从小学升到初中我有什么成长作文【一】
在四岁时，妈妈买来火腿肠给我吃，吃了一半却吃不下去了，我就往一个死角那儿一扔，谁也看不见。在我沾沾自喜几天后，“灾难”来临了，妈妈发现了，心想：这下完了，肯定会有暴风雨。不料，妈妈却平息了自己的怒火，过来抱着我说：“你现在的吃的用的都是爸爸妈妈辛苦挣来的，你浪费了，就等于浪费了父母的劳动。你要学会体谅。”妈妈的一番教诲，让我记住了不要浪费，妈妈的宽容，让我成长。
从小学升到初中我有什么成长作文【二】
记得读一年级的时候，我没有洗手的.习惯。有时写完字，手上黑糊糊的，可我还是没有想到要把手洗干净。有一天放学回到家，我肚子饿得“咕咕”叫，正巧看见桌子上有一只大大的鸡腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿来吃。
我做完回家作业，吃完晚饭，洗好澡就睡觉了。睡到半夜，我的肚子便疼了起来，而且还呕吐。爸爸、妈妈连忙去叫了医生，医生问我：“你吃了什么东西？”我说：“放学回家我吃了一只鸡腿。”“那你在吃鸡腿前有没有洗手？”医生又问。“没……没有。”我说。
医生帮我开了药，打了针，还对我说：“你肚子痛可能是因为吃鸡腿前没有洗手，而手上有很多细菌，还有许多灰尘……你以后一定要注意个人卫生。”
通过这件事，我牢牢记住了饭前便后要洗手，并且每次都这样做，不要大人提醒。从此，我的肚子再也没有疼过。
同学们，为了身体健康，我们从小要养成饭前便后洗手的习惯。
从小学升到初中我有什么成长作文【三】
之前，每次坐公交车，我都会争先恐后地去抢座儿，后来有一次，我看到一位穿着高跟鞋的姐姐踩了一位中年人的脚。当那位姐姐正因自己的过失不知所措时，中年人一个微笑回复了那位姐姐，说了句：“你们要上班，谁还没个过失呢！”我想，在抢座儿是，我踩了别人的脚，别人也踩了我的脚，每次我都怀恨在心，我为什么不能大气一点儿，宽容一点儿呢？陌生人的宽容，让我成长。
宽容其实很简单，有时是一句话，一个微笑，甚至是一个眼神，就看你愿不愿意去宽容别人，宽容地对待每一个人，你也会在宽容中慢慢成长。
从小学升到初中我有什么成长作文【四】
成长，需要宽容宽容是一片蓝天，包容了小年哦；宽容是一望无际的大海，成全了洨河；宽容更是一种爱，一种高尚的品德，加速了我们的成长。
从小学升到初中我有什么成长作文【五】
成长，需要关怀在成长的路上，所遇到的风风雨雨是要独自承受的。青春期的我们还小，碰见了挫折，委屈，自然就想与父母分担，那么，有了他们的关怀，在他们的避风港里躲避，是一件多么幸福的事，谁不想呢？
我是一个不太聪明的人，因此，数学成绩也不太好。有一次，我拿着一张上面写着“72分”的测验卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，脚也很重，仿佛这条回家的路很远很远，我怎么也走不到尽头。这“72分”一直在我的脑海里面放大，放大，再放大，把我的头快撑爆了。最后，我终于鼓起勇气，把家门打开，我终于到家了。
很多次，我想告诉父母“72分”的事，却很多次把到嘴边的话活生生地咽了下去。妈妈是最关心我的人，看见我一副哭丧的脸，便关心地问起原因。我终于忍不住了，扑向了妈妈的怀抱，呜呜地哭起来了。这回更把妈妈惹急了，她不停地问我：“怎么回事呢？在学校有人欺负你了吗？还是受委屈了呢？”过了好一阵子，我也哭够了，妈妈一边疼惜地帮我擦眼泪，一边轻声地安慰着我。我看着这么关心我的妈妈，而我却辜负了她，鼻子一酸，又想哭了。我把书包里那张“72分”卷拿了出来，递到妈妈面前，眼泪又不争气地流了下来。妈妈一看，顿时明白了，她笑着说：“傻瓜，就是因为这个才哭成这样？”我点了点头。妈妈抚摸着我的头，亲切地说：“虽然你这次考了72分，但是你也尽力了，我知道你数学成绩本来就一般，这样吧，从今以后回到家后我帮你复习数学好吗？”“妈！”我激动地喊了出来，又扑在妈妈的怀抱里哭了。
