六年级作文500字左右我的爸爸妈妈【一】
我最敬佩的人是我爸爸，他很有责任心，很孝顺，很关心我们，做事十分认真。
爸爸身高有1·7米，身材有些肥胖，眉毛又浓又密，两眼炯炯有神，脸上有几条弯弯的邹纹，可能是工作太忙才会有的。
爸爸是送菜公司的一名送菜员。他为了这一份工作，每天在我们睡得正香的时候，三点的时候，便起床上班了。这份工作，做一两天还可以，可是爸爸一做就是十年啊！而且还没有怨言。换作我，我肯定受不了，只有有毅力的人才能坚持下来。
记得有一次夏天，爸爸照常上班，无意中惊醒了我，我一直都睡不着觉。十几分钟后，乌云密布在天空中，咔砟！雷声响起了，像是叫士兵出发欲声震耳的鼓声。哗，哗，哗，天空中下起了倾盆大雨，像一粒粒大豆从天而降。躺在床上的我想起了爸爸没带伞，可是又一想爸爸聪明，应该会先躲一下雨，再送菜吧？反正迟到一点也没关系。
可是爸爸却准时的回家了，身上淋得像落汤鸡，原来爸爸没有避雨。虽然雨下得很大，爸爸却准确无误的把菜送到了客户手中，真让我佩服。爸爸常说：“做人要有责任心。”
不论是风和日丽，不论是夏日炎炎，不论是倾盆大雨，不论是寒风刺骨，爸爸都能按时上班。爸爸你是我的好榜样！
六年级作文500字左右我的爸爸妈妈【二】
你们好！自从你们去打工去石台，我已经哭了好几次。每一次哭都会想到你们。
我出生到现在，从来没有离开你们所以当你们离开我时，我就好像一支小船在无边无际大海中飘荡，没有依靠心里无比伤心。
自从你们走后，一到晚上家里是那么的孤独和孤单随然一家人在一起但已经赶不到这一点了，只有我和表哥互相依靠着才有一丝温暖。可我想到你们不是为了老爷的病，绝不会把我抛在家里，我这时就不难过，为了老爷的病，我什么都舍的。
爸爸妈妈你们不用担心我，我十分的好。一开始，我也在想你们一去就是几年，如果在学习上预到困难，生活上发生问题，我该怎么办？
可事实正面了我的担心是多余的。你们刚走几天，邻居都来看望我。特别是门奶奶，更是无微不至的关心我。前些天，我有一些小感冒，门奶奶给我冲了药，看着我喝下去。现在感冒好了，门奶奶每天都来我家问我吃什么菜，有时还帮我做饭。我绝得门奶奶真好，现在不绝的冷清了。
期末之前，我预到难题，老师知道我家没人，便亲自辅导我，使我考了一个好成绩这学期有拿到三好学生。我真感激老师。
我还有一个好伙伴。他放学和我一起回家，上学和也我一起回家。我们很快乐。他处处为我，有了好吃的'跟我分享。有好玩的也给我分享。我们互相学习！
我已经12岁了，已经过了12个生日。每一次生日都是你们找人来给送我礼物，每一次生日上都是孤独。我最想要的是你们回来。
春节快到了。我们全家虽然不能一起欢度佳节，我心中不免难过。但是，想的我的周围有着一颗颗火热的心，有一双双温暖的手帮助我，我又转怒为喜。放心吧，亲爱的爸爸妈妈，我们春节一定愉快。
在此祝你们身体健康，生活愉快！
儿子：小杰
12月10号
六年级作文500字左右我的爸爸妈妈【三】
我的爸爸是个工人，我家并不富裕，家里就四分之一都靠他了。
我爸爸相貌平平，较黑的皮肤，较矮的个子，胖点儿的身材。因为他人际好，所以，朋友多得不计其数。
爸爸小时候刚读过小学，文化水平不高，只能当工人。爸爸就教育我：“儿子呀，如果从小时候你不努力学习，长大后，就和我一样得当工人，很累的，如果你身体不壮，工人你都当不成，只能上街检破烂咯！”
作文比赛能发表了，还有获奖证书，爸爸一看，可高兴了，当晚就煮了好多好吃的给我，说是奖励。爸爸的厨艺还真不错耶，朋友同学来我家玩，被留在我家吃饭都是因为爸爸煮的饭菜好吃，朋友同学来嘛，当然要拿出看家的本领咯！爸爸最擅长做酸菜酱豆腐，酸菜麻辣豆腐，还有干炸清香芋头饼，我的朋友们啊，同学啊，听到着三种菜，口水都留了三千尺，还和我抢着吃呢！
爸爸喜欢听歌，以前，他煮菜的时候，时不时就跑出来引吭高歌：“我爱你！我的家……”有懂欣赏的，开玩笑道：“一般一般，世界第三。”也有不懂欣赏的，一脸茫然的看着爸爸，各种表情都爬满了整张脸，就是没有赞赏的表情。爸爸还喜欢看电影，特别是打仗的。他说，“我小时候没电视看，只有电影，那时候我努力挣钱，捡废铁，帮爷爷卖猪肉，那时奶奶心疼我，给了我好多钱去看电影，那时代比现在真的是……”
爸爸是个老顽童，他经常和我抢电脑玩儿，还和我一起看动画片，被妈妈说幼稚的时候，他顶嘴：“怎么了？大人就不许看动画吗？小时候没看过，现在新鲜，就不能补上去了？”
看，我爸爸真的很好笑，我爱我的爸爸。
六年级作文500字左右我的爸爸妈妈【四】
要说起我爸爸，那可就有的说了。比如在家里帮妈妈干活，孝敬姥爷姥娘；在外面认真工作，和气待人，有好多故事呢。
