作文以什么的时候我流泪了为题【一】
有一天，我在床上睡着了，还做了一个梦，在梦里面，我变成了神笔马良。
那一天，我在路上看见了一群小偷，他们拿着枪在珠宝店抢劫，我看见了，马上拿起神笔，画了一把XX瞄准小偷，"砰"、"砰"、"砰"三声，他们好像喝醉了酒，晕头转向，不一会儿就倒在地上了。我开心极了，因为我帮助警察抓住坏人。
接着，我来到了农场，见到一个农民带着一个孩子去耕地，而且他只有锄头，又是一个老农民，多辛苦啊！我飞快地画出了一只大公牛，那只大公牛帮忙耕地，减轻了农民的负担，那位农民谢了又谢，我高兴极了！
后来妈妈叫醒了我，我才知道，刚刚只是一场梦，但这场梦让我知道助人为乐是好事。
作文以什么的时候我流泪了为题【二】
面对困难，我可以勇往直前，面对失败，我可以卧薪尝胆，面对挫折，我可以坦然面对，而当我面对父爱的时候，泪水却已悄然落下。
也许父爱同母爱而言，有很大的差异，母爱是宽厚的，博大的，而父爱却是内敛的，含蓄的，所以也许父爱没有母爱那样直接，但他默默奉献的一切却值得我感恩。
小时候，总以为感恩是成年以后的事，初中的时候，突然发现，感恩其实与青春同行。老师对我说过：“叛逆是可以有的，但不要以叛逆为借口一次又一次伤害你的父母。”叛逆，其实说实话，这个词对我稍微有点陌生，因为父母对我所做的一切，根本提不起我叛逆的兴趣，所以我和我的父亲感情不像父女，更像朋友。
但当我面对父爱时，我总会忍不住的流泪。
有一次学校开展了一个亲子活动。把小学生难过的嚎啕大哭，因为他勾起了人心中最柔软的那部分，那就是亲情。当时回忆起小时候父亲和我一起生活的时光，就像是在我的青春画卷中绘出一幅幅美丽的作品。其实，那时还不是我最想哭的时候，大概是因为尴尬吧。但是，所有的心理防线在见到父亲慈爱的眼神后，灰飞烟灭。我还是哭了，在父亲的怀抱里，在父亲的拥抱下，感恩的心愈发强烈。
青春里没有感恩，人生也就没有了韵味，即使生活再好，心里的缺失却再也补不起了，也许会遗憾，也许会愧疚，但时间不会因此停下，所以我们要让感恩与青春同行。
但是，现在的我却让父母一次次难过，失望，一次次刷新父母的下限。所以，当我面对父母时，我流泪了，泪中闪烁的晶莹带着我的感恩的心，还有更重要的，愧疚的心一起为我的青春绘着画卷。
面对父爱，我流下了感动的眼泪。
作文以什么的时候我流泪了为题【三】
阳光明媚，我是一张50元的钞票，人们就是通过我来进行交易啊！今天阳明亮地照亮了我们胸前“50元”几个大字，我伸伸懒腰开始了新的一天的旅行。
主人起来了，把百元大哥和十元小弟装在一个精致的皮包里，我发现里面还有不少的朋友呢，我连忙向他们打招呼，问寒问暖，亲热极了。我无意间看见一个角落里有一张揉皱了的百元大钞，他十分孤单，当我说起他时。正想和他握握手，我的朋友们一下子拉住了我愤愤不乐的说：“别理他，他是一张假钞，真是的，还玩这套把戏，哼，我们才不会和你这种人做朋友呢。”我也生气了，也跟着大伙批评……百元大哥低下了头，一颗颗晶莹的泪珠落了下去，他哭丧着脸说：“不是我，是那些坏人把我制造出来的……”
这时，主人上了一辆公共汽车，把我们“整个家”都震了一下，就在那一刹那间，一只大手伸了进来，我眼睁睁地看着自己的朋友被抓走，下意识地说：“不好，有小偷。”我多想提醒一下主人，可任我大吼大叫也无济于事，那只大手东摸摸，西摸摸，最后也把我和假钞也捉了出来，我怒气冲冲想挣脱掉他，就在这时，“碰”，一位身着朴素衣着的农民把手铐戴在了小偷手上说“走，大白天竟敢偷东西。”我一下子乐了，心想：“哈哈！这下我安全了。”，我又重新被放进钱包里，透过缝隙，看见警察把那百元假钞交给主人，主人却笑着说：“这是一张假钱，请你帮我处理。”警察叔叔笑了说了声再见就押着小偷下了车。刚才真是有惊无险呀！我在想。世上的坏人有，可总在危难时，好人回挺身而出。我相信总有一天，好人会比坏人更多，而我，将为人民们服务，想到甜蜜的希望。我睡熟了，我仿佛看见了一位为人民服务的人正在默默地工作着，那么辛劳，脸上露出了笑容。
作文以什么的时候我流泪了为题【四】
