你心中的伊人是谁作文【一】
你，就是每日伏在我桌前的台灯，而你那温暖的光辉就像妈妈的'手一样抚摸着我，激励着我！
你有着一身蓝色的外衣，脖颈上挂着我从各地买来的钥匙扣，一碰就会叮叮当当响个不停。最下面，有个银色的水滴形按钮，只要摁一下，你就会投下明亮而温暖的光，一直到我写完作业为止。
每一个夜晚，你都为我照明，让我认真地完成作业，获得一个又一个优异的成绩，得到了老师的表扬。你似乎时时刻刻都在为我高兴，那光辉，令我永远快乐！
可是，当有一次，我拿着一张八十三分的数学试卷，慢慢地放在桌上，然后摊开。这张试卷，刺痛我俩的心，一滴，两滴……泪就这样硬生生地滴到考卷上。这晚，我没有动你，你也没有投下往常那样灿烂的光辉，仿佛与我一样伤心。
但当我写作业，再次使你投下了光，这光亮，怎么说呢？它比往常亮一百倍，一万倍！不管这光辉如何，你都将我破碎的心，重新用爱的胶水粘合在了一起。我回报你的，则是一百分的数学试卷。我看见，你的光辉中，充满欣喜！
最近，我发现你的光辉越来越黯淡了，有可能你即将离我而去，不过没关系，你在我心中是永恒的，就像我的第二位妈妈。
你曾陪我一起笑过，一起哭过，虽然你不能说出一句话，哪怕是只言片语，但你依旧是我的最爱。因为我心中的你，最贴心！
你心中的伊人是谁作文【二】
“我是原野上的小花，名叫矢车菊，我爱大气和天空，我点缀着美丽的大地……”
女孩子呀，都是极其爱美的吧。但我想例外也并非没有，有的人不也只追求心灵美么？想想又想到了我的妈妈。又不得不在意我的妈妈长得并不好看，不得不承认我是在乎“美”的。
说实在的，妈妈的脸不好看，确实不够妖冶美绝，甚至我都觉得她能与“泼妇”一词沾上边儿。每每她不够淑女、不够聪明的举动，都会引起我的不耐烦。可转念想想，若是妈妈突然戴上了一副羡煞旁人的面具，生活中缺少了与她调侃身材的细节，是否？我难以适应？这是我才知，我的妈妈有着平凡美。
可这又是怎样的一种平凡美？我想，这或许是一种最独特的平凡，因为这种平凡是以爱的姿态存在。
妈妈做饭不是很好吃，却常常问我她的厨艺手否大有长进？我初觉这饭菜并无多少美味，却忘了品尝爱的烹调。
妈妈笨笨的，学习上并不能帮我许多，却常常斥责我的愚笨。我初觉她从未了解过我，却忘了，在训斥中体味她对我的关心。
妈妈不是什么有钱的白领，买什么都是斤斤计较的。我初觉即使是学习上有用的书籍她也显得好生吝啬，却忘了留意她对自己又是何其小气？
妈妈的爱，穿着平凡的衣裳，却一直光鲜的存在着。她的平凡，有着矢车菊朴素淡雅的香气，却同时具有了它鲜艳活力的色泽。
到了现在，我才想明白，妈妈也是爱美的罢，她也着实有着内在美。只不过，这种美只有我才享了看到它的权利，是我轻易地放弃了。我们都是自私的罢，妈妈把爱都单一的给了我，而我也只要“这单调”的爱便也足矣。
我想，我是个腼腆的女孩子，总是不争气地说不出对您的依恋。所以，请原谅我的不会表达，我说不出……那种话……妈妈，我想告诉你，从小到大我喜欢过不同颜色、不同气味、不同种类的花儿，并一一从内由外、自外而内地去欣赏它们。却遗忘了留意您这一朵母爱的德国国花——矢车菊。
妈妈，您知道么？青春输给了岁月，岁月输给了永恒，永恒输给了爱，而爱输给了平凡。而平凡自感动相结合，便会生出美丽的花。矢车菊啊，请你在那甜甜的梦中，悄悄地告诉我的妈妈：“她是我心中最美的人！”
你心中的伊人是谁作文【三】
主人公林朗玉骄傲自信，典型的狮子座性格，这样的男生其实不适合温润如玉的外表，我倒觉得孤标傲世更适合他一些。林朗玉在容貌和音乐上足够吸引女生，但是他骨子里的傲性是他的致命伤，跟赵云，跟大郎，跟情敌，他都硬碰硬，结果到最后受伤的怕是只有他。
我很喜欢伍娇，也喜欢云朵，她们够率真，够坦荡。还有一个女生一直喜欢林朗玉，好像叫黎淑芬，她的.名字好像很难记，也许作者有点残忍，“离”、“疏”、“分”，亲情、友情、爱情这三种最悲伤的结局全在她的名字里了。不过这样也好，我倒宁愿让一个不相***女生承受小说里的伤痛，总有人的青春要因为她在意却不在意她的人痛一番，这样的痛很无辜却让小说里的青春有些真实。
小说源于生活，却不能平铺直叙生活情节。《江南伊人》里有些东西说的太多了，读来稍嫌冗杂。林朗玉和竹林风恋爱过程中的对话有些拖沓，反而模糊了小说的主题；我觉得有些话男女主角不必全说出来，含而不露，读者反倒可以有更多的想象。
你心中的伊人是谁作文【四】
第一课，探索美：在这里面，我看到了许多珍惜美的故事，美是需要我们留心观察的，是需要我们去探索的。一个德国哲学家说：“在生活中，美，是一种无目的快乐。欣赏美，是一件简单的事情，只要放下偏见与世俗，你将会感受到一种前未所有的美，因为美，就藏在你心中。”
第二课，创造美：其实，美是可以用双手来创造的，只要你知道美是什么，都可以轻而易举的创造一个美，一个小小的美，一个小小的举动，一个小小的进步，可以改变整个世界。
第三课，传递美：心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出我们的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
第四课，和谐美：美有完美的，却有完美的团队，一个人的力量是有限的.，只有融入班级，融入集体，学会团结合作，才能克服自我的不是，创造集体的和谐美。
观看了《美在你心中》开学第一课的视频后，我才知道，原来，美就在我们身边，只要用欣赏的眼光去了解生活，感受生活，没随处可见。其实美就在我们身边：帮助他人，是一种美；讲究文明，是一种美；热爱自然，是一种美；保护、珍惜地球的一点一滴，这也是一种美……这些美有很多，说也说不完，数也数不尽。只要我们一刻不停的去创造美，那美会一直存在，如果停止了在这种美，停止了这种习俗，那美只能成为我们一个美好的记忆，他将不再存在。和平美、团结美，可以组织地狱般的战争再次发生，如果没有了美，那这个世界就不再是以前那个充满生机勃勃、欢声笑语的活泼世界，而是一个只有哭声、只有悲伤、只有牺牲、只有烟火的世界，这个悲惨的世界将会毁掉一个个生命，一个个幸福。美是我们的一个品德，一个起点、一个开始、一个文明的进步。生活中处处充满了美，让我们用一双双慧眼去发现生活中的美吧，美就在身边！
