敬爱的校长:
您好!
这次我给您写这封信,是想和您谈一谈我们住宿生的问题。在此,您不必问我是谁。我门住宿生的事,不管您知不知道,我都要说给您听。就说饮食,中午时菜呢,只有一种,那菜说一句不中听的话就是猪食。把我们当猪喂。我们还不如猪,猪和我们吃的一样。我家当我不在家时,三星期两壶油,而学校呢,一星期一壶油。哪个用油厉害?还有教师中午吃什么呀,——四菜一汤,而我们住宿生呢——一菜一汤。同样是10元钱,那么老师和学生是不是人?也是人,为什么资格、待遇却不同。我真搞不清楚,在思想品德课上,您不是教育我们要一视同仁的么,那您做到了么?
不仅如此我们住宿生中午还不能进入宿舍,只有女生能,而我们男生为什么却不能?有时中午我们作业太多,去跟陈老师要钥匙,换来的不是钥匙,而是一顿臭骂,明明有钥匙却说是自己家的'。夏天我们需要睡午觉,而陈老师呢,非但不肯,而且又骂我们什么又是晚上不睡觉怎么的了。即使肯了,也要把你关在里面睡。而且只有一次,一次。为什么?为什么不给我们男生中午进入宿舍的权利?这也许您不知道。但您能不能跟陈老师说一说?还有,我们希望住宿生中午能出来,每天关在院子里,没病也关出病来了 。
祝您:身体健康,工作顺利,万事如意。
您学校的一份子
20XX年XX月XX日
尊敬的校长:
作为一位毕业生,在即将离开母校之际,回首一切陪伴了我六年的环境,心中实在感慨万千。
记得那个学校的操场,对于它,这个曾经存在的旧物,我对它可是十分多的怨言,它令我记忆深刻之处,实在使要大吐苦水。每每校运会来临之际,每天都会有许多同学在操场上自我练习,那么多的人在黑黑的尘土上奔驰,那个感叹实在一言难尽,仿佛周围都蒙上一层黑纱,倒不是使这间学校蒙上神秘的面纱,反而有点像飞沙走石的工地。上体育课跑步,几个班一起在上面上课,刚跑起来还勉强挺住,空气指数不算太高,跑多一会儿,我就马上要捂口鼻了。
我记得操场宣布要改造的时候,是四年级,过一年多才完工,大家都期盼无比,终于迎来了它的建成,黑尘土的操场变成了先进的塑胶跑道,这实在是一个值得记录的重大变化。
回忆完往事,就给母校提些需要改进的建议吧。
对于这个我对它充满感激的学校,它已经非常不错,不过我一直对学校的厕所有些不满,学校冲厕所的设备太简陋,它们的“工龄”很久,都:“年事已高”,不仅生锈掉漆,又不够雅观,主要是它的功能在今天的科技来讲,实在落后,我们都希望能有一个洁净的厕所。
还有就是学校的垃圾池,走近那里,如果倒垃圾,散发出来的恶臭,真的很难闻,我希望学校能重新建个垃圾池,并加大频率多清理它。
希望校方能重视这些小问题,让这个美丽的书香校园更加无可挑剔。
祝校长工作顺利。
此致
敬礼!
XXX
20XX年XX月XX日
假如我是校长,我要把校园改造得像花园一样美丽。首先要改造大门,不要这个像停车场一样的铁门,而是种上七棵树,树与树之间就是不同年级的通道。我要让同学们在操场周围种上自己喜欢的`花草,有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教学楼外种满爬墙虎;楼顶还要种菜园,可以种黄瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……课间或中午吃饭前可以上去摘一些吃。哦,我差点忘了,在操场周边还要弄一个池塘,池塘里有鱼有虾,放学后可以钓鱼摸虾,再可以种上漂亮的荷花就更好了。
假如我是校长,我要把所有的课程都变得无比有趣。音乐课嘛,我们就在池塘边围成一圈,老师拿把吉它教我们唱歌;科技课,就去科技馆吧,老师当讲解员,给我们讲解科学知识,那该多好啊!还有我特别喜欢的语文课,把它变成故事会,或者是让大家把自己看过的书和大家分享讨论,作业就是回家看自己喜欢的课外书,练习朗读自己喜欢的一二篇文章,第二天上课大家比赛,看谁读的双流利又好听。
假如我是校长,每个月我都要带同学们去不同的地方玩,去爬山、去麦穗、去果园里采摘,还要去看一看汽车是怎么制造出来的,衣服是怎么做成的,棉花怎么能变成衣服呢……?
“快吃饭喽”妈妈的一句话,打断了我的发呆,我回过神来。唉,真希望我们的新校长能跟我想的一样!!
假如我是校长,我会很公平的.对待每一位学生,无论他的成绩是好是坏.
假如我是校长,我决不会让我的学生整天闷在书堆里,我会带他们去一些地方参观及游览,这样,可以解除学生们对学习的烦恼.
假如我是校长,我一定要让学生们学会写观后感,所以我每个星期都组织学生们去看一场电影,看完后每人写一篇观后感.这样就可以让学生们在娱乐中不知不觉对作文产生了兴趣.
假如我是校长,我要让老师们少布置一点作业,多让学生们去阅读课外书,从中吸取许多知识.这是个两全其美的办法.
假如我是校长,我不会在校长室闲呆着,在适当时,给每个班学生上一节课.因为这样,就可以全面了解我的学生,还可以带动老师们的积极性.
假如我是校长,我一定要做一个最好的校长!
很惭愧,我是在去年培德学院开出家长的事儿最热的时候知道的钱志龙校长,当时还挺为他义愤填膺的。说实话,吃瓜群众的信息量根本不足以做出理性判断,打动我的是更早之前看过的他的演讲中的一句话,让我觉得,这样的人,至少是真心地在做教育。
那段话是这样的:“……我们是独立学校,独立二字的根本意义就在于,独立于社会正确或不正确的.普世价值观和与之对应的测评体系,独立于政府英明或不英明的教育政策法规,独立于家长的合理或不合理的问题和诉求。独立学校能生存下来并有可持续的发展空间,最可贵的地方就在于我们敢于坚持我们认为是对的东西。”
《校长日记:我在美国当校长》里也提到了这段话,原来是引自一个获得终身成就奖的老校长的发言,这也确实是一个以做真正的教育为己任的资深教育者能说出的话,值得镌刻案头的那种。
回到这本书,内容很简单,讲得是作者在美国的一所三语学校做校长的经历,事无巨细的讲述了很多美国小学的日常,孩子,教师,家长,教学,制度,都是来自一线的,很多小的细节都很有趣,能感受到作者本人对这份工作投入的爱与热情。
亮点也是槽点的部分,是里面有很多很多的碎碎念,还有很多很多的“好为人师”,非常真实的细节和思考,夹带着大量的“人生道理”,有着非常鲜明的个人风格。
如果只是想随手一读,可以试试,但如果想要认真学习,干货量稍显不足。
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