感激老师作文的结尾【一】
如今的我，不经意间已经是一位中学生了，我才发现，我在慢慢的长大。在以前的岁月里，有一位让我很感激的人，那就是我的母亲。
妈妈，您每天都在为我操劳。放学后，您总是盯着我写作业，也在说着同一句话：做题要认真，不能马虎，也要好好审题。这句话伴随了我这么多年，但是我却一直都没有厌烦。这句话给了我依赖，没当我听到这句话时，我拿无论在怎么浮躁的心，都能踏实下来。
我完成作业，您也要好好地看一遍，看我的字迹工整不工整，看我做题的认真度高不高。还记得那次吗？有一道数学题，我会做，但是我算错了答案，您让我一次又一次的检查，可我就是检查不出来到底哪错了，心里也开始不耐烦起来，您也看出来我的心思了，对我说了句：做事不认真，以后考试的时候，我不在你身边，那你怎么办？！将来怎么成就大事，连学习的态度都端正不了，你怎么才能认真学习呢？！这句话，触碰了我的心，那次，我一夜未眠，心里一直反复想着您的这句话。从那以后，我决定做题比以前更认真，渐渐地我的作业质量有很大的进步，每次看到作业本上一个个“优”的时候，我心里真的很想说：妈妈，如果没有您的那句话激励着我，就没有今天的我，感谢您让我从一个懵懂的孩子，变成了一个有着上进心的少女。
您也常常用“激将法”，总是拿我跟别人家的孩子比来比去，有的时候，我也会生气，心里暗暗的责怪您：难道我做这么多，在您的眼里什么都不算吗？难道别人总是比我好得多吗？再后来，我自己也想明白了，您只是想让我做得更出色，做得更好，在您的眼里，我是最棒的。
每次考试的时候，我都有点紧张，您总是让我不要紧张，好好答题，也不要想太多。考试的时候，我的心里也在告诉自己：一定要认真，不能辜负妈妈。
妈妈，谢谢您！谢谢您这么多年来对我的帮助，如果没有您的鼓励，没有您的那句话。那恐怕我就是一个永远不求上进的人。
感激老师作文的结尾【二】
今天，我和陈佳珂上完小荷回来时，我看见她一直肿着个脸很不兴奋，我看了心里也很不是个滋味，也不好问，我们一直僵坐者，我先开了口想让她兴奋起来，想让她忘记心中的不开心，“科学家经常是这样发呆的……”她抬头看了看我然后又低下了头。
过了一会，她莫名地开了口，脸上也有了往常所带有的灿烂笑脸，“奥——”她像发现了新大陆一样兴奋，我自然也高新喽，她笑着对我说“我知道了……你为什么会有那么多的分数了，你是利用了我的密码给自己加分，对吗?”我气极了，脸涨得通红，“我……假如我利用你的名义加分，我……我就……”我一时语塞说不上话来，“我……我就不是人”我愤愤不平的说，话音一落，她又收起了笑脸，一点刚才笑过的蛛丝马迹也没留下。她伤心，我也不兴奋了。由于这说明了她刚才在想些什么。我现在才知道她竟然这样不相信我。
之后她回过头往，要她后面的那位同学，给为她点评的人回复，那为同学答应了。我不知怎么了，心里总有说不出的难过……
在回家的路上，我的眼珠里有亮闪闪的东西再打转，那时——泪，埋躲在心中的不快终于吐露了出来。同时我也抱怨上天对我不公平恨那个所谓的上帝。
回到家，我干巴巴地咬着面包，一阵风吹了过来，我忽然眼睛一亮，心里不再是那么地堵得荒，变得很舒坦，由于我想起了《心存感激》，对呀，我们为什么就不能心存感激地往看待一切事物呢?我有“可爱”的爸爸，我有“善良”的妈妈，他们都很爱我，难道这还不够吗?
