二年级语文卷子发下来以后的作文【一】
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导，我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字，并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习，学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说，存在一定的难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手，解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法，另一部分采用了集中识字的方法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的，我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导，接着让学生回答文中主人公写了几封信，从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容，并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，学生们积极踊跃发言，表达自己的感受。在讲解课文内容时，出现曾经学习过类似的句子，我让学生回忆之前学过的内容，并进行口头表达练习。
学生在上课时，注意力较为集中，回答问题积极，但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题，我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成，也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足，在黑板上用田字格写生字的时候，板贴的高度不够，可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足，在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
二年级语文卷子发下来以后的作文【二】
说着，狼就往小羊身上扑去，小羊往后退了一下，大灰狼一下子掉进了猎人的陷阱里。猎人来了剥了狼皮，向小羊告别。小羊回到家里，把这件事告诉了爸爸、妈妈。爸爸说：“你做得好。”妈妈对小羊说：“孩子，猎人是保护我们的。”他们开心地笑了。续写《狼和小羊》
说着，狼就往小羊身上扑去。小羊机灵地跑向一边，大灰狼没有扑到摔了一个儿。它气坏了，又站起来。小羊向大灰狼扭扭屁股，扮了个鬼脸，大灰狼气得脸都变了颜色。它又往小羊身上扑去，小羊往左边一躲，大灰狼就掉进了河里。小羊笑了笑，就离开了。
后来这个故事就在森林里传开了。
说着，狼就往小羊身上扑去，一口吃掉了小羊，挺着肚子回家了。回到家后，他老婆看到了，就问他：“你吃了什么?肚子鼓鼓的。快给我说。”大灰狼只好说了出来：“我吃了一只小羊。”他老婆生气了，说：“你怎么不带回家来，我们两个吃呢!”说着，他老婆都往大灰狼身上打去。
二年级语文卷子发下来以后的作文【三】
过了一个寒冬，春姑娘又悄悄的来了，她散着头发，优雅的向我们走来，她轻轻的飞过小河，冻住的小河开始流淌，春姑娘看着很高兴，但觉得小河很孤单，就让小鱼游回来，和小河一起玩。
穿过小河，春姑娘来到树林，她一走过，雪就化了，小花小草发芽了，大树也枝繁叶茂。春姑娘觉得太安静，就让蛋里的小鸟飞出来，唱春天的歌。
走过树林春姑娘来到了学校，让学校里的花儿都开了。可是除了风什么声音都没了，太寂寞了。春姑娘便让孩子们回到学校，学习，游戏，跳舞。
春天，一个万物复苏的季节，一个生机勃勃的季节，一个学习新知识的季节……
啊！我爱春天，春天真美！
二年级语文卷子发下来以后的作文【四】
“一场秋雨一场寒”几场秋雨过后，天空格外清爽，看着心情就很好，我想到了一句诗“空山新雨后，天气晚来秋！”
秋季的色调，变得温暖了，看着黄色的叶子，心里暖暖的，很舒服。
秋季的校园，操场上几棵高大的树木———杨树。
落下来的树叶，有一些是一半橙红色，另一半是绿色的；有一些是枯黄的；还有一些枯黄的树叶还在树上，就像一个想一直在妈妈的怀抱，不愿下来的孩子儿。
秋季的果实，大多数都成熟了，像葡萄、苹果、桃子、梨、枣……葡萄有紫的、红的、绿的。
