叙事作文600字初一满分作文【一】
远处天边又是朦胧一片，窗外再次响起嘀嗒作响的声音，我知道——又下雨了。
虽然已经进入了深秋，但今年的雨似乎都比往年要下得多，不管是什么季节。深秋已有点寒风刺骨的感觉了，现在再加上这连绵的细雨，使得天气更是冷了。
这几天来，雨基本没有怎么停过，断断续续的下了几天了。虽然不大，顶多在你头发上留下一些小水滴，但配着这刺骨的天气，还是遭到许多人的抱怨。如若除去这刺骨的天气，这连绵的细雨绝对会让你产生一种到了春天的感觉。
连绵不绝的细雨不知是不是上天又在为谁哭泣或是替谁悲伤。
站在雨中，感受着上天的洗礼，突然之间感觉这世界清新了许多，似乎没有了夏季的那段浑浊。
那树上枯黄了的叶子，在这细雨的滋润下，似乎又充满生机，像是要重叶绿的灿烂。看着那一颗颗小得难以捉摸的雨滴滴落在树上，看着它慢慢地渗透进树叶里，看着它慢慢地成为树叶中的一部分，却又无法与树叶真正溶合的无奈，不禁让我感叹这自然的神奇与伟大，让我明白了那水的珍贵，但它又是可遇而不可求的。当你失去了生命之时，那生命之源对于你来说也只是空话，水也就失去了它存在的意义，不会随着时间而消逝。
但深秋的雨并不因此而失去它所存在的意义，抬头仰望天空，那依稀的几只鸟的身影，点缀着这朦胧的天空。低头看看这地上的花草，又有谁能离得开水，这些雨是上天赐予我们的，我们应珍惜，爱护。
雨渐渐大了，那雨点拍打着走廊与窗户的声音，在我听来是如此美妙的旋律，这是纯天然的，上天的作品，但在有些人听来，这却是一种嗓音，一种打乱思绪的声响，这可能是因为个人的欣赏角度的不同吧。
窗外那片土地被雨水打湿了，它在享受着雨的细心关护与哺育。以备来年春天有更多的力量传递给长在它身上的生命。
秋雨，滋润生命，打湿心地，虽寒冷无比却必须接受。
叙事作文600字初一满分作文【二】
呵，一场凉爽而又仓促的秋雨降临了。万物再一次接受另一番风味的滋润。来也匆匆，去也匆匆，但毕竟给了大地一份温柔的礼物，也给那些昏叶所剩无几的秃枝上点缀几丝萧瑟，几缕凄凉，也曾在人们无意察觉的心田中擦肩而过。
我倚在屋檐下，仔细感触着秋雨平凡的气质。平凡而又不平凡，到底它为了整个秋天而付出了代价：只是，仅仅一场场看不起眼的雨而已。
看，远处，近处，渐渐地给我的眼睛蒙上了一层纱——那是一片雾，一片浓浓的雾。万物要沉睡在这个雾的世界里。眼前的一切总是白色的，或许其中还会混杂着一些东西—炊烟袅袅飘荡……我看不见，但我可以闻得到。
透过雨幕，又可以清晰到看到——人们的伞很少遮住他们的头；再细致点，头发上还夹着几丝水珠。他们愿意去感受秋雨的潇洒，却仍没有人去留意这种“雅景”。
秋雨继承了夏天的雷雨，重演着春天一样的历史，再次刷新了大地，洗涤了万物……
下吧，秋雨，大自然因你将充满诗情画意；下吧，秋雨，你可知道，我们曾怎样坚持不懈地期待着你……
叙事作文600字初一满分作文【三】
天，灰蒙蒙的，还下着绵绵细雨，微风轻抚着我的脸，不自然的哆嗦了一下。抬头看看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，汹涌着，从天外滚滚扑来。
大雨即将来临！
我走进教室，连忙跑过去关上窗，忽然，天空划过一道刺眼的闪电，紧接着“轰隆”一个惊雷，把我吓了一跳。教室里的灯儿也仿佛怕那雷，急忙把自己熄灭，让自己躲在黑暗中，仿佛只有那样，才能给它带来安心。霎时间，暴雨像是河堤缺了口一样铺天盖地的席卷而来。雨越下越大，雷越来越响，整个大地似乎都在颤抖。我朝窗外看去，远处的风景什么也看不清，只有迷蒙蒙的水雾笼罩在这雨间。
雨稀里哗啦地下着，我安静地听着。它像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进校园的每一个角落；它像一位多愁善感的琴师，敲打一串叮叮咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶；它更像一位顽皮活泼的孩子，在校园里欢快地奔跑，走过校园里每一个角落。雨，越来越大了，房顶上的雨水像瀑布一样从房檐泻到地上，以滴水石穿的神奇力量，在地上留下了一排整齐的小坑……
