部编版三年级上册这儿真美的作文【一】
听说玉湖公园重新对游人开放了，我们打算去看看。
早晨，金灿灿的阳光刚从云缝中射出来。我们就已经到达了玉湖公园。一进大门，迎接我们的是“激情广场”，一阵悠扬的歌声传入我们的耳中，仔细一听，原来是“康定情歌”。这边的小姐声音很高，那里的老婆婆声音很嘶哑，可是他们唱得都非常投入。
我们放眼望去，大片大片的草地，好像绿绒绒的地毯平铺在大地上。草地上长出的小花、小蘑菇，就和地毯上印出的一样。我们继续往前走，看到了一株株的美人蕉，细看，这美人蕉长的还真有点像“美人”：红红的花苞是它红润润的脸蛋；展开的花瓣是它秀丽的长发；两片硕大的叶子遮住了一半花苞，活像害羞的小姑娘捂住了脸庞。
远处，波光粼粼的湖面令我们心旷神怡，一阵微风轻轻吹过，湖面荡起阵阵涟漪。柳树，白色的围栏若隐若现地倒映在湖面上，像是有人在水面上作画，但不知是颜料不够，还是水流太急冲走了一些颜料，因此才这样令人看不清楚。湖水清澈见底，看不到一点垃圾。这里有两条小鱼聚在一起，像是在说悄悄话；那里有一条小红鱼跳上跳下，像是在为人类展示它的美丽吧！把手伸进水中，感觉湖水被太阳晒得暖暖的。岸边的石头非常圆滑，坐上去一不留神就会滑下来。还有许多漂亮的鹅卵石，这块上的花纹呈波浪型，那块鹅卵石上的花纹又是卵石型……如果你想拿一块，那你就得小心点，由于这湖岸的石头可滑着呢！
接着，我们又参观了玉湖公园新增添的东西：花房里千姿百态的花儿将我们陶醉在香气中；长廊里的古画告诉了我们历史的由来和转变……
我爱玉湖公园，但我更爱玉湖公园的那波光粼粼的湖！
部编版三年级上册这儿真美的作文【二】
我喜欢在假日的早晨和公园相约。大安森林公园是一个很棒的地方，早上的公园人数寥寥可数，我可以享受所有的一切。
今天，我又再度光临这个地方。风，像往常一样为我吹起；阳光，像往常一样为我照射。躺在草地上，享受一段属于自己的时光，一小片天空。让风从我身上轻轻掠过，什么都不必想，静静坠入幸福的呆滞中......。
数十分钟后，我从虚拟世界中惊醒，睁开双眼-草坡上的蝴蝶在玩耍，小鸟啾啾鸣叫，松鼠栖息在树上，大白鹅在水中悠游......，一切都祥和而宁静！我迈开步伐，双脚自动C我去我想去的溜冰场，一圈，二圈，三圈......，这是一个星期中我最轻松的日子！没有人挡我的路，我无拘无束！我可以四处跑跳，不会有人盯着我瞧！我的心为之雀跃，而这正是早上公园最棒的地方。
进入游乐场，我“抢”到最好的荡秋千，想荡多久就荡多久，现在的心情和考试比起来，简直就是天差地远，又像是一场骗局，我坐在秋千上，一直荡到我不想荡为止。我爬上栏杆，高坐在上端，眺望绿草如茵的公园，我突然觉得世界真的好美！
我真不敢相信-现在整个玩沙区都是我的了！我迫不及待的跳入金黄色的海洋，做沙球，堆沙堡，和弟弟打沙仗，玩得不亦乐乎，过去的我不曾玩得如此痛快，原来，当脱缰野马的感觉真好！
扑通！我又再度沉入那一片绿海中，微风抚过我的脸颊，我聆听大自然的歌曲，虽然，全身都脏兮兮的，可是，我却感觉大自然和我是如此的贴近，我旋转在虚无飘渺的世界中，纾解的满足蔓延到指尖，我全身舒畅无比，逐渐进入梦乡。
今天真是美好的一天！
部编版三年级上册这儿真美的作文【三】
黄昏下的“镜子”