其实，我的爸爸也没什么特别之处，他是一个普通的中学老师，在学校教数学。平日里，总是穿着一身朴素的衣服，鼻梁上架着一副黑框眼镜，你可别小看这副眼镜，爸爸摘了眼镜就什么也看不见了。
爸爸的最大特点是脾气非常不好。若你说错一句话，他的脸立马板起来一脸不高兴的样子。爸爸的脾气不好也就算了，他还很顽固，要是有一件事让他碰见，若不把它弄明白恨不得一宿不睡觉。有一次，我有一道题不会，去问爸爸，但爸爸也不会。我们爷俩琢麽了半宿也没弄明白，我说我要睡觉了。但爸爸说今晚要不把这道题弄明白谁也别想睡。一直到11点多爸爸终于把这道题弄明白了。妈妈说他骨子里就有这股劲。
别看爸爸脾气不好，还顽固，但是有时他也很可爱，和家里人开一个小玩笑，逗得大家开心。有一次爸爸很让我敬佩：我家前屋邻居地势低，每当下雨，水全流进邻居家里了。一天，又下起大雨，邻居家的院子里全是水，邻居一家全在向外弄水。我们正在吃饭，这时爸爸一看这情形，就不放心，马上就去帮邻居家往外弄水。干了很长时间，爸爸连饭也没吃好。雨过天晴了，爸爸还是不放心，说：“下次再下雨怎么办？”那时家里有许多水泥板，爸爸这就又有主意了，他想用自己家的水泥板把邻居家的地面垫高。于是，我们全家和邻居一家都来搬水泥板，把邻居家的地面给增高一尺。从此，邻居家在没有灌过水。邻居一再向爸爸道谢，爸爸却说邻里之间，应该的。
就冲这点，我非常佩服爸爸。我希望爸爸把坏脾气，改一改，那我就有一个完美的爸爸了。
六年级作文500字左右我的爸爸妈妈【五】
我的爸爸今年36岁，1·7米的个子，微微发胖的身体看起来很魁梧，岁月的风霜加上十年如一日的的辛勤工作，使得他看上去比实际的年龄偏大，他经常穿一身西装，显得朴素而又精神。
爸爸工作起来十分的投入。去年刚放暑假，我就骑着自行车去单位找爸爸，到了单位，我向窗户里望了一眼，爸爸不在，房子里空无一人，我又去他的办公室，果然，爸爸在哪儿工作呢！爸爸看见我，又惊又喜，我满以为他会放下手中的工作，陪我痛痛快快的玩，结果他只是亲了我几下，便很抱歉地说：“现在工作比较多，我没时间陪你玩，你自己在电脑上打游戏吧。”听了爸爸的话，我的心凉了一半，但还抱有一线希望，我边玩边耐心的等爸爸，时间一分一秒的过去了，而爸爸仍端端正正的坐在那里工作着，一会儿低头沉思，一会儿提笔写字，一会儿查阅资料……望着爸爸严肃认真的样子，我不敢打扰他，只好焦急的等待着。我的肚子都饿得咕咕叫了，可是他还不结束，一直到下午的七点半，他才放下手中的工作，站起身来，拖着疲倦的身子领我回家吃饭。爸爸急匆匆地吃过晚饭，嘱咐我做好作业后早点休息，自己又去单位忙工作了。大约晚上十点左右，他回来了，为了不吵醒我，他就没开灯，躺在我身边睡着了。
我的爸爸就是这样一个人，工作起来会忘记时间，忘记自己，他数十年如一日的忙碌着。每当看到爸爸忙碌的身影，我都感到亲切而温暖，我暗暗发誓，在学习上我要像爸爸工作的坚持和韧劲学习，将来也想爸爸一样在自己的工作岗位上孜孜不倦，辛勤耕耘，做一个有用的人。
六年级作文500字左右我的爸爸妈妈【六】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访***妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
六年级作文500字左右我的爸爸妈妈【七】
每当我看到邻居家的小孩和父母亲热时，我的心里就会非常难过。大人们常拿我们开玩笑，说爸爸妈妈不要我们了，我们是没人要的孩子。
我总是哭着跑回家，问奶奶：“为什么我们没有爸爸妈妈?我的爸爸妈妈在哪里?在哪里?”奶奶搂着我，抚摸着我的背，无奈地说：“你的爸爸妈妈在一个城市里，为你和弟弟挣钱……”“为什么要挣钱?”“因为你们要上学呀!”“我不要上学，我不要上学，”我哭着，抓着奶奶的手说，“我只要我的爸爸妈妈!我只要我的'爸爸妈妈!”奶奶把我抱在怀里，哄我睡觉，我总是哭累了才睡着。
我上小学了，经常看到上学、放学时校门口站满了同学的家长，眼泪总是不争气地流下来……
这种记忆伴随着我的成长，每当发生时，我就恨我的父母为什么这么狠心丢下我们。我真想让自己的眼泪流干，以后就不会再哭了。
渐渐地，家境好了起来，爸爸妈妈也能在过年时回来，过个团圆年。那短短的几天，我百感交集，很高兴他们能回来团聚，可是，短暂的团聚之后就是长久的别离。我明白了爸爸妈妈在外的不容易，也在生活中学会了坚强。
奶奶常说，如果我们好好学习长大挣钱，就可以一家团圆。我一定要好好学习，那么，爸爸妈妈爷爷奶奶就可以过上好日子了。
现在，我只想唱一首歌给爸爸妈妈：“常回家看看，回家看看……”
