二年级写赛车的怎么写作文

二年级写赛车的怎么写作文

首页写人更新时间:2023-11-02 04:35:35
二年级写赛车的怎么写作文

二年级写赛车的怎么写作文【一】

小朋友主要玩荡秋千、滑滑梯和攀爬等项目,老年人玩一些健身项目。

还没走到那里,我就发现和我两个要好的朋友小嘉和小慧也在那里玩,他们一人买了一辆遥控汽车,在那里的空地上比赛呢。

看见我走过去,小嘉远远得就叫我说,小琳,过来帮我们做裁判。于是我一路小跑过去,原来他们要分个高下,苦于没有裁判呢。我很欣然地答应做他们的裁判。

我看到小嘉的赛车个头比较大,可能动力比较足,开得比较快,而小慧的赛车比较小巧,开起来比较灵活,我思考了好一会儿说我们三局两胜算赢。第一局,比速度;第二局,比灵巧;第三局,比综合实力。他们两个听了我的建议,就答应了。

第一局,比速度:我让他们两个的赛车同时停在起跑线上,我在终点上发开始的命令。我见他们都双手紧握赛车的遥控器,于是一声“开始”令下,小嘉和小慧几乎同时启动赛车,两部赛车入离弦之箭冲向终点,起初小慧的赛车由于轻巧而启动快,开在了前面,在小慧得意之时,小嘉的赛车后来居上,在到达终点前超过了小慧的赛车,率先冲过了终点。小嘉很得意,遥控着赛车在终点附近来回俯冲,赛车也透出一股骄傲的`神情。

第二局,比技巧:就是绕着一个单杠转圈子,一共转五圈,谁先完成就算胜利。我脱下电子手表,调出秒表功能,开始计时。小慧的车先出发,小巧的赛车绕着单杠轻松的转着圈子,五圈过后,我掐停秒表,表上显示48妙。小嘉看了很不服气,迫不及待着要开始出发。小嘉的车启动后,在直行时速度非常快,但是在转弯的时候就有些吃力,常常因为绕了大弯而消耗了不少时间,五圈过后,表上显示是56妙,整整慢了8秒钟呢。第二局,小慧胜出。

第三局,比综合实力:在决定胜负的第三局开始之前,我和他们先在花坛里找到一些小石子,在空地上有序地摆好一条弯弯曲曲的长龙,比赛的时候,赛车必须绕过全部的石子到达终点,如果没有绕过,必须控制赛车退到那颗石子后面,再向前开,到了最后,还有一段没有石子的冲刺路段,谁的赛车先到终点就算赢。

这次是小嘉的赛车先开始,赛车一下冲出起跑线,开到第一个石子时,小嘉控制赛车来了个急刹车,慢慢绕过了石子,再开始加速,再减速绕过石子,一开始,小嘉做得很不错,到了后来,最后一粒石子的时候,由于没有减速到味,再绕过石子的时候,赛车从石子上压过,按规则,小嘉必须控制赛车退到那里石子后面重新出发,这样一来,小嘉浪费了不少时间,冲过终点的时候,我秒表上显示1分15秒。小嘉显得很失望,觉得自己会输掉比赛呢。

接下来由小慧发车比赛,这时,小慧赛车小巧的优势就充分体现出来了,小慧赛车的速度虽然没有小嘉的快,但是,绕过每一块石子的时候都非常灵巧,稳稳得绕过了石子,到了最后冲刺间断,我发现小嘉的表情更加失望了,但是,我看见小慧的赛车没有全速通过,而是有所保留,不是以最快的速度通过了终点。

我按下秒表,上面显示1分17秒,小嘉居然赢了,我还在纳闷呢。小嘉看见了,也不敢相信自己的眼睛,难以掩饰的喜悦完全表露在脸上。我看到小慧没有因为输掉比赛而失望,反而笑着向我眨眨眼,我顿时明白了,是小慧故意让着小嘉赢呢。这时,我真明白了比赛第二,友谊第一的道理。

