章末最大的特点是不能容忍别人的优秀。在同班女生中,她成绩也不错,但总有别的女生能超过她。于是,每次考试后,超过她的女生,总要有点小麻烦。比如书本丢啦,床铺上爬了毛毛虫啦,不过,令人吃惊的.事情还是在小A到来之后,小A是刚转学过来的女生,漂亮出众、成绩很棒,而且弹得一手好琴。
大家发现章末开始变小是在那次文艺晚会上。晚会第一个节目就是小A的独奏,小A从容的坐上琴凳,却发现琴给人弄坏,发不出声响。众目睽睽之下,小A窘得脸色绯红。大家正在惋惜,就听座位中发出嘎叭嘎叭的声响,只见章末挺拔的身子突然矮了下去,可她并末觉察,她正在偷偷地笑着。变矮的章末仇恨也就浓缩,班里怪事不断,当校领导收到一份揭发小A作风的问题的匿名信时,章末已缩成一个小侏儒。同学们慢慢就也接受了章末变小的事实,以她的活法,迟早会变成细菌的,现在她失踪,也没什么大惊小怪的了。
一天,有位同学查字典,翻着翻着,就发现了一个似曾相识的面孔,便唤大家同看。“对,是她!”大家异口同声的说。只见字典上有两个字“嫉妒”。原来,她缩成了两个汉字,永远的压在字典中。
那么,嫉妒能使人上进吗?让我们先举一个事实来说明。大家知道戴维和法拉弟的故事吗?戴维是英国著名的化学家,他曾把印刷徒工法拉弟培养成为一个科学家,受到人们的称赞。然而,后来由于法拉弟在电磁学和化学上屡建奇功,被提名为英国皇家学会会员。身为会长的戴维却亲自出马反对,原因只有一个:生怕法拉弟会超过自己。戴维的心被“嫉妒”牢牢占据后,心中只有怨恨,在科学的道路上止步不前,再也无所建树了。
这个例子似乎离我们远了些。下面就让我举一个贴近我们生活的例子吧。
某班的学习尖子张欣,同学们都佩服她,都想从她那儿学点学习方法。于是,大家便经常提起她,有一次,当大家又提到张欣时,李华愤愤地说:“张欣的成绩真那么好吗?哼,考试打小抄、作弊,有时甚至把复习材料拿到桌上来抄,却让老师看不见。要说本事,还真高明……”大家对此不以为然,可李华为什么说出这些伤人的话来呢?显然是嫉妒在作怪。嫉妒蒙住了他双眼,使他看不到别人的优点,更不用说能从中汲取经验,使学业更上一层了。
也许,有些人还会争辨:“你误会我的意思了,我的意思是,一个人学习好,另外一个人产生嫉妒,自然就会想:他能取得好成绩,我为什么不能呢?于是便努力学习,刻苦钻研,自然,成绩也就上去了。”这些话乍一听仿佛有一些道理,但是仔细想想,却发现了一个极大的错误。简单地说,就是他们把自强心与嫉妒混为一谈。自强心就是自己有努力向上的思想,嫉妒就是怨恨。如果看到别人成绩好,自己“穷则思变”,这正说明这个人有自强心,这根本不叫嫉妒!
总之,嫉妒是一种有害心理。程度轻的,会给想取得成绩者制造点麻烦;严重的则会压抑一个人一生的发展,既损人又不利己。因此,嫉妒之心是绝对不该有的,我们应具有的是自强心,自信心,上进心。当然我们也应该帮助那些因嫉妒而伤人的人认识到自己的谬误,把心思都放在学习、工作上,这样才能真正达到赶上别人,不断进步的目的。
终于又到了一周的末端,今天我该做点什么呢?我拿起手中的电话,打给了最好的朋友秦凛。我说:“今天放假你要做什么?”秦凛:“去溜冰吧!陪我一起去好吗?”我当然不能拒绝,换好鞋子,就跑去了滑冰场。
最初,我炫耀着我的滑冰技术心里否提有多开心。
到了晚上。我们学校滑的最好的男生王建浩来了,看了他的技术,我真的很不甘心!他还在别人面前炫耀真嫉妒啊!心里空虚了,信心不知道到哪里去了。不敢溜了,该怎么办难道只好收场了吗?为什么啊!为什么我只是这样,?奂刀时鹑四兀恐灰?约汉貌痪涂梢粤寺穑
谁能给我信心啊!我要超过他,但我真的`做的到嘛?哎~,做人真的好难啊,好多困难的事情。可是都需要自己去解决,要是老天给我力量就好了?让我们一起去努力吧!让我们一起去创造奇迹,超越自己的极限。
妒忌,是吞噬心灵的毒蛇,会断送前途;妒忌,是侵蚀善良的毒剂,慢慢地腐蚀人应有的斗志;妒忌,也是那“千里之堤,溃于蚁穴。”中的白蚁,能毁掉那条人生之路。妒忌成为了人们恨之入骨的东西,所有人都想躲着它,但它还是在心灵中滋生,周瑜如此,曹操亦如此。妒忌,让千千万万个人深受其害。
面对如此可怕的“妒忌”,明朝的黄道周就说过:“妒忌生于利欲,而不生于贤美。”但是,仔细想想,妒忌真的有错吗?其实不然,在生活中,如果善于运用妒忌,使它成为生活的动力,向上的决心,那么,它的作用就不可估量了。
关于“妒忌”,是我想起了几年前的事。那时,我的学习成绩一般,并不算最好,使我很沮丧。当时,班长林文桓的成绩最好,每当我拿着不理想的考卷时,在灯光中努力地做作业时,我都会在心中萌发出一丝丝的羡慕和妒忌:我这么努力了,可总得不到好成绩,林文桓多好呀!学习没付出多大的精力,却能名列榜首,真是的!从那时,妒忌的阴云就漂浮在我的心头。不久,我看了一本有关数学家华罗庚的故事。华罗庚对数学的执着深深使我折服,而他那从不妒忌别人的精神让我自惭形秽:华罗庚老人小时候虽然数学不好,可是,他仍靠着努力和勤奋,成为数学界的泰斗,我为何不靠勤奋和努力取胜呢?于是,我把“妒忌”转化成了斗志,懂得学习的方法,勤奋努力,经过一次次的实践,我终于提高了成绩。直到现在,我仍然用“妒忌”,一回回挑战了自我。
面对妒忌,有的人抵制住妒忌,成就了事业;而我,则善加利用,使其成为我奋斗的源泉。面对妒忌,我懂得吸收与教训!
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