暖暖的幸福小学生作文【一】
爱如暖阳，温暖心田。
爱在身边，为情无限。
——题记
潜意识里认为，冬天，如果心是凉的，穿再多的衣服也无济于事。
一直觉得爸爸不关心我。
每天接我上学、放学，从不多说一句话，对我，好像永远都有不满，不是怪我没考好，就是说我走路太慢。寒冷的日子，听着他的责备，就好像内心结了厚厚的冰似的。
前不久生了病，少不了听爸爸的怪罪：让你多穿点儿衣服，你还不听！如果一咳嗽，就更不得了了，他会和妈妈一起找药，看着我吃下去才安心。
那天回家，从冰箱拿出一盒牛奶，刚准备喝，他便一把夺过：病还没好呢，就喝冰的，我去给你热了你再喝。看着他转身走进厨房，只觉得内心涌起一股暖流。
喝着热过的牛奶，暖意涌上心间，一瞬间，我读懂了父亲的'爱。
是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头，把药送入我口中？是谁在我生日那天，吹了一堆的气球布置家？是谁风里来雨里去，载我回到温暖的家？是爸爸，一直是我误会了他，他是关心我的，只是不善于用语言来表达罢了。他的责备，是他的关爱，是为了让我更加出色。可惜，年少的我不善于从现象看本质，被表面所迷惑，忽视了爸爸爱我的心。这暖暖的爱，已然在我心中点燃，融化了那因为无知而结下的坚冰。
亲爱的爸爸，谢谢你告诉了我什么是无言的爱，让我发现，我一直生活在爱中。这个冬天，好冷，庆幸，还有一份爱，在我心中点燃。心若暖，晴空万里。
爱如火焰，融化冰雪。
爱在身边，暖意连绵。
——后记
暖暖的幸福小学生作文【二】
在我们耳边常会听见一首歌“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心……”这歌声是多么高尚，纯洁。
当你哇哇落地时，有多少人对你关心，照顾，虽然当时你还处于朦胧状态，当时那种感觉你是能体会到的，是体贴?是温暖?我想每一个人都应该知道母亲的体贴，父亲的严厉，姐姐的关心，哥哥的疼爱……难道不是亲情最好的体现吗?我们是否用行动来证明感恩的存在吗?
昨天晚上，我会这激动的心回家，因为我已经决定做一件来感动妈妈的事，为妈妈洗脚。为了给她一个惊喜，我故意提前把饭吃完少了满满一大壶水……等待等待。在妈妈饭后休息时，我身不知，鬼不觉的把准备好的椅子，热水，水盆……统统地摆出来。他被我的行为吓了一跳，请母亲大人就做贵宾席。我用尽全身结束为母亲大人洗个舒服的脚。洗着洗着，才发现，母亲的脚比原来的较粗糙得多，竟然还多了个螀子。这都是母亲为我日夜操劳的结果，这里蕴含着深深的母爱!
提起“母爱”这个词语，我就会无比自豪地说：“我最爱我的妈妈”“世上只有妈妈好，有妈的孩子想块儿宝”我就像块宝，身上带着妈妈的期望。“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈为我的付出，我无以回报，正如那小草，无法报答三春阳光的它的恩泽。只有感恩，感恩亲情这美丽而含义深刻的词语!
暖暖的幸福小学生作文【三】
雨还在下，从欣欣熟睡的梦里，一直到这中午放学。
铃声响，班里的同学都撑着花伞，走出教室。
欣欣隔着教室窗户，看着密密的雨线，有雨点打在玻璃上，笃笃地响。雨地里，陆续不断的花伞像一簇簇绽放的花朵，煞是好看。也有家长接孩子回家的，多半是爸爸，孩子很听话地跟在身边，小心地走，爸爸高大的身躯像一棵大树，遮挡着雨中的寒气和斜落的雨点，欣欣看着，“唉”，发出一声轻轻的叹息。
记得从前，自己好喜欢下雨，在雨点里跑、在雨地里趟水，和一群和她一样无忧无虑的小伙伴，银铃一样格格地笑着，任雨点把衣服淋得湿漉漉的，头发上淌下甜甜的雨珠，不小心倒了，便在一群友好的哄笑里，跑回家换一条裤子......，可今天，怎么一点没有了当日的快乐，是年龄渐大?是雨下得太大?还是绵绵的不合时宜，为什么偏偏在上学和放学的时候，越发下得兴致盎然?
炎热多日，此时的雨像个嗓子压抑了多日的歌手，要好好唱过了瘾方才罢休，窗外，哗啦哗啦的声音一直不肯减弱，地上的积水更多了，接连不断的.雨点在上面点出一个个水泡，画出一个个小小的圆圈，往远一点看，雨地里弥着淡淡的水雾，天地间所有的一切都被雨和水雾浸得水漉漉，偶尔有风摇动树叶，就有凉凉的气吹进教室，欣欣就觉得：今天的雨，好冷。
摸一摸上学时全湿了的裤子，已被体温干了不少，但贴在身上依旧在吸着身上的热量，欣欣似乎今天才知道：雨水原来这样凉，而一个上午也是这样长。
来时披在身上的那块白塑料布，现在还晾在暖气管上，大概上面的水珠干差不多了，欣欣不想再披它，从前能遮多半个身的化肥袋内衬，现在欣欣的身上，在哗哗的雨里变得那么可怜，遮了上边遮不了下边，不然，欣欣怎么会把裤子淋的水湿，怎么会受一上午这样的罪?