很荣幸我把自己推荐给大家。我叫杨崔颖，今年9岁了。我住在工业园区金锦苑。那里景色十分美丽。我就读于工业园区星澜学校三年级7班。我是一个非常乐观的女孩，我最喜欢的就是画画。《黄昏下的“镜子”》是我被阳澄湖的美景所吸引。夕阳无限好，只是近黄昏。黄昏下的阳澄湖美景令人陶醉。天空中的云千奇百态，阳澄湖的水像面大镜子，绿树倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？
傍晚，我和奶奶迎着乡村小道，来到阳澄湖边。仰望着橙黄色的天空，天空出现千奇百态的云彩。在夕阳的照耀下给它增添了几分神秘的色彩。有的云像可爱的小白兔，在向前奔跑，它被晚霞照的黄灿灿的。有的像戴了皇冠的小狗王子。还有的像小花，看小花正在跟晚霞打招呼，真是惹人喜爱。
低下头来观看清澈的湖水，湖水就像未打磨过的镜子。我看过湖水的美景后，立刻想到唐代诗人刘禹锡写的望洞庭里的诗句“湖水秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我话刚刚说完，就跳出来一只小金鱼，小金鱼一会儿又跳走了。我想这里的湖水一定有许多许多可爱的小鱼。有可能有迷你的小鲤鱼，有美丽的小金鱼，还有可爱的锦鲤鱼。
我真的太喜欢傍晚的阳澄湖了！
部编版三年级上册这儿真美的作文【四】
我的家乡鸟语花香，山清水秀！有一幢幢威武的高楼大厦，有五颜六色的花园，还有一块块嫩绿的草坪，我最喜欢的是我家旁边美丽的小公园。
春天，小草从地下钻了出来。嫩绿的小草们团群结队得组成了一块绿油油的地毯，那地毯非常非常的软。你瞧！那边长者各种各样的花朵，有红的，有白的，有黄的，有橘色的，还有粉色的……
夏天，树木长得葱葱笼笼的。绿叶合在一起，就像一堵严严实实的墙。来到小河边，荷花开了，如同一个个亭亭玉立的小女孩，在水中翩翩起舞，旁边绿油油荷叶就像一把把雨伞，好像在给小姑娘遮风挡雨挡太阳。
秋天，落叶在天空中飞舞，显得非常美丽。如果不仔细看，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。来到附近的草莓园里，可以看见一棵棵如红色小灯笼的草莓，又红又大，味道美极了！让人吃了还想吃。
冬天，大地换上了一件雪白的厚厚的衣服，松鼠躲进树洞里面，有的时候还到枝头散散步，看看春天是不是要来临了。河上结了一层厚厚的冰，就像给小河穿了一件厚厚的衣服。
家乡的小公园就像一副美丽的画，陪伴着我长大。我爱我的家乡！
部编版三年级上册这儿真美的作文【五】
这儿的`山峰连绵起伏，层层叠叠，山上有郁郁葱葱的树木，有些树高矮不齐，远远望去，就像一排排波浪，真是美丽极了。山凹里也有各式各样葱翠的果树，远远望去，就像一位母亲伸出两只巨大的手，拥抱着她的孩子……
这儿的草地翠绿欲滴，葱绿的小草一棵棵紧挨在一起，迎着微风起舞。仔细看，还有五彩斑斓的小花朵，把草地装点得更加精神！这里不时传来小动物的踩踏声，草地旁的小路上也留下了各种各样的脚印，经过大雨冲洗，脚印里装满了些许的积水，这些脚印就像接水的小木盆，小朋友踩上去，积水溢了出来，随着太阳的晾晒，慢慢地消失了。
这儿的小河清澈见底，哇！看，一只龙虾游了过来，对着岸边的小白兔夹了夹钳子，好像在说：“这里是我的地盘噢。”
啊，这儿真美呀！
部编版三年级上册这儿真美的作文【六】
二年级上册语文第三单元以“儿童生活”为主题，本单元的4篇课文以儿童的视角，表现儿童的生活。本单元教学的重点之一是“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。
