做四有新人800字作文【一】
任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”
执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得***时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。
性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
做四有新人800字作文【二】
不知不觉，大学毕业已十年，原来我也到了可以给即将毕业，然后步入社会的职场新鲜人给予鼓励和人生建议的年纪了。（~感叹光阴似箭~）
曾经有好几次收到年轻朋友的邮件，他们问我，“没有工作，没有家世背景、没有社会关系，甚至我很讨厌自己学的专业，想从事自己心目中喜欢的那份工作，究竟该怎么办？”其实，我也不知道该怎么办。很多事情，需要自己去探索。
通常我会问他3个问题，让他们从问题中找到答案：
1.在你心目中，你对你所想从事的那项工作，了解有多深？
2.你具备从事那项工作的能力吗？
3.如果你尚未具备那项工作该有的能力，你打算怎么让自己学习或提升？
职场是一个充满变数的地方，有梦想是好事，但我想告诉职场新人的是：先不要自我设限，不要把自己限制在某项工作，或说我不喜欢从事某些工作。
你要知道，职务或头衔代表的都只是一种分工，真正重要的则是能够完成工作的能力。当具备了应有的能力，职务与头衔只是理应发生的结果而已。
-2-
我在毕业季的时候，就是一边在麦当劳打散工，一边发简历找工作。大凡在麦当劳工作过的小伙伴都知道，麦当劳是实行轮班制。有时是晚上12点下班，有时是凌晨2,3点，有时甚至是通宵达旦。
毕业季之前，一直都有在麦当劳打散工。所以，在毕业季的时候，就被领导安排当上了领班。晚上十点上班到凌晨两点的班次并不容易找到人，原本需要八个人完成的工作，通常只有三四个人当值。
我排班的时候，就会开始思考要怎么安排工作顺序才可以节省时间（组织能力+时间管理），如何说服其他同事多给点班，以及按照我思考的流程进行工作（沟通+领导力）。
在这样的情况下，在人员短缺的情况下，维持了好的执行品质，虽然当时很累，却为我未来的工作所需要的能力打下了坚实的基础。
有三种能力，我认为是年轻的朋友不管从什么工作开始，都可以开始慢慢培养的：
1.解决问题的能力：简单说，就是透过流程规划与执行把事情办好的能力。
2.理解不同角度与立场，妥善表达与产生影响。自我调节情绪，懂得有效沟通。
3.不来自头衔，而实际可以带领组织的能力。
不为自己的发展设限，磨练自己藉由沟通与组织去解决问题的能力，一点一点的前进，有一天你会发现自己竟然在一点一点的成长。
-3-
有一位年轻的朋友发邮件给我说，“他是一名大四生，正在面临考研、找工作的抉择，他对未来有很多迷茫和憧憬。他现在在一间公司实习，但这公司并不是他起初想要的工作，但似乎慢慢被引进这个圈子。”
保持迷茫，但是不忘继续向前，就是最好、最正确的答案。
临近毕业这个阶段，你的身边或许会有一小群同学、朋友不准备考研、找工作。某些人的未来是继承家业，某些人的未来是透过父母的关系安排到舒适、离家近、事少的工作岗位上。
这一类的人，具有高度承诺、低度探索，属于早闭型认同者，容易接受外界的建议成为自己的决定。表面上，他们对未来不会有迷茫，因为自己的命运早早地被别人所决定。
事实上，这些你很羡慕、不用为自己前程担忧的朋友，却经常是突然觉醒，认为自己受限于他人、处于被决定的`状态、认为自己太早失去了一些可能。有些人甚至于不满意自己的职业生涯被别人决定，想要重新选择开始而重新陷入迷茫。
所以，被人早早决定自己的职业命运，其实不一定是好事。