从小就羡慕那些有伞的小伙伴，渴望也有一把花雨伞，可这个愿望竟像在幻想的游戏中走向的太阳，永远那么美丽，也永远那样可望不可及，从幼儿班到四年级，这把雨伞只在小卖铺的柜台里朝她微笑，却迈不出那座柜台来到她身边，家里穷，她是知道的，很小的时候就知道，爸爸，这个家里唯一挣钱的人，一年到头在外面辛苦，挣的钱似乎都花在了妈妈身上;妈妈，在她的眼睛里很白皙很好看的妈妈，很少料理过她和弟弟的衣食，有时候发起病来眼睛直直的，很有点让人害怕，听人说妈妈年轻时好好的，不知怎么就有了病，这叫什么......精神疾病。
欣欣知道家境不好，不和别人比，自己梳的小辫没别人妈妈梳的好看，衣服也是能换过就行。班主任老师带过来一身裙子，穿上很好看，可惜后来小了。印象中只去过一次县城，还是好几年前给妈妈看病，城里的绿树鲜花，高楼大厦留给她那样美好的记忆，在那里她下过唯一的一次饭店，吃的是一盘饺子，韭菜馅的，她和妈妈合吃，爸爸说不饿，看着她们吃，城里有哪些好看的好玩的，欣欣也只是听去过的伙伴讲，欣欣羡慕，可是从来不奢望，她知道，伙伴们也有羡慕她的地方，比如：她写字好;比如她成绩好，得到的表扬多，在班里她从不会高声大嗓，高兴了也只是抿嘴一笑，至于哭，似乎没有过，可今天，从雨地里走进教室，想到一路上雨水的抽打，看着水淋淋的裤子，欣欣真的忍不住了，几个同学默默地围着她，她就这样无声地哭，让咸咸的眼泪一滴滴往下淌，班主任老师也在，摸摸她的湿裤子，吁吁地叹了半天气。
雨呀，你怎么这样凉?
欣欣想好了，不回去了，反正，一会儿就有吃了饭的同学来，她不说，没人知道她没回家吃饭。书和作业能帮她打发眼前的寂寞时间。
“欣欣，”有同学喊她，“班主任找你。”
欣欣抬头，不远的过厅里，班主任站在那里，打着一把红红的雨伞。
她过去了，不知道班主任找她做什么，她喜欢她的班主任，每每看到班主任整洁的衣装，微笑的眼睛，看到班主任漂亮的板书，听着班主任好听的朗读，她就觉得班主任是最让她敬仰的人，长大能成为班主任那样的人，是她最美好的愿望，可是，她害羞，尽管天天感受着班主任亲切的目光，她却从不敢像别的女同学那样，麻雀一样围着老师叽叽喳喳，她是把对老师的爱，装在心底，表现在学习和其他各方面上。
眼前，班主任依旧亲切美好，只是眼睛里带了种她说不出的东西，班主任注视她，弯下身子又摸了摸她的裤子：“还冷吗?”
“不冷了。”真的，她的热来自小小的心上。她知道，班主任也忙，还教着别的班的课，能在忙完之后关心地询问她，足让她的心温暖无比。
“听着，打着这把伞回去，换一条干裤子，吃了热饭再来上学。”那把红红的伞递过来，映着老师的脸，欣欣似乎也被罩在红光之中。
“拿着，回家。”班主任话不多，可是像春风，欣欣没理由拒绝。
红红的伞，欣欣打在手里了，雨依旧下，可再也不能把欣欣淋湿了，欣欣的脚趟着水，走在回家的路上，她觉得，这雨，是暖暖的。
暖暖的幸福小学生作文【四】
在我很小很小的时候总是喜欢有阳光的地方，不开心的时候，常常轻合双眼;静静回想。任由阳光照射到我的脸上，那时候心中便会慢慢升腾出一种莫名的安慰感。也许是出于自身的原因，长大之后总爱和阳光躲躲藏藏。不会再去向往，开始喜欢一个人的生活。
从此以后，樱花树下便多了一个淡漠的身影。直到有一天，我依旧前往，许是过度的压抑使我有些劳累，我便在微风徐徐之际，轻轻地睡着。就这样维持了许久许久，忽然觉得有些温暖的莫名的东西照到了我的脸上，才发现我多么的喜欢阳光。在他面前我总是很坚强，坚强到看不见自己脸上的伤。我习惯地对着他微笑，却不知道我的表情早已麻木。
可阳光却一缕一缕的温柔的照射到我的心上，让冰封的心慢慢融化。渐渐地我已不再开始抵触，慢慢学会享受。享受阳光的温暖，重新找回失去的自我。再像童年那般，向往阳光。
