动作神态心理语言描写作文五年级(五年级语言动作神态描写作文600字)

动作神态心理语言描写作文五年级(五年级语言动作神态描写作文600字)

首页写人更新时间:2023-10-16 09:34:43
动作神态心理语言描写作文五年级(五年级语言动作神态描写作文600字)

动作神态心理语言描写作文五年级【一】

今天下午,老师让我们从家里带一件商品,让我们在小组里来一次口语交际,也来当一次小小推荐员,向大家介绍自己带的商品。

“叮铃铃……”!上课了,老师宣布口语交际开始,同学们都开始介绍自己带来的商品,我不慌不忙的打开了我带来的语言复读机悦耳清晰地英语传了出来,同学们都向我行着“注目礼”,看到同学们都在看着我,我赶紧把复读机关掉,打开了话匣子。

“我给大家介绍的是步步高语言复读机,希望大家能够喜欢。

现代社会,科技发展迅速,复读机也走进了千家万户,对我们的学习很有帮助。

在大家选择复读机的时候,可千万别走错了地方,应该去买步步高变速王语言复读机,因为这种复读机功能多、用电少,价格也十分便宜,大家可千万别错过了!

你看!这种复读机外观多漂亮!它雪白雪白的,上面还有5个小巧玲珑的按钮,它们的用途有开始、暂停、快进、快退和录音。”

“可你的`复读机也没什么特别的啊!”同学小W说。

“哎,你别着急啊!它的好处还多着呢!你听我继续说。

首先,它比上一代的复读机体积‘瘦’了一圈儿,从外观上看更加小巧、美观。

其次,它既可以充电又可以按电池,充一次电就可以使用半个月,比以前的用时更长了。

再次,它不仅可以用来当作我们的学习用具,还可以在做完作业后放松一下,放一曲轻快的曲子,休息休息。

最后一点是最关键的,它有快①、快②、平常、慢①、慢②5个档,解决了上一代复读机‘太快、听不清’等缺陷。让我们在快乐中学习,是我们的好家教。

外观精美作用大,价钱只要四百八!在三天之内购买还有精美礼物相送哦!心动不如行动,快来抢购吧!

动作神态心理语言描写作文五年级【二】

要想写好人物,要在描写上下功夫,尤其是抓住外貌、语言、动作描写来刻画人物,才能使其丰满起来。在修改这篇文章时,同学们先让我认真回忆当时史老师给我们上那节课的情形。后来我才知道这一切其实是在为描写做准备。回想起来,以前我写文章,准备工作做得不充分。经过同学们的修改,我的作文更加流畅了,史老师的形象也鲜活起来。一篇文章经过修改可以增色那么多,我尝到了修改的甜头,今后写作文一定要多修改。

动作神态心理语言描写作文五年级【三】

这几天,我突然发现妈妈的手上起了一些小泡泡。我想这一定是妈妈***家务活太多了,特别是用洗衣粉洗衣服,引起了皮肤过敏。明天是母亲节,我想买一副手套作为母亲节的礼物送给妈妈。

我来到了妈妈的卧室,只见妈妈正在摆弄手机。我告诉妈妈说:“妈妈我要到外面去买点东西,一会儿就回来。”妈妈顺口就答应着,心思却还在她的'手机上。我带上我平时积攒下来的五元零花钱,骑上自行车,来到了日用品商店里买上了一副塑料手套。到了第二天,我拉着妈妈的手说:“妈妈,您看这些日子您的手上起了这么多的小泡泡,平常洗衣、做饭、打扫卫生您真够辛苦的呀!我给您买了一副手套,就当作送给您的节日礼物吧!”妈妈听到这些,激动得热泪盈眶。她高兴的说:“我女儿真懂事,知道疼人了。”

今天我很高兴,虽然花掉了我好不容易攒下来的五元钱,但是我看到了妈妈脸上那欣慰的笑容。

动作神态心理语言描写作文五年级【四】

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。

当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

动作神态心理语言描写作文五年级【五】

读了这篇文章,史老师那一切为了学生,即使有病痛也不愿意离开课堂的敬业精神深深地打动着我们。老师就像是我们的家长,时时刻刻都在为我们着想。原文对老师的观察不是很细致。只有细致地观察,准确地描写,才能让文章更有感染力。(关萌珂)  人物描写要使其一笑一颦、举手投足都符合当时的情境,符合人物的身份,很自然地流露出人物的个性。注意观察人物的语言、神态、动作,在生活中多积累素材,才能做到下笔自如。

动作神态心理语言描写作文五年级【六】

我爸爸对我很好,现在我要夸夸他。

我爹个子不算高,但他在我心目中很高大。因为在方向器场工作,所以脸色不是很好。他有一对充满血丝的小眼睛,可能以为他抽烟,所以还有点变色有点发黄。他有一个大鼻子,他说大鼻子有福气。嘴巴不大也不小,嘴唇还有点干裂的样子。他有一个啤酒肚,简直比身子还大。体型如果去掉肚子不胖也不瘦,腿粗壮有力,脚穿四十几码的鞋子。

我爹性格多变,十秒钟前看他还发火呢,十秒钟后就又和里和气的了。又一次,方向器的毛培不够了,他很烦恼,也有点生气,就打电话给总厂的朋友,打了几十秒没人接。这个死老丁,连电话都不接!他几乎是在咆哮。过了一会儿,老丁打电话给他,他接了以后平静又温和地说:丁公就连妈妈也说了,刚刚还骂人呢,现在直接丁公了。我爸的脸简直比天气还多变,天空下阵雨还要点时间呢,我爸是说变就变。搞得我一会儿恼一会儿喜的。不过也是这种性格让生活变得多姿多彩。

我爸爸是个好爸爸,和他在一起,我很幸福,爸爸,谢谢。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.