可能，你身边还会有另外一群人，喜欢不断地更换工作，没有自己的职业生涯规划。有些人在大学的时候，从未有思考过职业生涯规划的问题，看起来好像很乐天。
一旦他们进入职场，就会不时会看到他的朋友圈上的动态老在讲新公司、新工作，飘飘荡荡随遇而安。一年内可能换了两三种完全不同职务的工作，却无法在一个选择中定下来好好耕耘。
出社会后，这类人也极可能在生涯决定上紊乱而没有方向。因为他不确定自己的样子，也不确定自己能做什么，只是不断在转换跑道、未能有累积。在职场上没有沉淀，你肯定更加迷茫。
通常，我们都会鼓励年轻人要有梦想，但并不是叫你立志做到哪个位置，而是要想“如何把现在的事情做得更好”。不用一开始就想做大事，从小的事情开始做，累积起来才能变成大事。
不管在什么位置，认真地做该做的事，就会快乐。该来的会来，不该你得到的，也不要期待那么高。
你只管努力，其他交给时间来验证。
-4-
Facebook 的首席运营官桑德伯格（Sheryl Sandberg）在加州大学伯克利分校的毕业典礼演讲，桑德伯格谈到了一个非常实际的问题：该如何选择一份工作？
2001年时，桑德伯格离开政府职位，想在硅谷找到自己的位置。她没有赶上好时机，因为硅谷的小公司都***了，大公司忙着裁员，泡沫已破灭。
有一个CEO甚至直接告诉她：我们不可能考虑雇佣你这样的人。
过了一段时间，桑德伯格手里握着几份 OFfer。该怎么选择呢？她仔细比对了每一份工作的任务、角色以及公司情况。其中有一份 OFfer 是去谷歌做一位业务部总经理。
在那个时候，没人相信谷歌这样的互联网公司能赚钱（谷歌成立于1998年），而且，其他公司 OFfer 的职位也比谷歌的这份来得高级。在桑德伯格犹豫不决的时候，刚成为谷歌 CEO 的埃里克·施密特让她“别傻了”。
埃里克说：“坐上火箭就对了。如果你有机会坐上火箭，不要管位置在哪里，坐上去就对了。”
六年半后，她离开谷歌，但没有忘记这条忠告。于是，她选择了 Facebook，接受了现在这份工作。当时有人问桑德伯格：你为什么要去为一个23岁的小孩儿工作？她的答案是，职业发展不再是传统的爬梯子模式。
要培养自己的技能，而不是去完善一份简历。从自己的能力出发来评估一份工作，而不是关心别人给你的岗位等级。
-5-
活在自己年纪里的青年，期盼能要的更多、期盼跃身更大的舞台，这便是青春。
通常来说，每个人都有自己的选择，就算是想随遇而安也没有错，你的选择你负责。
我认为，小船漂漂荡荡，虽然也有机率到桥头。但若桨在你手上，你能够控制方向，为什么你不拿起来划、控制水流到你要去的地方，让到达机率变的高些？
在实习单位的经验，必定在你身上造成不小的影响，让你犹豫自己的去留。这时间点，适合再次检视这份工作的价值观、报酬、未来发展是否与内心渴望相符？
未来的生涯蓝图，这个工作能够帮助你往上一阶，更容易到达吗？如果可以，愿不愿意忍受没那么喜欢的部分？你已经在这份工作上学习到什么？有什么收获可以到下一段工作中使用？
上述这些问题，需要你进行深度思考。大学只是延伸探索触角的场域，一方面透过学习内容评估自己是否能不断投入，与自己本身的特质是否相近。
你要知道，在职场的征程，迷茫与尝试都是必要的过程。就算迷茫，你还得继续尝试，不要退却，在尝试中不断取得进步和成长。
最后，我想对正在阅读的你说，“我也常对未来迷茫，也时常感到慌张和焦虑。其实，这种模模糊糊的心情并不好受。”
如果你正尝试着去努力，请大步向前，因为你已在路上了。
做四有新人800字作文【三】
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作，常常是缺少创造。一节讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
