文【一】
今天，我们学校在一年级的教室里，播放了电影――《魔幻魅力》。主要讲了：一个学校中，有一个班级，因为班里的学生都很调皮，所以校长和老师买了一个机器人班长。因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得温柔善良了。
等这个电影看完的时候，我们所有人都流泪了。
看完这个电影，我的启发是：我以后也要像电影中的机器人班长伊豪一样，乐于助人，尽量每天做善事，比如：假如放学时下雨了，有的同学没有带雨伞，我就会把雨伞借给同学；假如同学忘了带某种学习用品，我就会把自己的借给他，别人需要帮助时，必须尽量帮助他，就像雷锋说过的。自己活着，就是使别人活得更美好一样。
看完这部电影，我便想当一名志愿者，在别人失望的时候，送去一份信心；在别人悲伤的时候，送去一份关怀；在别人冷落的时候，送去一份温暖；在别人伤心的时候，送去一份欢乐；在别人郁闷的时候，送去一份阳光；在别人……我一定会让善良发扬光大，我一定会把热心散播世界各地；我一定会在善良中寻找新的自己，在善良中完善自己。
魅力赣州读后感作文【二】
“牛一班”和“机器人班长”成为了朋友，最终“牛一班”变成了“乖一班”。我们和教导我们的老师更是有了人类最真诚最深厚的感情，我们要尊敬老师，敬爱老师，因为老师为了我们的学习付出了很多很多。在学习中，老师安排的任务，我们要认真去做，去探讨，不懂得东西要主动去问，要对得起老师的辛勤付出。
光阴似箭，日月如梭，我们要珍惜来之不易的学习机会，我们要在这个温馨和谐的大家庭里尊敬老师、团结互助、自我管理、自主学习，做一个更好的自己！
另外，我在字幕中看到这部电影是由《机器人班长》改编，我决定买本《机器人班长》来看，因为电影会有一些粗粗略，而不如文字比较优美。我真的很喜欢这部电影，它不仅给我带来了快乐，还让我懂得了这么多道理。
魅力赣州读后感作文【三】
昨天，学校组织我们观看了一场电影，名叫《魔幻魅力》。电影主要讲述的是：苹果学校有了一帮史上最调皮的学生，校长为了能够更好的管理好这些学生，于是，他和代班老师来到了最有名气的“轰隆隆机器人”制造馆，他们看中了一号机器人，取名为依豪，还让他当牛一班的班长。因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得乖巧了。
依豪不仅为班级做出贡献，还把一个落水的小朋友救了上来。看到这里，泪水模糊了我的眼睛，他明知道自己是机器人，不能沾一滴水，但他还是义无返顾地下水救了孩子。如果世间的人们都能像依豪这样，那么世界不会更加美好么？
依豪参加了接力赛，广播上通知依豪：“如果你是机器人，你就停下来”，他的好朋友一再请求他不要停下来，但依豪却说：“可是我不能骗人呀”，这一声声稚雅的声音在我耳边回荡，敲碎了我的心。我陷入了沉思：一个没有思维的机器人都如此诚实、坦白。社会上那些欺上瞒下的人还会做一些无力的狡辩吗？
助人为乐，诚实守信的机器人依豪只是现实中依豪的一个梦，当他醒来之后，又被父母为他所安排满的辅导课所重重包围，但他并没有像以前那样如此厌烦，而是像梦中的机器人依豪那样积极进取，做着机器人招牌动作，迎接美好的一天，向着他的.梦想进发。
少年强则国强，少年智则国智，我们现在的青少年，正是风华正茂的时期，是祖国的未来和希望。我们要向依豪学习，心中时时要有一个属于自己的梦想，并向着未来的朝阳不断努力，不断进取。你的梦，我的梦，合起来就是我们伟大的祖国梦！让我们为实现伟大的祖国梦而努力奋斗吧！
魅力赣州读后感作文【四】
是什么，让这个世界变得丰富多彩？是什么，能驱赶走心情上空的阴霾？它会让哭泣的脸变回灿烂，在沮丧的低谷中，它会让幸福再次重来，它，是什么？它，就是爱。
伊豪，一个看似普普通通的小学生，却有着不一样的身份，背负着不一样的使命，当然，也走进了一个不一样的班集体。这个班，号称学校“牛一班“，是这所小学纪律最差，成绩最不好的班级，常常上课时把老师气的吹胡子瞪眼。班主任和校长都无能为力。
这位伊豪，是校长和班主任这次想的一个法子，让自律性强的伊豪来带动“牛一班“的风气，让”牛一班“成为一个品学兼优、作风优良的班级。伊豪成为了”牛一班“一个不一样的班长”。他第一次每天摆着这一副冰山脸，做事很暴力，不少学生家长都来投诉。第二次，他又堪比唐僧，温柔是温柔了，可是一天大道理说个没完，根本管不住同学们的言行举止。第三次，伊豪成了一个让大家心服口服的班长。可是，一个人，他怎么能做事那么一丝不苟，挑不出一点瑕疵呢？终于有一天，伊豪的一位同学在跟踪伊豪回家时发现了秘密：伊豪竟然
