三年级下册语文一单元记录卡作文(三年级下册语文第1单元作文记录卡)

三年级下册语文一单元记录卡作文(三年级下册语文第1单元作文记录卡)

首页写人更新时间:2023-12-12 11:02:27
三年级下册语文一单元记录卡作文(三年级下册语文第1单元作文记录卡)

三年级下册语文一单元记录卡作文【一】

我的爸爸妈妈拖地扫地非常辛苦,拖完地后,地不容易干,踩上去很容易摔跤,所以,假如我是一位发明家,我要发明一种多功能清洁器。

这种清洁器很像公园里的玩具电动小轿车,扫地、拖地的时候,你跳上驾驶座,把清洁器开到卫生间,清洁器的后部会伸出一个管子,对准水龙头,然后水管子旁就伸出机械手,把水龙头打开,等到储水箱吸满了水,管子缩回去,机械手再把水龙头关上。这时,你按以下功能按钮,然后像驾驶小轿车似的开着清洁器在屋子里转一圈,屋子里就会干干净净。也许你会问:“外一门太窄,清洁器过不去怎么办?”不用担心,假如门太窄,清洁器会随机应变,假如角落太小,清洁器下部就会伸出一个细长的东西到角落里,不到10秒钟,就解决问题了。

你也许会担心,万一不小心撞到墙上撞坏了怎么办?不用怕,它是用特殊材料制成的,比钢还要硬几百倍,所以,不会撞坏,你也许又会担心,万一水渗进去,导致清洁器不能运行怎么办?你可能有点杞人忧天,它的防水性能非常好,所以你的担心是多余的。

有人说:“这只不过是一个想象而已。”不,你错了,或许就在不久的将来,这种东西只是个平常的家用电器了。

三年级下册语文一单元记录卡作文【二】

“文盲”一词,对于我们这个时代来说是非常熟悉的,同时也明白是什么意思。但是在生活中,有一些人却宁愿当“文盲”。今天,我在五年级下册的语文书上看到一幅叫做《假文盲》的漫画,让我陷入了沉思。

画的内容是这样的:在一个寒冷的早上,北风呼啸。在公交车站的站点,立着一个十分醒目的牌子,上面写着“母子上车处”,这五个大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上,却有四个身强体壮,穿着亮丽的大男人在那儿等车。他们一个个面无表情,若无其事的样子,好像并不知道自己应该站在那里。把本享有这项权利的一位抱着婴儿的年轻妇女挤在一旁。

在“母子上车处”等车的四个大男人中,第一个身穿大衣,裤子和鞋都十分讲究;第二个身穿大衣,头戴大棉帽,两手插进兜里;第三个人身穿羽绒服,带着一副眼镜;第四个人身穿一件皮大衣,脚上穿着一双闪闪发光的皮鞋,带着口罩。

“母子上车处”是一个先的位置,这是社会关爱儿童和妇女的良好表现。他们一个个看上去非常的绅士,但他们的内心却丑陋无比。他们根本就不懂得尊老爱幼这个成语的真正的含义。

在社会中,还有许多破坏风气的人,在大街小巷里,有许多垃圾桶,上面都有分类的标志。可是,人们不是把垃圾人在垃圾桶里,而是在垃圾桶旁边、还有,在草地上大多都有“不要践踏草坪”的标语,可人们就当没见,仍旧去践踏草坪,因为他们都是“假文盲”,所以我们不要学他们,要做一个有文化、有素质的人。

三年级下册语文一单元记录卡作文【三】

我相信,在这个世界上,每个人都应该做一些对自己国家有意义的事情。因为,每个人的兴趣不同,所以每个人选择的职业也一定不同:有的人想当一名优秀的教师;有的人想当一个有权势的 法官;有的人想当一名勇敢的探险家;还有的人想当一个富有的商人……而我却想当一名伟大的发明家。

假如我是一名发明家,我要发明一种衣服。这种衣服呐,既廉价又能调节冷暖。到了夏天,人们也能感到春天的清凉;而到了冬天也温暖如夏,使那些穷人们不再受寒冻之苦。

假如我是一名发明家,我要发明一种食物。这是一种高营养的食物,只要人吃一粒,就可以一个星期不吃东西。这样,人们就可以不用太忙于找食物,世界上也就不会有饥民的存在了。

假如我是一名发明家,我要发明一种房屋,名字叫做“万能屋”。它能随时搬到人们喜爱的地方居住。它不但可以遮风挡雨、防火灾,还可以抵御洪水、防地震。从此以后,灾难将远离人间。

假如我是一名发明家,我要发明一种小型的飞翔器。它是电动的,我们先要充电,然后往后一背,就可以在蔚蓝的天空中翱翔了。

如果我的愿望真能实现,那真是太好了!所以我们现在应该好好学习,长大报效祖国!

三年级下册语文一单元记录卡作文【四】

每当我看见发明家新发明的东西,我便想:假如我是发明家,那多好啊!