做四有新人800字作文【四】
我理解的“做人民满意的好老师”，首先要“做自己满意的好人”。
我们每个人经过一定阶段的学习或经历，选择了一种服务社会、服务他人的职业，教师无疑是其中最伟大、影响力最深远的职业，从小到大听到的都把教师比作“人类灵魂的工程师”，是修筑人类灵魂的，通过“传到授业解惑”，通过“因材施教”，通过“润物无声”，进而“蜡炬成灰”……教师是伟大的，教师是无私的，教师是忘我的。然而教师也是人，她不是神，教师也会犯错甚至违法，教师也会无奈甚至成为教育制度的助推手，但有一点可以肯定，想要做“人民满意的好老师”首先“要做自己满意的好人”。
那么，什么样的人才能称之为”好人“呢？比如：善良、真诚、有爱心、懂感恩，能够善待自己和他人，包括家人和学生；比如：正直、勇敢、执着追求自己的理想和价值，包括个人理想和职业理想，个人价值和社会价值；再比如：乐观、自信、坚韧，有克服困难的勇气和信心，能够激发自己的潜能，唤醒他人的热情。有人说，一个人不可能传递他或她身上没有的品质，只有你拥有，才会在你的言行之间、举手投足之间，在你的眉宇双眸之间传递出这样的信号，传递出这样的一种力量。如果，这样的好人，一旦做了老师，他或她一定是位好老师。
我理解的“做人民满意的好老师”其次要“做自己满意的好员工、好伙伴”
在学校这样的环境中学习、工作和成长，要爱岗敬业，忠于职守，要对自己所肩负的那份责任充满敬畏，是什么样的时代、什么样的机会赋予了我们能够从事教师这个职业。是什么样的责任、什么样的`信念让我们时刻不忘当老师的初心，即使像坚守大山一辈子的陈清华老师，也能耐得住寂寞，耐得住清贫，坚守得住那份职业道德的底线。教师，不是一个人的职业，而是一群人的事业，是千千万万个好员工组成的团队、团体，每个伙伴都会相互鼓励、相互支持，向着共同的理想和信念，为之努力、为之奋斗。
只有让自己满意，才能让他人满意。
我理解的“做人民满意的好老师”第三要“做自己满意的好儿女、好家长”
教师的角色是多重的，在学校、在课堂、在社会上，他或她是老师；回到家中，她又是儿子或女儿，父亲或母亲。昨天看到微信上有一篇关于“南京某中学特级教师令人动容的生命教育课”，培养多年的女儿在异国他乡留下了遗书，选择了终结生命。我们不仅会想，每一位让人民满意的教师，是否也应该平衡好自己的家庭？对自己的父母、对自己的孩子尽到自己的责任，不是一味追求人民满意，而忽略家人满意。做人民满意的好老师，也要率先去考虑孝顺自己的父母、关爱身边的老人，善待自己的孩子、俯下身来倾听自己孩子成长的需要，当好自己孩子的第一任老师，做让自己满意的好儿女、好家长。
人生，是条单行线，没有返程票。人生短短几十年，他们在自己最有力量、最有智慧的时候选择从事教师这个职业，也许没有哪个职业，能够如此大方地选择用自己的生命（时间）来陪伴他人走过懵懂、走过青涩、走过迷茫、走过人生中的一段。。。只有教师，会用自己最珍贵的三十年或四十年来陪伴一届又一届的学生，他们不图名、不图利，只图精神富有；他们不为名、不为利，只为那份职业担当和人生价值。
9月10日，教师节，不是到那一天，我们才慰问教师，才关爱教师。尊师重教，应该成为全社会的风尚，成为每个人灵魂深处的那份敬畏！
做四有新人800字作文【五】
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人；一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的'教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐！
经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐！