大约过了两个小时，雷电消失了，雨似乎失去了自己的靠山，渐渐失了势，最终不情不愿地离去。我走出教室门，户外空气格外的清新，房屋、道路都被冲刷的干干净净，树木显得更加青翠欲滴。路面上也聚集了一些坑坑洼洼的小水坑，同学们觉得有些无聊，便踩着水坑在周围嬉戏。屋檐时不时会有小水珠落下，撞到地面后，迅速溅起一朵水花，一眨眼，便消失不见了。美好的时光，依旧很短暂，不一会儿便传来上课的“集结号角”声。我望着眼前的景象，有些失神，最后还是一步三回头的回到教室上课。
傍晚，天依旧是灰蒙蒙的，没有白云，没有阳光，或许是老天遇到什么不开心的事，发泄后，心情依旧不是很好吧！愿明日是一个美好的晴天！
叙事作文600字初一满分作文【四】
没有震耳欲聋的雷声、没有纵错交织的闪电、没有难受不堪的闷热……她，来了。悄无声息的来了。微笑着，迈着轻盈的步伐。
春雨太温和、娇弱、柔软。正因太适宜而不显得适宜，它像一个娇娇滴滴的女孩，充满稚气。秋雨不同！秋雨不同！她是勇敢，坚毅！她总是有力的拍打地面，劲硬中略带柔弱、柔弱中略带刚强！她不像夏雨了无终止地落，冬雨劈头盖脸地砸。显得更加可望不可即而彬彬有礼。秋雨！有哪一种雨能与你相比？听！雨来了。沙沙沙，沙沙沙……这位不速之客，在宣纸似的街道上，挥洒出一个个符号。 看！先是一两滴，既而“指鹿为马”，十滴、五十滴、一百滴……千万滴水珠像牛毛，细细密密地下；像精灵，毫无所忌地落；像女子婀娜多姿的舞……
它是旧生命的结束，是新生命的开始。难道你看不惯枯叶在树枝上垂死挣扎？悄然使它们脱离痛苦。难道你想完成它们的心愿？毅然使它们看清自己母亲的真面目。你轻轻将它们与日益相久的树枝分离。秋雨，她是最善良的化身，是最圣洁的使者！不久，雨停了。霎时改天换地般清新，如步入深林一般。我怀疑秋雨是甜的。不然，被它滋润淋浴过的果子，为何如此清香宜人，酸甜可口？雨后，仿佛世界被蒙上了一层富有神秘色彩的朦胧薄雾。
田野的麦穗更黄了，像铺上了金黄色的毛毯，与蔚蓝的天空相接，恰是一幅佳图！树上的枯叶更少了，蝴蝶般舞动身姿；使人醉身于艺术的美；更有“一场秋雨一场寒”之说，每一滴水珠都带去了大地的一份热气，迎来的是一阵阵清爽舒快的凉意。路上积聚了一个个小水洼、大水洼，屋檐上的水滴顺着黑瓦红瓦落到地面。他们有顺序、节奏的落。像音符、像旋律，“滴答，滴答，滴答答……”这些天生的音乐家，舞动着动听的乐曲。是在述说着自己的经遇？
啊！秋雨！你没有春雨的温和柔腻，但你刚强有力；你没有夏雨的活跃奔放，但你清快直接；你没有冬雨的勇猛豪壮，但你热情豁达；我赞美你！因为你磅礴的气势，更因为你震撼人心的品质！
叙事作文600字初一满分作文【五】
紧握双拳时，你以为你以为你什么都握住了，其实你连空气都没抓到；松开双拳时，你以为什么也没有，其实世界就在你的手心。生活就是这样，像一潭沼泽，你越挣扎，就会陷得越深；但只要你不再挣扎，你就会发现，其实，生活需要挫折。
生活需要挫折，贝多芬便知如此。面对自己双目失明，双耳失聪，他并没有挣扎，他选择了完成自己的事业。面对挫折，他以勇于斗争的精神与不幸的命运做斗争，最终创作出了闻名于世的《命运交响曲》《田园交响曲》等着作，最终成为德国乃至世界的音乐巨人。引领他成功的只有六个字：生活需要挫折。
生活需要挫折，李清照便知如此。她面对国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。她的诗，总是有些哀叹她的悲哀是不可触摸的，不但不能说，而且不能想。一句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”也正把自己的思想活动层次清晰地表现了出来，这样的艺术构思和表现手法非常新鲜、奇特，于是评论家称赞为“创意出奇”。这是一种勇于拼搏的精神的表现。引领她成功的也只有六个字：生活需要挫折。
生活需要挫折，岳飞便知如此。他面对南宋皇帝赵构的统治，他并没有挣扎，只是无奈地服从命令，奋勇***敌，也在抗金战争中取得成就。看着秦桧与赵构狼狈为奸，他并没有起兵反抗，无论赵构几次为难他，他都忍受，这体现出来的是勇于奉献的精神。最后被赵构以“谋反”之罪***害，换来了所谓的“议和”成功。岳飞留下的只有一首悲壮的《满江红》。“莫等闲，白了少年头，空悲切”！告诉我们应该刻苦勤奋。引领他成功的只有六个字：生活需要挫折。
“暴风雨使树木深深扎根”。这句谚语也正说明了生活需要挫折。面对挫折，我们更要顽强拼搏，无论遇到什么挫折，只要勇于斗争，勇于拼搏，勇于奉献，硬着头皮去做，也就闯过去了，这样也能更好地磨练我们的意志。所以，生活需要挫折。
叙事作文600字初一满分作文【六】
