我经常问自己,朋友是什么?如果说我想到了谁,那一定是我的同学们,其中有一位给我的印象尤其深刻,因为他既是我的同学,又是我的朋友,与我有着莫逆之交。
一副高度近视眼镜,看起来略显臃肿的身材是他给我的第一感觉,而那炯炯有神的目光和那腹有诗书气自华的气质却令我对他大为改观。如果起去过他家,一定会对他的性格琢磨不透。
记得一年前我去他家,看了他的房间后为之一愣的,我很难想象一个看起来不拘小节的人会如此整洁,床,桌子和衣橱占了大部分地方,地上的东西虽然的,但一点也不显得杂乱无章。床和桌子更是整理的井井有条,一尘不染,他的书架是钉在墙上的,上面整齐的摆满了书,有文学类、小说类、童话类。书虽然多,但没有灰尘,翻开一本,里面尽是密密麻麻的批注和圈点标画。我想,他平时应该也是一个视书如命的人吧!
他在学习的时候,是专心致志,一丝不苟的,如果你静下心来听,只能听到写字的声音。他不希望有人打扰他,所以我便出去了。
当我在客厅看书的时候,他的妈妈回来了,我向她问好之后,便合起了书本,等到她妈妈空闲的时候,我便去问了她一些问题。经过询问后,我对他的了解更深了一步。他小时候非常邋遢,但就是喜欢读书,所以父母经常和他一起去书店,到了初中后,他读书多的优势就体现出来了,随着成绩的上升,他也开始慢慢变得整洁了起来。但他有时依然邋遢。他现在的性格变得开朗了,也会经常去参加体育运动。不知不觉到中午了,我在吃完饭后,便告别朋友,回了家。
在回家的路上,我一直在想,如果要以一个人作为榜样,则他必有过人之处,找出他的优点,加以放大,找出不足,引以为戒。正如孔子所说:“三人行,必有我师焉,则其善者而从之,其不善者而改之。”
朋友,应该就是互相学习而又互相对比吧。这样的人,让我敬佩!
我依旧记着,有这样一群人在为我们服务!(太空)我永远永远都会记着,不管是在白天还是黑夜,总有这样的一群人不会停歇。他们尽管累,却依旧坚持,坚守在自己的岗位上,就那样,不管风雨交加还是台风肆虐,他们,从不缺席!清洁工,食堂阿姨,保安叔叔……(过多便是俗气,直白往往会失去韵味。其实我们可以职业,注重人物的细节描写,让读者自行感悟,含蓄一些会更好。
作文的语言最好能有些洋气,接地气。不要把生活化的语言用到写作中。)他们看似不起眼,毫无用处,可世界若真没了他们,又会怎样?没有人想过,因为我们已经习惯了他们的存在。他们就像天上的星星,即使小,也散发着微弱的光芒,为世界带来一丝光明。不得不说,这样的人让我敬佩!(教师点评:文章内容显得比较空洞,选择的人物过多,这样的人。去写一群人,不如就写某个人,并且把这个人写细、写明。我们可以参考《西塘水上的清洁工》、《老王》等文章,注重以小见大,从平凡小事中凸显他伟大的人格魅力,注重对生命的思索,未尝不是一种很好的写作思路。)
我讨厌的人不多,但我最最讨厌的`那个人,就是他——“于没皮”。
先他那副看着就令人讨厌的嘴脸吧——一张可以冒出很多很多废话的大嘴;一双小得几乎看不见的眼睛;还有一个女生标准的瓜子脸。
他不仅长得“奇葩”,而且还话多,上课爱插话,爱喊别人外号,又自以为自己是天才!
星期三的下午,最后一节课时语文,赵老师要把以前我们师哥,师姐们写的精彩作文,找几个同学上来大声的念一下,就在我们都在期待老师会挑谁
而这个 时候,“于没皮”却大声的喊着:“王大腔!王大腔!老师你挑王大腔!”我并不想上去念,但是他却要我上去,我当时特别想哭。
但是老师还是点了头,说:“上来念吧。”我极不情愿的慢慢走向讲台,开始朗读作文……
好不容易放学了,我回到家,跑到卧室扑倒在床上,实在忍不住哭了起来。我一边哭一边嘴里念叨着:“该死的‘于没皮’, 该死的‘于没皮’。
你竟然当着全班全班同学的面喊我‘王大腔’!我真想把你给掐死,再去喂给野狗吃!”
这个讨厌的“于没皮”,同学们见到他,都不想理他,而他却最特别“臭”,看见一个人就得骂一下,不骂一下,就好像活不成似的。
有一次,我下楼去买东西,刚一出门,就碰到了他,我就当没看见他,可他却大声骂了一句:“死王大腔,嘻嘻……”我不想跟他计较,就没理他。我怎么这么倒霉会遇见他!
他就是这么令人讨厌!他的一切令人讨厌的“罪行”都留在了我记忆里,让我每想起一次,对他的讨厌就加深一点。
那是一个风雨交加的下午,瓢泼似得雨像按了开关键似得下个不停,花草树木在狂风中摇曳着,寒风刺骨,这样的天气就应该待在家里。
我拖着万分疲惫的身躯出了门,看到一个挺拔的身影坚定的站在前方,哔…哔哔…街上的车响成了一片,可能因为下雨的缘故,行人车辆更着急了。笛…笛…清脆的哨子声让我耳前一震,在大雨中,我模模糊糊地找到了他,他身穿一套荧光服,衣服和裤子都被雨水打湿了,屹立在路中央,他是名交警,豆粒大的雨水根本没有使他动摇。万千车辆经过,死神与他擦肩而过,他都是那样沉着,脚底仿佛生了根一样!