二年级写赛车的怎么写作文【二】

??赛车的生活650字

赛车真的是很好玩,它带给我许多的快乐。今天下午上学的时候,我看见黄麒嘉蹲在学校门口楼梯旁的小坡上,我走了过去问:“你在玩什么呀?干吗不叫我?”“玩赛车呢,你玩不玩?”黄麒嘉头也没抬,说完又接着摆弄他的.赛车了。“玩!”我赶忙说。我从黄麒嘉那里拿到了一对车轮子、一个小天窗和几个小零件,没用几分钟,我就将它们组装成了一辆赛车。

因为用的零件少,车轻,所以跑得很快,几个回合下来,我的赛车都比黄麒嘉的快。没想到,屡屡败绩的黄麒嘉竞用了暗箭伤人这一招,在比赛中,我发现他车上的一块车板半路上脱离了车子,车慢慢停了下来,我高兴地说:“哈哈,你输定了。”“输了吗?你输了吧!”黄麒嘉得意地笑着说。我定晴一看,他的车子已经下来了,可是我的呢,还在坡上面呢。原来是那块车板卡在了我的车下面。“先发制人,这一招好玩吧!”黄麒嘉一边笑一边得意地说。“你旁门左道,诡计多多。”我又气又心疼我的车,连连骂道。“胜败乃是兵家常事,我这是兵不厌诈。”黄麒嘉头头是道地说。我转念一想,觉得他说的有道理,决定不再跟他计较。

在接下来的比赛中,真是天助我也,我的车一直遥遥领先,我心里暗暗高兴:黄麒嘉呀,黄麒嘉,不怕你投机取巧,我要让你知道我的厉害!我正在想着如何庆祝胜利时,突然发现我的车好似地球失去了吸引力一样,立起来转了几个圈,只听“砰”的一声,我的车已经一分为二,黄麒嘉的车也七零八落了。怎么会发生这样的事?我正在纳闷间,上课铃响了,我们快速收起赛车零件,冲回了教室。赛车还真给我们的课外生活添了不少的念想。

二年级写赛车的怎么写作文【三】

家里有“数不胜数”的玩具,其中最受我青睬的便是雷速登闪电冲线摇控赛车——黑帝号。

这架赛车全身以黑色为主,其余红色、银色、黄色为次。车身前方有两盏不大不小的车灯,你可别小看它,它可以在黑夜下探照前方。车盖上有一个塑料喷射器,他虽然没有什么功能,但它装在车上却使赛车更加神气。车门两边各有3个排放器并排在一起,如雄鹰的利爪让赛车帅气十足。车子未端还有一个定风翼,它功绩可不小,有它可以减低风阻,让赛车高速前进。车子底盘分别在车头与车尾均有一个避震器,它更是功不可没,如果遇上了不平稳的面,它依然可以轻松渡过。哦!对了,车轮还是“X”型的标准胎哦,有了这种轮胎就可以减少与沙地的摩擦,让避震器更好地发挥作用!

说起这架车还有一小般的来历,我每天放学都会到学校门口去看这些车,我对车子的喜爱就像法布尔对昆虫的痴迷一样,妈妈知道后,便和我约法三章:1、不能误了学习,2、要合理安排时间。我一一答应后。妈妈买了一架黑帝号给我,我还要感谢妈妈呢!因为,妈妈买的车正是我最喜欢的。

自从我有赛车之后,做作业的积极性更高了,这正所谓娱乐学习两不误,不过也正因为有了这架我喜爱的赛车,我便开始练习一些招数。有新手入门的\'“雷龙破风”、有等级高一些的“剑鲨巡航”、“神龙摆尾”。也正因为我坚持不懈地练习,我寻赛车的掌控技术也提高不少。

记得有一次我与邻居的小朋友来了一场友谊赛,他使用的赛车,也跟我的一样是黑帝号。比赛开始了,两辆车气势不凡,一同向前飞奔,可他的车却更胜我一些,此时我便使出我“日以继夜”苦练的招数,首先我使用“剑鲨巡航”,经过了许多阻碍终追上了他,然后,我又用了“神龙摆尾”使车子的尾部,将他撞到一边,最后,我使用“雷龙破风”冲到了终点。从此那架车在我心中已经“树立”了无尚的形象。