“拿来。”老师瞪着我说，见我没有拿出书的意思，他又催了一遍，“听见没有，把书拿出来。”我无奈地从书桌里拿出大作家余秋雨先生作的《文化苦旅》，不情愿地递给了老师，老师接过书，扔下一句话：“下课后，来办公室一趟。”
下课了，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，这次又要挨骂了。老师曾在班会课再三强调不准在学习时间看课外书，同学们问：“世界名著也不能看吗?”老师说：“世界名著也不行，学习时间只能看课本或做作业。”随后他又说，“如果谁违反这条规定，不仅缴到的课外书没收，还要在班会课上做检讨。大家没有意见吧?”谁说没意见呀?我们有些气愤，可谁也没有胆量大声说出，只在心里不断嘀咕。我很喜欢看书，这条规定对我太残酷了，让我觉得这好像是秦朝“焚书坑儒”的现代版。我实在经不住课外书的诱惑，于是在自修课上，把书夹在课本里偷偷地看，可每次看书都逃不过老师锐利的眼睛，总被逮个正着。我很惭愧，好像是正在偷粮食的老鼠被猫抓住了一样。
第一次被抓时，在我多次乞求下，老师念我是初犯，就把书还给我。
第二次被抓时，我就没有第一次那样的运气，结果，书被没收了。
第三次被抓时，我更惨了，不仅被没收了书，还在班上作了检讨。
每次被抓后，我就要求自己不要再看课外书了，还为此列出了种种理由。一、看课外书浪费时间;二、看课外书是违规的事;三、……可过了一段时间，我就忍不住了。自修课做完作业后，还有一段时间，我不习惯看课本，经常是看课外书度过这段时间。现在课外书不能看了，我就觉得无事可做，感到无聊透顶。于是，我怀着侥幸的心理又看课外书，可现实太残酷了，我又被抓住了。
这次是第四次了，我将会受到什么样的处罚呢?我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。
叙事作文600字初一满分作文【七】
自古以来，每当孩子牙牙学语时，母亲就会教孩子们念古诗，从小到大的课本中都有古诗。文人作画后，也会在画旁作诗。古诗，无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理，了解人情世故。
我小的时候，妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》，我也对那本书“颇感兴趣”，只要妈妈不注意时，我总会在树上面划上几道或是撕掉几页，渐渐地，我长大些了，原先的小厚一本书，现在却变得破旧不堪，这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时，我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。
当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟，可能也是因为那上面的画的原因吧！“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们，可孩子们却都不认识他，不愿意和他玩，我当时只觉得这个老头儿太可怜了，没人理他，我都替他感到伤心。现在我长大了，终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久，家乡的人已经变化，很少人认识他。
不管是过去，还是现在，人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了，一句“举头望明月，低头思故乡”传遍了千家万户，但更人敬佩，是李白那不羁的性格，一个人只有他的心是纯净无暇的，才能写出令世人惊叹的诗词，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才会领悟其中的真理。
不论是诗仙李白，诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人，各个朝代，各个时期，各个地点总会有络绎不绝的才华之人，“江山代有才人出，各领风***数百年”，我们中华的诗词文明，将以代代传承下去，陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。
每当耳边想起熟悉的诗词的声音，我们都感到无比温暖和自豪，中华的诗词，永远陪伴在我们身边！