《一封信》是本单元的第三篇文章。这篇文章主要记叙了主人公露西的爸爸因出国工作，要半年才能回来，露西因为想念爸爸而给爸爸写信的故事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。题目是“一封信”，实际故事中的露西前后写了两封信。第一封信是露西独自写的，句句都是她的心里话：因爸爸不在，生活中有很多不开心的事，她有满腹的委屈想跟爸爸倾诉；第二封信是在妈妈的帮助下完成的，循循善诱的妈妈成功地将露西的情绪调整过来，在信中向爸爸报告了生活中快乐的事情，把这份快乐和爸爸分享。两封信的内容虽然不同，但是都表达了对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。
教学时，我让学生在学习生字词后充分读文，通过多种方式指导学生朗读，在朗读中读懂课文主要讲了一件什么事。重点是让学生找出两封信的内容进行对比。在第一封信的朗读中，学生越来越能体会到露西伤心的感受，特别是几名留守儿童。我问他们：“你们是不是和露西一样想念自己的爸爸？”孩子们回答：“是的'。”我话锋一转,接着问：“可是，爸爸在遥远的地方，当他读到这封信，会是什么感受？”“伤心、难受、不高兴、担心、不放心……”虽然很多词语的意思是重复的，但是他们能真正体会到一种真挚的情感。然后学习第二封信，我让学生先找出信的内容后进行朗读指导，提问：“读着第二封信，你有什么感受？”很多学生说越读越开心了。
接着，我通过课件，先出示第一封信，让学生找出第二封信相对应的内容，对比阅读，抛出问题：露西前后两封信，你更喜欢哪一封？为什么？我让学生先思考，再小组讨论，给予学生思考的时间和空间，最后指名汇报。第一个学生站起来，回答喜欢第二封信，因为第二封信能让爸爸放心，安心工作。第二个学生站起来，这是一个回答问题十分积极，但是站起来常常不知道要说什么的学生。在我的鼓励下，蹭了半天，终于说出喜欢第一封，我继续鼓励他说出喜欢第一封信的原因，但是他说出的原因仍是让爸爸放心，与第一封信相反了。
另一个孩子举手了，这是一个有点懒散，学习不够积极，但表达还比较清楚流畅的孩子。他站起来，很明确地回答了他喜欢第一封信，孩子们又以为是他说错了，部分学生已按捺不住，有的甚至发出了“么、么”的质疑声。好像在他们的潜意识里，喜欢第二封信就是固定的答案，只有回答喜欢第二封信才是正确的。我告诉他们：问题没有标准的答案，只要能说出原因都是可以的。然后再次问站起的那位同学，你喜欢的是哪一封？他还是很肯定地回答：喜欢第一封。停顿了片刻，他接着说：“我的爸爸从小就没有照顾我，妈妈从小照顾我，很辛苦，我想让爸爸知道。”我突然感觉眼睛有点模糊，孩子的回答是我不曾意识到的，他真实的话语深深地触动了我的内心。但接下来我有两点需要好好引导学生：
1、表扬孩子真实的回答，说出了自己真实的感受，并告诉大家平时要能发表自己的真实想法，表达自己的见解。
2、引导孩子们正确看待父母的不在场，学会体会父母的辛劳。因为孩子们都是农村的，很多父母不得已外出打工，缺少了对孩子的照顾与陪伴。
通过引导，孩子们体会到了父母虽不在身边照顾自己，但他们一样爱我自己，他们在外面上班也很辛苦。最后我让学生思考一个问题结束这一课的教学：你想做个怎样的孩子，不让爸爸妈妈总为你担心？孩子们现在能各抒已见，说出一些具体的想法。