从那以后,我便对他宠爱有加,每比完一场赛,或一次练习,我都会会清洗他的车轮,而且还会细心的擦去它身上的灰尘,让它保持永久的洁净。

二年级写赛车的怎么写作文【四】

我有一部漂亮的赛车,它是我十岁生日时,爸爸送给我做生日礼物的,我十分高兴。

我把赛车从包装盒里慢慢的拿出来,看见赛车十分干净。它身长约50~60厘米,宽大概是25厘米。它赛车它的尾部有一根10多厘米长的天线,能快速收到遥控器发出的“指令” 灵活的改变方向。赛车形状十分奇怪,像一辆扁扁的塔克。车头前,有两个小座位,一个驾驶员的位置,一个副驾驶员的位置,内部构造豪华至极。但车身比一般汽车要矮得多,而且轮胎比一般的轮胎宽大……这些奇形怪状的形状,你可不能小瞧它们呀!车身比一般的车要矮得多,是为了有利于减少对空气的阻力,是因为赛车在高速行驶的时候,会产生一股强大的气流,钻到赛车车底,是驾驶员难以控制方向盘,会容易发生交通事故。车轮大,有两个特点;一是为了增强与地面的附着力。二是在转弯时,后轮胎能更加有劲,转弯速度自然就快了。还有,赛车的电池有12节,用胶带绑得紧紧的,动也动不了。这就是我家这辆赛车的特点。

爸爸送我赛车,不仅仅是让我快乐,,真正的目的是让我在学习上,像赛车一样:飞快前进,横扫一切障碍!

二年级写赛车的怎么写作文【五】

然后,两人就一起的开到大街上,在一个有信号灯的交叉口停了下来,准备开始比赛。

时间一秒秒的过去,兔子着急的`想:怎么还没变成绿灯?慢慢的,红灯开始变了,变成了黄灯,兔子“呜”的一下就开了出去,把路边的交警叔叔吓了一大跳,帽子也掉了下来。兔子踩紧油门,汽车像飞了一样向前跑去,这时候,黄灯变成了绿灯,乌龟才开始慢慢的启动汽车,追了上来。

兔子心里很着急,心想,这次我一定要赢,车子开的很快,兔子不停的按喇叭,“嘀嘀……叭叭……”,汽车发出了很大的声音,把站在路边的一位阿姨吓了一跳,一只小狗也很害怕的呜呜叫了起来。汽车还差点撞上了一位想穿马路的小朋友。汽车开呀开,开呀开,兔子回头看看,乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴,高兴的唱起了歌,心想马上要到超市了,这回路上没有睡觉,我肯定能赢了,不过还是不放心,兔子又回头看了一眼,乌龟还是没有追上来,兔子才有点放心。

不好,前面有棵树,兔子连忙踩刹车,刹车发出了尖叫,但是还是没有刹住,“砰”一声巨响,汽车装上了大树,兔子还好刹了车,没有受伤,这时,警察叔叔也来了,兔子垂头丧气的低着头。过了一会儿,乌龟才开着车过来,慢慢的开到了超市。他对兔子说:“只有注意安全,合理控制车速,才能到达终点。”

洪山小学三年级:gezhao

二年级写赛车的怎么写作文【六】

一眼看去那辆红色的外壳令人羡慕。红色的外壳和乌黑光泽的.底盘真是一个美观的外壳啊!打开外壳。两个“小胖子”——电池浮现在你眼前,电池前面就是主要的“心脏”——马达,马达越好,车的速度也快。我在四个马达中挑了一个最好的。车子没轮子可不行,底盘左右上下角的地方都有一个轮子。已经到了最好的了,可拼好了,他连动都不动,把我给惹了。

有一次,我妈妈见我不能把他拼好,就说:“我见你不会动脑子,我把塞车给仍了吧?”我很喜欢它,没让妈妈给扔仍了。

我很喜欢它,因为它能让我动脑筋,又能让我知道喜欢一样东西和让我知道喜欢的真正的含义!

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