在我受到挫折的时候，是妈妈的关怀，使我再一次地站起来，越挫越勇；在我伤心，痛苦的时候，是妈妈的怀抱，使我有了安全感。无论在什么时候，成长，需要关怀。
从小学升到初中我有什么成长作文【六】
从我们出生后啼哭的那一刻起，我们就要开始人生道路上新的征程。这条路上，可能会有逆境，可能会有想让我们放弃的种种理由，也可能会受到别人的不待见和数落。但是，我们正是在这些嘲笑中学会了成长。
刚升初中时不久，我被选为班长。听起来应该是让人值得庆贺的事，因为同学们都很信任我。可是，过了一段时间之后我发现，这看似美丽的光环下却有着难言的心酸和无奈。
那天，由于将要进行队列队形比赛，我们班在晚饭前在操场中一遍遍地排练。吃过晚饭后是自习课，我站在讲台上管纪律，可是下面还是一片乱哄哄。我压不住心中的怒火，大吼一声：“别说话了！”班里一片寂静。这时一个女生站起来说：“你很会吵人吗？装什么装！”班里又是一片寂静，而且寂静地可怕。泪水，不由自主地流下来，滴在了手上，就像那个女生的话一样，冰凉凉的`。我什么也没说，走下了讲台，趴在桌子上放声大哭。那时的我就像离开了水的鱼儿一样。那种快要窒息的感觉，我至今还记得。
自从那次风波之后，同学们对我的看法改变了。她凭什么当班长呀！学习又不是最好的，整天看到那一副高傲的脸就令人作呕！赶快滚出去吧！……这些话我全都听得一清二楚，只是我不愿意反驳，也不愿意与别人倾诉，因为，没有人是站在我这一边的。
作了一番思想斗争后，我主动去找班主任，希望他可以给我一点意见。班主任说的一句话点醒了我：“你愿不愿意继续干下去？”我愣住了，因为这也是我一直在思考的一个问题。我为了什么而做班长，这是我自己选择的路啊！我用坚定的目光看着他说：“干！我会一直干下去！”“很好，剩下的事情你就自己看着办吧。”
从此，我改变了自己的态度，做到“吾日三省吾身”，一天三次反省自己哪里做得不好。是不是我太严厉了，还是我管理的方式不对？我一步步地改变自己，让自己变得更好。虽然说“恶语伤人六月寒”，但是我愿意与那些顶撞我的人交朋友，因为我们毕竟是一个集体。渐渐地，我发现班里顶撞我的人少了，以前与我总是针锋相对的同学见到我也会微微一笑。我甚至发现我自己也在这一点一滴的变化中成长着，成长着……
终究要步入社会的我们，应该从现在开始学会自我调节。因为我们不知道前方到底会有多少对我们的不满，对我们的恶语相向。那些不理解的嘲笑和漫骂，我不会逃避，而是会把它们一份份珍藏在心底，因为它们是我人生中的宝藏！
那些冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩地活下去。在嘲笑中学会成长，前方便是海阔天空！
从小学升到初中我有什么成长作文【七】
在初一时，我的班主任是位语文老师，她很严厉，但也很慈爱。有一次，中午诵读，我检查了，我却背不下来，心想：反正老师看不见，接着，我便打了一张小抄握在手里。一抬手就看见了。然而这种方法在用了一次后，便被她发现了。语文老师并没有批评我而是课后找我谈了次话。告诉我，无论做什么都不能作弊，背不下来不要紧，即使对了，也对的一点儿也不光彩。在那之后，我就从未有过这种行为，并时时刻刻遵守着那句话，老师的宽容让我成长。