假如我变成了孙悟空，我会为爷爷和奶奶变一个机器人。这个机器人可以变成奶奶的拐杖，可以给爷爷当助听器。我还要变成两个我，在我上学不能陪爷爷奶奶的时候，另外的`两个我，一个陪奶奶溜公园，一个听爷爷讲故事，让爷爷奶奶每天都过得开开心心！
假如我变成了孙悟空，我要变出一个围棋高手，跟老爸PK下围棋，满足他对围棋的喜爱。我还要为妈妈变一台全自动超功能洗衣机，不需要妈妈做任何事情，衣服洗干净后自动晾晒、自动分类叠好，让妈妈不再那么辛苦。
在一个电闪雷鸣的夜晚，我变成了无所不能的齐天大圣。“哈哈哈……”我高兴地乐出了声。妈妈说：“太阳晒到屁股了，赶快起床！”啊！原来是做梦呢！
作文以什么的时候我流泪了为题【五】
我一人独自望着夜空，嘴里嚼着草根。听风吹过草坪，卷起一帘月色。我眼角泪光微微闪烁，那一件事还记忆犹新……
打我记事起，我就听说了那时的人家怎样对待自家孩子。听着，我竟感到心有余悸，竟闪过一丝喜悦。“父母对我，嗯个，很好！”我低下头，望着右手，嘴角微张。
六岁那年，我差一年进入新的学校。之前的我非常活跃，也贪玩，也爱运动，每晚都要和父母、哥哥，和表弟一家出去散步，放松心情，愉悦身心。但那晚以后，一切都变得相同而又不同了。
那晚，我与父母和哥哥出去散步，弟弟不能来，我深感郁闷。只得去河边散步。走在河边，心情异常舒适，花香沁人，但我总有种不详的预感，值得紧握“玩具”——小铁片。
“快看，好美的烟花！”哥哥欣喜地叫我们看烟花。所有人都停下来抬头看，可我却着魔一般往前走去，父亲一直握着我的小手，很温暖，但我也被绊倒。父亲却未察觉，一转身便踩在右手的铁片上，只听见“呲”的一声，我便没了知觉。
后来才听说，父母那时赶忙抱起我，乘坐哥哥叫的的士去医院。霎时风吹花落，冷得似下雪却又胜似下雪。我什么都看不见，只听见熟悉的声音萦绕在我的耳边：“挂号，排队，就诊，手术……”母亲嘴里念个不停。那一刻，我竟感觉无比温暖，无比幸福，嘴角在晶莹的泪光的放大下微微上扬。那时，夜空繁星密布。
事后，我的右手中指已无法伸直，我也变得异常安静，不再活泼，不再运动。可父母对我依旧，仍陪伴我左右，一起散步，也给了我不少幸福。是唐门，让我的心再一次动了起来。
想到这些，我内心便异常激动，只得抬头，旺旺星空中的明月，带着脸上风***泪痕，静静地躺在草坪上，怀揣着青春梦想，怀揣着生活点滴，睡着了。
作文以什么的时候我流泪了为题【六】
每当我看到敬爱的老师伏案备课、批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？我展开了想像的翅膀……
我怀着无限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的讲台。无数双眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。我的心很快就和同学们的心贴在一起了。
啊！这是我的第一堂课呀！我一定要献给同学们一条清澈的溪。它流淌着，时而掀起朵朵小浪花，叩击着一颗颗稚气的心，时而泛起水波，让人陶醉。我要让一颗颗心儿懂得：生活是这样美好，祖国就像母亲一样可爱。
一个又一个计划，在我的脑海出现……我有发挥不完的热情，有使不完的干劲。祖国是每个人的母亲，祖国的文化值得我们每个人去学习她，保护她。
我要领他们去看电影，教他们唱雄浑奔放的歌，看他们用笔写下？？《祖国，我爱你》。讲台前，我为大家讲李白、杜甫的诗，冰心、老舍的散文，鲁迅的小说，我要使他们领会大文豪们那汹涌豪迈的气势，那清丽的风格……课下我和同学们一起促膝谈心，我们还一同在校园里打球，学生成了我不可缺少的一部分。
我还要启发他们对语言的兴趣，让他们了解祖国的语言是多么丰富优美，我们祖先为我们留下了多么宝贵的文化遗产，培养他们美好的感情和思想。我要鼓励他们为祖国的富强而读书。我要用文化艺术丰富他们的'头脑，使他们在科学研究上富有诗人般的想像和创造，就像现在我们班主任老师对我们一样。
假如我是语文老师，我要让同学记住他们曾有过这样一位语文老师，而感到骄傲与喜悦。
假如我是语文老师，这就是我的愿望。
