熊出没电影作文【一】
今天，我看了一场电影，名叫《熊出没之雪岭熊风》。里面的情节很有趣，同时又告诉了我们一些深刻的道理。
这部电影的情节是这样的：熊大和熊二小时候听了妈妈讲的“白熊山山神”的故事，熊二长大后遇到了那个山神，之后熊二和山神成了好朋友，并给山神取名叫“团子”。但是就在第二天早上，一些人抓住了团子，想把她卖到马戏团。之后团子获救，但她想到抓捕它的人类，发怒了，导致了火山爆发。最后熊二平息了团子的`怒火，白熊山从此回复了安宁。
我觉得人们不应该无节制地砍伐树木，捕猎动物。电影中的团子就是因为人们无节制地破坏环境才发怒的。现实中也一样，2007年以前，因为人们不注重保护环境，结果导致了空气和水的严重污染。各种灾害如洪水、泥石流、火灾、沙尘暴也接踵而至。而现在随着人们环境保护意识的增强，这些污染和灾害也就减少了。难道这些灾害和污染不是由环境引起的?
其实，每个人都可以做到保护环境的，即使一棵棵大树倒下，及时植树造林也不会造成太大的损失。可为什么有些人偏要破坏植物和动物的家园，偏要破坏环境呢?
熊出没电影作文【二】
考完试当天的晚上，爸爸带我去看电影了，看的是《熊出没之雪岭熊风》。
故事讲述的是，熊二小时候就听妈妈讲过大白熊的故事，他以为是真的，他就去寻找大白熊。一天，熊二来到小河旁，小河已经结冰了，熊二看见那里有一块圆圆的石头，两边有紫色的角。熊二把石头拿下来，冰突然裂了。熊二掉了下去，他看见了小白熊，又变到一个黑色的空间，然后一条条五彩缤纷的鱼游出来，熊二刚想抓，他又变回了小河旁。熊二又一次听妈妈讲故事，妈妈说，大白熊是白熊山的山神，妈妈刚说完，熊二突然就长大了。
有一天，大白熊被抓住了，熊二救出了大白熊。现在大白熊的身体很虚落，需要回到白熊山上的白熊圣池，大白熊刚要恢复体力，这时坏人出现了说：“要是谁抓不住山神大白熊，灾难就会降临到谁的身上。”熊二刚要救大白熊，也被坏人抓住了。大白熊看到自己最好的朋友熊二被抓住了，大白熊发怒了，他全身长出了蓝色，身子变成了黑色，火山即将爆发，传说只有将那块石头放到大白熊的头上，大白熊就可以恢复本性。
最后，熊二成功地将那块石头放到了大白熊的头上，大白熊恢复了本性，大白熊在石头上画了它们两个，然后给了熊二，大白熊就走了。
故事告诉我们大家，同学之间要珍惜友情!
熊出没电影作文【三】
《熊出没 •奇幻空间》。该片讲述熊大、熊二和光头强与金鹿角守护者——鹿族女孩协力保护金鹿角，击垮反派，最终让森林复苏的故事。 整部动画片，咋一看有种阿凡达变成动画版的感觉，可爱的猴头菇精灵，看起来像石头的甲虫，奇怪的泡泡植物，全都超出想象，完全不能用科学来解释。相比之前的电影版，这部影片的画风唯美可爱，更加吸引人，在看电影时，小朋友们不由自主地想伸手去抓那些飘荡的植物，时不时发出的感叹声中可以看出，3D效果那是相当的好啊。看完电影后，觉得值得一看。
首先，纵观整部电影，从头到尾用语都很文明，那些低级恶趣味的词语和追赶行为都没看到，电视版的熊出没，引导作用公认的差，是一部妈妈们都想列入黑名单的国产动画。那些“臭狗熊”,“我强哥......”，“惹我强哥，揍你没商量”等带有贬义的`话语，在动画片中是不应该出现的。其次，故事情节虽然老套，但却意义深远的---何为朋友?朋友就是那些明知你身上缺点无数，但是还是一样喜欢你的人;是那些在困境中愿意和你互相帮忙，互相扶持，相互鼓励，走到最后的人;是那些尊重彼此个性，即便是激烈的争吵后，在你需要时还是会义无反顾向你伸出手的人，这便是朋友，这便是友情。最后，影片还给陪同的家长留下了反思。电影中的反派男主角，小的时候因为母亲的原因，不能看动画片，不能玩玩具，除了学习就是学习，导致长大后用自己所学习的知识，把动画片里的灵魂物品抢走变成私人所有，使得动画片消失不复存在，认为这样就是自己的东西，为何会造成这样的结果，现在家庭教育中是否也存在这样的情况?这便是留给家长们的所思考的。可以说，结局是显而易见的：坏人得到惩罚，宝物得以保护，伙伴们又聚在一起，中国特色的美好结局。不过，孩子们在观影过程中不仅学习到了什么是朋友，也收获了快乐;家长们在观影中收获到亲子间的欢乐，在欢乐中也进行着反思。so,结局老套一点又何妨呢。
虽然影片里有很多借鉴的影子，但这是好的开始，是具有积极意义的，表示国产动画在内容和制作上还有更大的空间，愿我国的动画事业越来越好，制作出更多像《黑猫警长》、《贝塔和舒克》、《大闹天宫》等具有我国特色的经典动画作品，成为孩子们心中美好的回忆。