来到葡萄地里，站在葡萄架的底下，抬头往上看，一串串晶莹剔透的葡萄真好看啊！对着太阳看，都能看见里面的果肉跟核。
苹果红红的，像小朋友冬季被冻红的小脸蛋，咬上一口，好多水分呀！
桃子大大的，红红的，被边儿上的绿叶一衬托，很好看，再咬上一口，酸酸甜甜，好美味！
秋季的田野上，一片片成熟的玉米、大豆、高粱、小米、芋头、花生……玉米外面的皮绿绿的，包裹着里面黄黄的玉米粒，吃起来甜甜的、粘粘的。
花生也成熟了，静静地躺在地里，仿佛在说：“快来吃我吧，我非常脆的哦！”大豆穿上了黄装，被人们知晓秋季到了，该收获了！
秋季的小院里有石榴树、无花果树、月季花……无花果树结满了果实，成熟的果实，裂开了笑脸，甜甜的汁液流到外面的皮上，粘粘的，咬上一口，好甜呀！
月季花也都盛开了，有粉色的、红色的、黄色的，黄中带粉的，里面的花粉还没被采，所以有好多的蜜蜂在周围盘旋，有些也飞到里面尽情地采蜜。我爱秋季的景色，它实在是太美了！
二年级语文卷子发下来以后的作文【五】
秋季，几乎是所有人公认最悲伤的季节，好多诗词对于秋的`描写只有两个字：悲、愁。而我的家乡，却丝毫不见一丝悲，一点愁。
家乡隆德城，三面环山，其中就有著名的六盘山。现在已是深秋，山里已与初春时节大不相同：尽管没枫林，但山上仍是“霜叶红于2月花”。那一个个儿的杏树、桃树，没花也一样漂亮。红似火，黄如霞，当然，也还有倔强地挺着胸部的绿叶子。层层叠叠，万紫千红，虽无春季生机勃勃的景象，却比开了一山的花还美，还艳。
登上山顶，稍向远眺望，就有一阶一阶的梯田出目前视野中。那一阶阶的颜色也是大相径庭：霜冻之后，绿油油的玉米被涂上了一层层黄褐色的漆；梯田上的山林间，树木也像猛地被泼了漆似的，这儿一块红，那儿一块黄，一点也不均匀；而最绿的，当数新播种的冬小麦的苗儿。假如不是在深秋，假如不是有规律的分布着，你还真会以为它们是草地，要在上面打滚呢！
虽说秋凉了，风也凌冽了，大家的生活还是没一丝改变：清晨训练的人照样小跑着在路上运动、农民照样在地里砍着玉米杆。傍晚时分，夕阳的余晖照在天边、云头、山顶和暮归人的身上，映出了不一样的色彩：天边的云头映成了红黄交接的晚霞；在山顶上映遍了大大小小的树木；在人的身上映出了一天劳累而又开心的影子。夕阳也成了红的发紫的颜色。
哪个说夕阳凄凉？哪个说秋景悲伤？山间小城这样缤纷的秋色绝不亚于朱自清先生《春》里描写的春光！树叶在生命最后一刻绽放出了比花儿还美的颜色，夕阳在马上落山之际映出了比旭日更绚烂的景色。秋季正是一年中大地回报农民辛劳的时刻。
二年级语文卷子发下来以后的作文【六】
三月份到了，风弟弟想看看春天长什么样。终于等过了冬天，冰雪也融化了，风弟弟开始寻找春天。
风弟弟来到草地，小草在泥土待了一个冬天，早就想看看外面了，所以一个个探出头来。
他又来到小河边，见小河中的水叮叮咚咚响，就像唱歌一样。这时风弟弟闻到了一股花香，他跑过去，发现那是一个花园，里面五颜六色，鸟语花香。风弟弟好奇地自言自语说：“春天到底在哪儿呢？”这时，小兔、小鱼、乌龟、松鼠都跑来对风弟弟说，“这个时候就是春天啊！”风弟弟把这个好消息告诉小朋友，小朋友们都开心的跳起来说：“春天来了，春天来了！”
二年级语文卷子发下来以后的作文【七】
春天来了，万物都复苏了，辽阔的天空万里无云，连绵起伏的山披上了金色的外衣，清澈的湖水像一面明亮的镜子，树木葱茏，小草偷偷地钻出泥土，一阵风吹过，柳树长长的柳枝翩翩起舞，春姑娘来到湖边，似乎在说：“谁的美丽都比不了我。”
冬眠的动物打着哈欠，都苏醒了，伸了个懒腰，说：“啊，春天来了！”
小朋友们都拿着风筝，忙把风筝放上天，小丽和小刚的风筝是老鹰，老鹰好像向白云打招呼，乐得小丽和小刚哈哈笑。
春天真美啊！
二年级语文卷子发下来以后的作文【八】
春天来了，天气暖和了。河岸上，草儿绿了，花儿开了，柳条抽出了嫩芽，柔美的枝条在微风中轻轻飘动。清清的河水里，成群的`小鸭子正欢快地游来游去。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小燕子在自由地飞翔。
小朋友在河岸边的草地上放风筝，他一手拿着线轴，一手拽着风筝线，顶着风奔跑着，一边奔跑一边放线，动作非常熟练。渐渐地，风筝飞上了天空，越飞越高，好像在跟小燕子比高低呢！小燕子从风筝身边掠过，“叽”的一声向风筝打了个招呼，风筝舞动着七彩尾巴，友好地回应着。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春风暖，春景美，儿童乐，春天是儿童放飞风筝的好时节！