感激老师作文的结尾【三】
可敬的老师，您现在还好吗？当你看见这封引人注目的奇怪信以后，你可能会有几分茫然。但你别以为我故意写封无聊信来捉弄你，我只想跟你聊聊天。老师您是我一生中不可缺少的人，也是我的启蒙老师。很多人都认为父母是孩子的第一任老师，虽如此，学校里的老师也可以训养督促孩子更好地学知识，培养学生个方面的处事能力与情感沟通。老师您也不例外，您要是讲完教科书里的一篇文章，就会抽出时间为我们绘声绘色地讲解课文的背景与有关课文的知识，使我们更加帮助了解课文，有时还利用课余时间给我们惟妙惟肖地讲故事，您的课总让我们开怀大笑，百听不厌。就是您那种很好的教学方法带领我们走进知识的海洋，更多关注外面的世界，多接触课外知识。不知您还记得么，以前您每讲一个故事，正讲到精彩段落，你就绝情地对我们说∶“不讲了，自己查书去。”你这个计不是想引我们去看书吗？现在，你可如愿以偿吧。你瞧，不管是差生还是优生，手里都抓着一本书聚精会神地品味着。这就是你的用意所在。您以前还跟我们说过∶“每个人从母亲肚里哇哇地生出来时，都未必是完美的天才，优生是自己经过天先的刻苦努力取得好成绩的，差生其实并不比别人差，只是自己没有比别人刻苦用功，只要再刻苦一点点，肯定能超越任何一个人。”我一直都很相信这句话，听来意味深长，现在想起这个深奥的道理，真个人都醒悟了，还真有一番滋味！今天偶然写信给您，除了这个，我还有别的事情想跟你聊聊，问您几个问题。我想，老师您肯定很喜欢写吧！我知道，因为理由多得数不胜数啊，就说四点吧，您竟是作文组的教导老师，而且您经常在课堂上重点讲评我们自己写的作文，再评论与别人写的作文的差别。每当班上有同学犯错了，您就罚他抄五百字以上的作文。还有，老师您总是不厌其烦地为我们布置作业??作文。现在，一周最多写四篇，最少写两篇，您说作文不就成了我们的家常便饭了吗？可让您感到头疼的`是班上那几个调皮任性屡教不改的学生，他们总不吸取上次的教训。刚说完又犯了。要人看了心里焦急。在作文组里更有人不听您讲话，三年级的小弟弟小妹妹总不按时提交作文组布置的作业。要是别的老师那可严重了，说不定大发雷霆呢，而您只是要他们罚抄作文，这种判法还可真让人佩服得五体投地，叹服叫绝呢！您要是法官就好了，让那些坐在黑牢里的囚人重见光明，改过自新，做个正当的人。另外我还想得知你的生日，在您非常有意义的节日里，给您一个意想不到的惊喜呢！老师，时间也不早了。就暂告一段落吧。老师，再次跟你说句真心话吧：“别为了改作业和准备新课而熬坏身子呢！那可就不值了。”再见！
祝胡老师身体健康、青春常驻
您的学生：卢晓琳
5月25日
感激老师作文的结尾【四】
“感激伤害你的人，因为他磨练了你的新心态;感激拌倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺负你的人，因为他增进了你的智慧;感激他教会了你独立。”
——题记
这是一位尚未享受青春的美妙，却已经在死亡边缘挣扎的少女为自己的一生留下的话语。
这位女孩很平常，不平常的是，她那瘦小的身躯时刻承受着病魔无尽的摧残。但是，她总是微笑着，微笑着望着湛蓝的天空，仿佛天空中的每一缕云絮都为她飘过。她常说：“我感激生命，感激身边的每一个人，每一个爱我的人，每一个恨我的人，是他们让我尝尽了酸甜苦辣，是他们让我学会了坚强。所以，我不哭!”
她的故事让我不觉一惊，小小的生灵竟会放射出如此强烈的冲击波。她让我愕然，让我这个四肢健全却整天无故埋怨生活的同龄人感到羞愧。为什么健全的灵魂总不愿得到圣洁的洗涤呢?
生活给了她无尽的伤痛，她却把病魔刺向她的匕首当作了感激。她为自己生命中黑暗的阳光着色，为枯萎的花朵施肥，为受伤的鸟儿筑巢。她总是不屑地对待痛苦，总是热情地迎接希望，在黑暗中、茫然中，她为自己拨开了天空的阴霾。
所以她学会了感激，感激快乐，感激痛苦，感激赞赏，感激讥讽，感激生命赋予她的一切东西。美的，丑的，甜的，苦的，她都一一收入囊中。因为她知道，一切事物，即使是小小的微尘，都会使她短促而脆弱的生命绽放出耀眼的光芒。
她走了，安详地走了，却把她所有的感激留下。她要让人知道，在人类的历史上，还有她这个短暂的生命，是她，为人类找寻到盲目土地下深埋着的感激。而这份感激，早已被人们忘却。
我们很健全，我们享受着生命的乐趣，但为什么外表如此健全的灵魂，却把世间最单纯的感激给抛却?
心思缜密的作者，从灵魂深处为我们重新剖析了“感激”的内涵。语言大气，富有表现力。
感激老师作文的结尾【五】
老师，这两个字眼在我们的心里已经非常熟悉了。对于我们学生而言，老师可以说是我们的第二任父母，因为是他们教会了我们人生的大道理，犹如我们人生道路上的指路明灯，我们就是靠着这盏灯找到了光明的彼岸。
当我怀着惭愧的心面对失败时，老师来到我身边给我勇气与希望，我那颗受伤、气馁的心被您带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的海洋里，也把我带进了成功的大门，带入了“自强”号的飞船。
有很多人都说：老师像蜡烛把自己的身躯燃烧奉献光明给他人；像粉笔牺牲自己把知识传递给学生；像园丁用自己的辛勤劳动换回了花朵们的`新生。但在我的心中，老师是一片蓝天。天空是无边无际的，小鸟和大雁都在天空中飞翔，天空宽容了小鸟，于是，小鸟感激蓝天让自己拥有这片自由空间。
您还记得吗？有一次，我没有在上课前复习词语，上课听写时，我只会两个词，我本来以为您会当着全班同学的面批评我，但是没想到您把我叫到办公室教育了一番。您还对我说：“卓玛，你的成绩现在还行，如果你满意这一点点的成就，那你就错了，你以为那些名人是像你这样成功的吗？不是的，他们是常年的‘滴水’才有‘穿石’这么大的成就的。”您的这番话使我幡然醒悟。
我知道，不论我遇到什么，您都会陪我一起面对。您不是灵丹妙药，却可以医治我们幼小心灵的伤痛；您不是秀丽的风景，却能让我们流连忘返。
老师，我不会忘记您曾经那段语重心长的教诲，相信有了它，会使我在今后的人生道路上少走几个弯路。
老师，我永远感激您！