通过《一封信》这篇课文的教学，我想到了：教学中要尽量给予学生表达自己的想法和感受的机会，只有这样，才能更深入地了解孩子们的内心，对孩子们的思想、言行引导也才更有针对性。
部编版三年级上册这儿真美的作文【七】
这里环境优美，有生机勃勃的大树；有古色古香的建筑；还有繁花似锦的景物。真像一片世外桃源，这儿就是美丽的人民公园。
走进人民公园，首先，映入眼帘的是造型别致的假山，这些假山堆砌的千奇百怪，有的像正对我们走过来的怪兽；有的像咆哮的恐龙；还有的像卧在那里的驼鸟。其次，假山上有一条蜿蜒曲折的石子小路，这条小路可以通往一座美丽的小亭子，站在亭子中向下看，可以俯视整个公园的美景。
绕过假山向左走，是一条宽敞的林荫大道，道路两旁是参天大树，秋天来了，它们脱去了夏装，换上了华丽的秋装，一片片叶子随风舞动，远远看去就像一只只金色的黄蝴蝶；又像一只只伶俐的小鸟；还像是一把把彩色的小扇子，漂亮极了！
沿着林荫大道向前走，不知不觉就来到了小湖边，湖水清澈透明，宛如一面明亮的镜子，在阳光的照耀下，波光粼粼，湖中还有鱼儿和小鸭子在欢快地游来游去。
继续往前走，穿过一道拱形门，我们来到了一片竹林。从远望去，傲然挺立的竹子好像一排排威武的战士，守护着美丽的人民公园。走进一看，有气有节的竹子又好像一道道绿色的屏障，让人流连忘返。无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。
走过竹林就是儿童的乐园，这里的游乐设施一应俱全，有惊险刺激的过山车；有阴森恐怖的鬼屋；还有如梦如幻的旋转木马……真是人眼花缭乱！
美丽的人民公园是一个让人恋恋不舍的地方，是一个可以让人忘记时间的地方，我不禁感叹，这儿真美！
部编版三年级上册这儿真美的作文【八】
我们家就居住在和平公园旁边的小区——江南春城，俗话说，饭后走一走，活到九十九，饭后散步是件十分重要的事情，但是晨练也不能马虎，我们一家三口常常就在和平公园中晨练。
一大早，我又和爸爸来到这鸟语花香的和平公园散步，我们一进大门，就朝西走，来到了和平公园的小湖边。此时晨练的人还不多，我一口气跑到爸爸前面五十多米的地方，蹲下身，看着那些刚睡醒的小草，它随风摇曳，小草身上的露珠，顺着这个滑滑梯滑进泥土中，赶忙给泥土滋润滋润呢！
我和爸爸走进湖上的小桥边，迈着轻盈的步伐踏入桥上，湖面波光粼粼，柳絮垂入湖中，岸边的花花草草被倒映在湖水里，好似他们正照着镜子，欢快的说：“快看，快看，我多么漂亮啊！”
因为前几天刚刚下过雨，空气还十分清新，花儿们争先恐后的呼吸着新鲜的空气，我深呼吸，不禁赞叹道：“公园的空气真新鲜啊，就是一个天然的清新空气制造厂！”
无奈继续往前走，不一会儿，就走到了花园，老远就闻到了那沁人心脾的花香，走进大门，许许多多的花儿都开了，红的，黄的，蓝的，绿的……单瓣，双瓣，复瓣……
最引人注目的,就是那一片绿的花海中，竟有着几株娇嫩的红花，正所谓万绿丛中一点红呀！
我和爸爸继续在花海中行走，不久，几只小蜜蜂朝我们迎面飞来，它们慢慢朝花海深处飞去，果然是勤劳的小蜜蜂呀，这么早就开始辛勤的工作了！
再往前走，便是松树林了，几十棵松树参天大树映入我眼帘，甚至有些三四个人都抱不住的大树都在这松树林中。松树是由几个似三角形的图案构成的，站在松树林里，阳光一点儿都晒不着我们。
在这美丽的清晨，来到这公园中，是多么开心快乐的事儿啊！在这儿，不仅能锻炼，还能欣赏景色，不是很好吗？