不知不觉半个小时过去了,雨仍然没有要停的征兆!他也没有要走的意思,此时一个七八岁的小女孩的哭声又打断了我的思维,也打断了那位交警指挥交通,交警叔叔上前把小女孩抱到了路边,把身上的雨衣脱下来给小女孩披身上!原来小女孩与妈妈走失了,已经十几分钟了,小女孩的情绪已经崩溃了!当我们都手足无措时,警察叔叔用对讲机在说着什么,过了一会儿,另一位警察叔叔带着小女孩的妈妈来了,小女孩的哭声更大了,但这一声哭却让我们悬着的心放了下来!
经过一段小插曲以后,交警叔叔又回到了自己的岗位。我真的明白了,他们不是万能的,他们在危险之中,我们就在安全之中!清脆的哨声已经成了我们生活中的一部分,因为有了他们,我们才会有安全感!
寒风依旧呼呼的吹着,大雨哗哗的下着,哨声依然在笛笛的吹着,在万千车经过的马路上,有谁会注意这个神圣岗位的存在呢?他们令我敬佩,他们是我们的生命的守护神!
终生,是一个怎样的概念呢?是终其一生吗,还是别的什么。现在的我不敢说终生,但是,起码在我的现阶段,我一直崇拜的,一直忘不掉的,就是他。一个有着世界上最温暖的笑容的少年。
我与他之间,只是朋友,无关爱情,更无关风月。我可以非常确定地说,我对他,只有朋友之间的感情。之前看过了许多回答,都是在讲自己的初恋,但是在我的记忆里,初恋远没有他带给我的震撼要多得多。
他是我的目标,是我前进路上的动力。是可以让我放下尴尬忘记丢人的`时刻,只要想到他,我就会有无限的动力。
确实,现在,我们之间,大概就是谁也不想输给谁的局面。也只有这样,才能够更好的面对他,面对我自己。因为两个同样骄傲的人,谁也不会先认输。
你是我难忘的人,是我一直追逐的方向。在追逐梦的日子里,与你一同进步,我就已满足。
我最难忘的一个人是许老师。许老师的脸圆圆的,旁边有一圈又短又卷的头发,笑起来甜甜的,我们班的同学都很喜欢她。
她是我们班的克星。我们在同年级的三个班中最不听话,老师们一提到我们就头痛。可只要许老师一来上数学课,全班立刻变得鸦雀无声。
在她的课上,我们个个精神抖擞,积极举手发言。就连我们班的“捣蛋鬼”计文斌在她的数学课堂上都不敢做小动作。
她的脸像夏天。如果我们不守纪律,作业马虎,她的脸刚才还是晴空万里,突然间说变就变,乌云密布,电闪雷鸣,可怕极了。
她的眼睛紧紧盯着我们,空气就像凝固了,谁也不敢轻举妄动。不过,她的脾气也像夏天的雷雨一样来得快,去得也快,不一会儿便烟消云散。
她温柔时像妈妈。如果有哪位同学身体不舒服或不小心受伤流血了,她总会敏锐地察觉到,迅速跑过去安抚他,立刻把他送到医务室去治疗。
治好了,还要追问几句有没有好些,就像对待自己的亲生孩子一样好。
某个同学成绩不好,她总是经常把他拉在自己身边及时了解他的学习情况,帮助他理解题目意思,理清思路,让他弄懂。
真正的爱是可以感受到的,我们都感受到了来自许老师对我们的关爱。不管她生气的样子还是微笑的样子,都是她爱我们的不同表达方式。
可惜的是9月许老师调到另一所学校——东山幼山小学去教书了,我们在校园里难觅她的身影了。
但我依然庆幸自己曾经是许老师的学生,因为喜欢许老师,觉得她的数学课也很有意思。
他有一张肥嘟嘟的皮球脸,眼睛小小的,却闪烁着智慧的光芒。小而挺直的鼻子,翘翘的,有一股儿骄傲自信的气儿。他还长着一张小巧的嘴巴
唯独耳朵肥大得挂了下来,非常引人注目。头发短而上翘,有点像爆炸头,显得很“酷”。
他不仅长得帅气,学习在班上也是出类拔萃。以前,看他肥头大耳的样子,以为他一定也很懒,学习再好也不怎么样。相处的日子长了,我才知道他背后的专致和勤奋。
学校有很多石制的椅子,他喜欢躲在树阴下坐在石椅上看他喜欢的书。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒长得很疯狂,似乎要攀着他的背往上攀爬。
阳光透过叶子之间缝隙细碎地撒在地面上。蓝天,阳光,绿叶以及安静看书的他构成了一幅让人觉得安心的图画。
其实他的话不多,似乎也不是很合群。记得有一次活动课上,男生们一起哄着去打篮球,而他却一个人安静地坐在一旁,一会儿沉思,一会儿捧着书津津有味地阅读
而他似乎总是看得很乐。
时间长了,慢慢我对他有了些了解。原来,他看似不合群的表面下,有一颗严谨自律,刻苦求学的心。我明白他是想让自己在任何环境中都能静下心,专心地做事。
这就是我想向大家介绍的人——一个勤奋好学的好伙伴。
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