毕业前,我把旧书拿出来整理,看到一本本装订好的学习单,从字迹中,我看到自己六年来的变化,感觉是那么模糊,又好像似曾相识,让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系,刚入学的我,对学校一点也不陌生,但是样子像极了木头人,下课时间就做在教室,哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所,在去荡秋千,但是偶而会玩到四下无人,才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年,在懵懂的情况,参加几次比赛和表演都得到大家的肯定,更提升了我对武术的热爱。四年级的时候,因为同学的妈妈很会做点心,所以我学到很多制作点心的方法,也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等,至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点,让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始,因为这时的我们好像长大的更多,已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力,在我们同心协力的合作 下,打进了强敌环伺的绝赛,最后夺得冠军。升上六年级后,我也成熟了不少,已经懂得做读书计划的重要性,凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会,是六年来最后一次,也是最精采的活动。那一天,大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声,让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了,虽然心里有百般不舍,但是现在回想起来,在这些日子里,我学会了适应新的环境,也学到了如何过团体生活,更知道如何关心週遭的人事物,也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福,展翅高飞。
母亲节到了,我想送给妈妈一件礼物,送什么最好呢?我想来想去,终于想了出来,我要亲手给妈妈做一张贺卡。
我先找来一张纸,在我的“百宝箱”里拿出一些漂亮的米老鼠,美丽的公主粘贴我绿色的米妮。再把米老鼠粘在纸的左下角,我认认真真,仔仔细细的粘,把善良的公主粘在纸的右下角,再把美丽的米妮粘在公主和米老鼠的中间,美丽的米妮上面画几条线,线上写着:“妈妈,我爱你,你从我出生开始就一直照顾我,我真的很感谢你,你的爱让我深深地感动了,妈妈我爱你。”在左上角又画上一个火红火红的太阳。我想:“我做的会不会让妈妈感动呢?”
第二天一早,我赶快吃完早饭,接着跑到我的房间里,拿出贺卡,悄悄地走到妈妈身后,一边拿出贺卡一边大声地对妈妈说:“亲爱的妈妈我爱您,祝您母亲节快乐。”
妈妈一转身,先是呆呆地看着我,后来又猛地把我抱在怀里,不停地说:“谢谢女儿的礼物!谢谢女儿的礼物!”我和妈妈都热泪盈眶了……
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摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:
每年五月的第二个星期天,是母亲节。世界各地的人们,无论多忙,都要用不同的方式去祝福自己的母亲,我也不例外。
该送什么礼物给妈妈呢?这个问题已经在我的脑子里转悠了两个星期。买一束鲜花?亲手准备一桌佳肴?还是帮妈妈做一天的家务?都不行!
已经是星期五了,听说邮电局里有“母亲节专题贺卡”。对了,给妈妈寄张贺卡吧!放学后,我就直奔邮局。用我过年的压岁钱买了一张已经贴了邮票的贺卡,我高兴地拿出笔来,工工整整地写了几句对妈妈发自心底的祝福。最后,我又小心翼翼地将别致的贺卡粘牢,放到邮筒里,高高兴兴地回家了……
第二天,我发现妈妈拿着一张东西,正是我寄给妈妈的贺卡。于是,我躲在门后从门缝里偷偷地看着妈妈的一举一动。只见妈妈拿着这张贺卡先是惊讶,又用奇怪的眼神翻来覆去地看着。等妈妈打开贺卡后,妈妈的眼睛一下子亮了起来,妈妈用双手颤微微地捧着贺卡,脸上绽放出天真的笑容。
我想,这应该是妈妈最幸福的时刻了!
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