做四有新人800字作文【六】
第一：对于那些刚加入队或群里面的队员，大家一开始都是不认识的，你可以多点在队里的群说话，请先让大家记得你的名字你才去潜水，你如果想参加轮滑交流活动的话，要积极主动联系队长，认识队里或群里主要的负责人。日后想参加什么活动的话直接Ｑ队长就OK啦！
第二：心态一定要摆正，如果你是平花不会、刹车不会、刷街都不会的，一定要积极主动去找到队长或者技术比你好的来指导自己，如碰到不愿意教人的队员（有些队员自己会但并不一定善长教人）不要失望，继续找，直到找到人愿意教自己才行。因为一个队里(社团总会有几个人是专门教新人入门的。我就是一名轮滑教练，我很愿意同你们分享自己的`轮滑技术和。
第三：新人最不能有的心态：1、大家不认识，所以不敢去打招呼。（一回生二回熟，你应该抓紧机会，在参加练习活动的时候多认识几个人，不敢和男的微笑，就向女的抛媚眼。要建立新的朋友圈，下次再过来参加活动时不就有认识的人了吗？不就有伴了吗？轮滑界虽有竞争，但都是一个大家庭。等你跟队友们混熟的时候，你就会发现自己变得越来越2了）2、我脸皮薄，所以不好意思去问人（没让你去问人家有没有男女朋友，不用脸红。恋爱三大原则：胆大、心细、脸皮厚。这完全适用于轮滑界，特别是刹车、平花、速滑、极限等轮滑爱好者必备心态）。3、觉得自己是菜鸟。一碰到6友多的时候就不愿意动，不敢出来练习。有些人过来参加活动就坐在地上一边啃零食一边当观众。对，我们需要观众，但我们更需要你同我们一起进步，相互交流。
第四，对于那些想学技术，想进步的队员，虽然比较积极参加练习，但是有些细节问题要注意一下的，不要一过来参加活动就跑到另一边自己练习去，这样是不够的明智的，要想自己的技术进步快，除了自己努力练习外，还要有人专门指导，这样你的技术水平才会提升的更快，也少走弯路，特别是自己不会的那些动作，请先找到人提导下你，知道了怎样做，还要记住要点，然后再让自己到旁边练习。如果没找不到感觉，要多次回来请问人。希望你们能够找到自己喜爱的轮滑项目，坚持练下去。
第五：每个人都是从零学起，每个大神都是从摔跤中摔出来的，偶尔也有摔进医院的。哪位大神不是从不会到会再到熟练的过程，我COMBO1还不是学了四年才学会。当然我不是大神，我只是一名轮滑爱好者兼教练。
第六：如果你能常参加其他高校、俱乐部或轮滑比赛等交流活动的话，请把握机会，活动中会有很多高手，除了可以欣赏到高手们的平花、刹车表演时，你应该趁此机会多向高手请教或学新的动作，因为高手能聚在一起交流技术，是一件很难得的事。同时每一次轮滑活动都是新朋友，老朋友相聚的好机会。除此之外，你们还应该利用电脑，上视频网站（优酷，腾讯，酷6等）搜索轮滑视频观看、学习，以保持激情，坚持轮滑。
第七：想跟队长，会长或其它负责人说：因为你们一般都常带队外出交流，对外认识的轮滑高手（平花、刹车）比较多，这样你们每次带队外出交流的时候，就可以先介绍一下自己队里那些积极好学的学员给其它的轮滑队长认识，这样自己带出来的队员才会更加方便地融入到当地的平花、刹车队伍中去。
关于轮滑的那些事：做什么事情，想学到东西，都不是别人主动教的，而是自己主动学的，主动问的。如果你不会，我可以带你进门，门永远是开着的。如果你想学平花，可以主动找我，我可以教你基础平花的动作。如果你更想交流平花、刹车，请与我们联系，我们牌坊队是很乐意指导你的，我们一起进步，共同摔跤。我在等你，你还在等谁？你闷***，我们见证！
做四有新人800字作文【七】
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标；其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
