关于朝鲜战争英雄的作文【一】
一直以来都特别钟情《拯救大兵瑞恩》、《细细的红线》一类的战争电影，只因其中透着对战争的反思。近几年的“抗日神剧”让我对国产战争题材的影片避之唯恐不及，战争远比我们想象的要可怕，却愣是被他们拍成了喜剧片儿。同学是“火华社长”刘烨的忠实粉丝，生拉硬拽，非得让我们陪她去看，禁不住她的软磨硬泡，还是被拉着去看了。结果一下子被吸引了，特效和配乐都很好，其间哭得一塌糊涂，还被同学笑话。某种程度上，我是个“特效控”，一般不去电影院看国产电影，那五毛特效实在是辣眼睛，觉得不能掏钱去电影院助长这股歪风，这部影片的特效还是可以的，虽算不上尽善尽美，但至少在中上水平。我一直认为音乐是要有故事的，所以酷爱电影配乐，例如三宝为《我的父亲母亲》做的配乐，久石让给宫崎骏的动画片，还有《入殓师》等做的配乐。这部影片的配乐是捞仔做的，也还是不错的。
再就是这部影片的台词，简短精炼，发人深思。尤其是影片结尾处孙北川(刘烨与张洛东(杨佑宁的一问一答，令人为之动容，久久不能回神。彼时，攻占537高地胜利在望，但孙北川已处于濒死状态，而张洛东也受了重伤，两人精疲力竭躺倒在地上，眷恋地望着天空，孙北川问：“你说，人们还会记得我们吗?” 看着濒死的战友和兄长，张洛东答道：“会，一定会的”。而后，孙北川死了，眼睛一直睁着，凝望着天空。当孙北川问出：“人们还会记得我们吗”，我很认真回想剧中的那些人，我发现我居然已经不记得了，瞬间有些羞恼。但转过头来我又想，他们是平凡的，他们个人可能不会被人记住，但他们却有一个共同的名字叫“最可爱的人”。回学校的路上，发现这句话似乎给大家都留下了深刻的印象，于是围绕这一问一答，大家讨论地如火如荼。
同学A：“我觉得影片结尾杨佑宁的回答是多余的，应该省去，一个开放式的结局比较好，每个看电影的人都会回答孙北川的这个问题，岂不是更好?”
同学B：“我觉得一问一答的台词设计很好，张洛东知道孙北川要死了，当孙北川问出这句话时，他怎么能不回答，哪怕是骗他，也要回答。我觉得导演是一个有智慧的人，他了解人性的恶，又对人性的善抱有期待。在朝鲜战争中，孙北川无疑是一个小人物，时过境迁，人们渐渐淡忘这场战争，又怎会记得他?明知如此，导演还是让他问出了这句话，是对人性的善抱有期待，相信人们不会忘记曾经有这么一群平凡的人，在最美好的年华，把生命奉献在了保家卫国的战场上。”
同学C：“我觉得导演在影片结尾之所以设计孙北川问这句台词，是警醒大家不要忘记了这场战争。要居安思危，一旦再次面临战争，要有一战的勇气。”
天下着大雨，我们就在出租车里一直讨论到了学校。
关于朝鲜战争英雄的作文【二】
20XX年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
关于朝鲜战争英雄的作文【三】
??于开学第一课英雄不朽的观后感看了老师让我们在今晚8点看的一个节目《开学第一课》，我看后觉得最重要的就是8个字：爱国、勇敢、团结、自强、这8个字每个字中都有1个至2个的故事，每个故事都是从1930年开始的抗战感人故事。
其中给我感受最深的是第二节课的南京大屠***和王二小的故事。南京大屠***，众所周知，是在1937年12月13日开始，持续了六周的日军对我们手无寸铁的中国人进行的残忍屠***。直到1938年2月日军的屠***数量才开始缩减，在南京大屠***中中国死难人数有20万乃至30万中国平民被日军***害南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数，甚至日军还有2名将军比赛看谁先***到100个中国人，日军对我们中国人的残忍***害，是我们永远都不能忘记的\'悲痛历史。
王二小相信大家也非常熟悉，他是我国1942年10月15日牺牲的英雄，在开学第一课中介绍的是现实中与王二小最接近的英雄人物，名叫闫福华，小名就叫二小，当年史林山和他称呼的“二哥”一起在八路中放哨，突然看见日本鬼子来打击他们的村子了，二哥就决定让史林山回去送信说敌人来攻打村子了，让父老乡亲们带着报纸，电台，和八路军一起逃往别的地方，史林山送完信回来，发现二哥正被敌人包围着，一名日军还拿着枪上的刺刀抵着二哥的背，二哥毫不退缩，把敌人带到了悬崖上，那正是八路军埋伏的地点，等到八路军开枪的时候，敌人才发现晚了，二哥抱着一名日军的脚，想把他和自己一起拽下悬崖，可是不料自己年少，力气不够，被残忍的日军一刀从后背捅到了胸膛前，二哥掉下了山崖，八路军也成功的打败了日军，有一首歌就是赞美这个故事的：牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人向一条山沟扫荡，
山沟里掩护着后方机关，
掩护着几千老乡。
正在那十分危急的时候，
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向，
抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面，
把敌人带进我们的埋伏圈，
四下里乒乒乓乓响起了枪炮，
敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面，
我们那十三岁的王二小，
英勇的牺牲在山间。
干部和老乡得到了安全，
他却睡在冰的山间，
他的脸上含着微笑，
他的血染红蓝的天。
秋风告别了这个村庄，
它把这动人的故事传扬，
每一个老乡都含着眼泪，
歌唱着二小放牛郎。
歌唱着二小放牛郎……
这就是我看了《开学第一课》过后的感受。
关于朝鲜战争英雄的作文【四】
我有一个温暖幸福的家，爸爸妈妈关心我，爷爷奶奶疼我，一家五口以我为中心住在一起快快乐乐地过日子。不幸的是，有一段时间，我们家的餐桌上由于我的挑食而常常上演“三国演义”。
我这也不吃那也不吃，妈妈由于工作很忙很快失去了耐心，有时一气之下就用筷子打我。爷爷奶奶看我瘦，本来就宠我，看我被打就心疼极了，先是脸色挂不住，再是批评妈妈：“怎么能打头上，人要被打笨了”。妈妈因为爷爷奶奶不但不帮忙，反而帮我也生气，一会儿打我一下，一会儿回敬老人一句。
就这样，屋子里叫声、哭声、骂声混在一起，一团乱糟糟的。战斗结束后，房间里死气沉沉，每个人都不说话，也都吃不下饭，真是难过。很明显，我是每次“战争”的“导火线”，都是因为我的挑食引起的。爷爷以为他烧的菜不可口，其实都是因为我零食吃得太多之故，我知道都是我的错。我有意少吃零食了。有时忘了吃零食，我在饭桌上胃口大开，吃得津津有味。妈妈表扬我，也夸爷爷烧的菜真好吃。爷爷的干劲更足了，笑咪地喝着他的绍兴黄酒。我又变得温暖而幸福！