是机器人！可是后来，机器人伊豪却又在大家的关怀下，获得了机器人本没有的爱与温暖。而伊豪，也令“牛一班“成为了”乖一班”。
机器人本并没有感情，只知道一味地服从命令。可是，伊豪却是一个例外，他既拥有人类的思想，又体会得到爱的感觉。可这是为什么呢？其实，在伊豪一次不顾自身安全地去救一位同学时，我们就发现，伊豪已经有了自己的思想感情。因为，在之前的班级生活中，他接受到了同学老师之间的关爱。在一次看似不经意的嘘寒问暖里，伊豪懂得了什么叫做关心；在运动后，同学递给的一杯水中，伊豪看到了什么叫做体贴。在一次又一次的小事中，伊豪体会到了爱。因而，他获得了和人类一样的情感。
爱，是多么伟大的事物呀！它可以让冰凉的内心变得火热，它可以让孤单的泪水化为乌有，它可以让原本冷漠的心房洒满阳光！爱，像心之间的纽带，把每个人的心连在一起；爱，如心之间的信使，传递着善良与美好；爱，也宛若一把钥匙，打开内心紧锁的大门。因为有了爱，我们的世界才有了缤纷色彩；因为有了爱，我们的心间才像洒满阳光的屋子，充满
明媚；也是因为有了爱，我们才能拥有陪伴一生的知己朋友。如果这世界没有了爱，空气中也将弥漫着恐怖的气息；如果这世界上没有了爱，每个人的生活也将平淡无趣。
在看到同学们举着红伞来送别伊豪时，我不禁红了眼眶，那是一种怎样的友谊啊！它竟能让机器人那冰凉的内心绽放出爱的花朵！
播种下爱这颗种子吧，待它抽叶开花，把这人世间最好的果实送给需要爱的人们吧！看完这部电影，我感受良多。
魅力赣州读后感作文【五】
今天，我们去电影院看了电影，那电影放的是《魔幻魅力》，一进入口，看见那整整齐齐的桌椅，我心头感到一整温馨，当电影开始，在做的同学们大声尖叫，期盼着这次电影的精彩，正看着津津有味的时候，突然，天上从“天晴”到了“下雪”从“下雪”又到了“下雨”，看着那刷刷的“雨水”直落我的头发上，天哪，我全身湿透了，我不经的打了个寒战，我唉声叹气的叫道:“到底是谁这么不懂规矩，没有原则吗?”我怒气纷纷。
还好这电影不会让我伤心，看到了主人公依豪的故事:苹果小学有史以来最牛最差的班级被老师和其余班级取了个响亮的名字—“牛一班”。为了让这个班级可以有良好的秩序，胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是准备为“牛一班”定制一个长得跟普通人一模一样的机器人班长。然而，机器人班长上任的后果却大出校长老师们的预料。
《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们不要用成人世界的思维模式去思考儿童的五彩世界，用他们的语言和可以接受的方法，对他们的未来进行引导和描绘，让他们自然而然地去做应该做的事情，快乐成长。
魅力赣州读后感作文【六】
爱，时时刻刻就在我们的身边，在我们的班级中，只要用心体会，就能发现它的存在。爱让我们懂得了团结，懂得了互相帮助。电影《魔幻魅力》中，正是这样诉说的。虽然影片中的主人翁是伊豪梦中的机器人伊豪，但他也懂得爱，懂得感情的真谛。
影片中的“牛一班”是一个调皮捣蛋的班级，很多老师都拿他们没办法。于是牛一班的新班主任和校长买来了一个智能机器人，想用机器人来带动班里的孩子。机器人伊豪的。到来给这个班级注入了一股正能量，在机器人两次升级，不断完善自己，各方面能力提升后，变成了一个全才，各科成绩都很优秀，各种活动都有他的身影，特别是关心每个同学、舍己救人的精神深深打动了牛一班的每个孩子。这个班的孩子都变得爱学习了，懂事了，再也不调皮捣蛋没礼貌了。伊豪圆满的完成了带动牛一班的使命，要离开牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他们生怕伊豪被雨淋坏了，都拿来雨伞为伊豪送行，在雨中站成了一个红色的爱心。我也被他们感动的哭了。
看完电影，我暗暗地想，我以后也要向机器人伊豪一样，乐于助人，从身边小事做起，假如有同学下雨天没带雨伞，我就把我的雨伞借给他打；假如那个同学忘带了某种学习工具，我一定主动借给他用……别人需要帮助时，我会尽自己的力量帮助别人，我一定会让善良发扬光大，让爱心播撒全世界。做一个像伊豪一样的好学生，是我的梦想。我会朝着我的梦想，努力奋斗！