假如我是发明家,我会发明一部净化水的机器,让现在的咸水变成淡水,让中国的每一个人都能喝上淡水。

假如我是发明家,我会发明一部造水器,让沙漠大部分的沙都变成水,让沙漠变成充满着灿烂阳光和快乐笑声的绿洲……

假如我是发明家,我会发明一种长生不老的药,让所有市民吃了都可以从80岁的样子变回20岁的年轻样子。我还会发明一种吃了可以活到500岁的药,让中国的每个人吃了这种药都能活到500岁。如果 两种药混在一起吃,简直可以说是长生不死。

假如我是发明家,我会发明一部图形造云器,让这部机器吸收天上的云后,在电脑里设计成你想看见的云,然后传送到这部图形造云器,这部机器就会按照你的设计图来把这些云“加工”,让天上的 云变化无穷。

假如我是发明家,我会发明一部有太阳能和月亮能的车子,有太阳时就吸收太阳的能量,有月亮时就可以吸收月亮的能量,让车子不用汽油和天然气,就可以推动车子。

突然有人大叫起来,我的发明家梦就到此结束。以后我要努力学习,做一个真正的发明家。

三年级下册语文一单元记录卡作文【五】

我最大理想是当一名发明家,再过三十年后,我已经是一位伟大的发明家了。我要在火星上建造一座大学校,这座学校叫“智能学校”学校内一切都是智能的。在这做学校门口有一个智能机器人 ,能够看守学校,同学们一来到学校,机器人就会向他们热情地打招呼,同学们心情才会舒畅。上课就不会走神,在室内有一个像水晶一样的大屏幕,只要老师对准屏幕讲课,屏幕上就会出现。让所有的 学生都看的见,这样老师也方便了许多。

同学的课桌更是神奇,在课桌上有几个不同 颜色的按钮,只要按一下红色按钮,课桌就会随着同学们的身高变低或变高,也可以变成你想要的颜色。再按一下蓝色的按钮课桌上就会出现一台电脑 老师可以往电脑上发送文件,同学们就会收到,如果同学们不想出去玩也可以在室内玩一玩电脑,最后还有一个紫色按钮,只要按一下,课桌就会没有,同学们就可以在室内玩游戏,打沙包,跳跳绳, 玩的会很快乐。

在操场上更是美丽无比,操场上长满了花草树木,在上面跑步就是摔倒了也不会痛的。操场中间又有一个大大的花园,把学校装扮得可漂亮了。

我现在就要努力学习,长大一定实现自己的愿望,让人们生活得更美好!

三年级下册语文一单元记录卡作文【六】

今天,我看到了一幅漫画,令我大吃一惊,也让我感到十分愤慨!

在一个公交车站的上车处,有一个专用通道,旁边竖着一块牌子:母子上车处。这是专门为母子准备的专用便捷通道。再往下看,母子上车处的护栏内,竟然站着四个男人!第一个人,双手插在口袋里,眯着眼睛,沉着冷静的样子仿佛在告诉别人,这是我的地盘!第二个男人,穿着大衣戴着帽子,闭着眼睛,一副毫不在意的样子。第三个人,好像是个知识分子,他三角形的鼻子上架着眼镜,眼睛却看着地面,显然是假装没看见指示牌。最后一位好像怕人认出来似的,戴着口罩,眼神里仿佛有点不安。

这几人男人倒是方便了,旁边却站着一位抱着孩子的母亲。凛冽的寒风呼啸着,蜷缩在一旁的母亲,无奈的看着他们。原本属于她们站的地方,却被别人占有了,她们多么可怜啊!

这几个男人真的不识字吗?真的是文盲吗?难道他们没看见那块牌子吗?不是的!他们看起来都很有文化,但是他们的道德却一点也不高尚!在我们的生活中,这样的“假文盲”也有很多。这些人对社会公德视而不见,永远只考虑自己的利益,缺乏同情心。他们不是知识上的文盲,而是道德上的文盲,心灵上的文盲!

可悲可恨的假文盲们,你们不会受到心灵的谴责吗?愿世界多一份公德,多一份关爱。

三年级下册语文一单元记录卡作文【七】

今天,天刚下了一场蒙蒙细雨。我从菜园里找了一只很大的.蜗牛来回家细细观察。

蜗牛的壳是螺旋形的,还是右旋的,听说右旋的非常少见,但我家的蜗牛很特别,柔嫩的身体是半透明的,底部有一些弯曲的条纹,像海浪一样向头部冲击。蜗牛的嘴非常小,跟身体一样的颜色,要是不仔细观察,根本发现不了。我拿着放大镜继续观察,终于发现了蜗牛的眼睛长在触角的顶端,在细细的触角上有个小小的“黑珍珠”,这就是蜗牛的眼睛了。另外,蜗牛的触角还是一个探测器,用来察看前方的道路是否有危险,要是眼睛碰了一下什么东西,触角就会慢吞吞地缩回去,然后又伸出来。我把菜叶给它吃,可它却一动也不动的躲在“房子”里。第二天,我一起床来到蜗牛旁边,惊喜地发现菜叶被啃得一个洞一个洞的。我想:蜗牛是怎么吃菜叶的呢?

蜗牛的启示科学老师告诉我们,蜗牛大约有二千六百颗牙齿,吃东西一般都在夜深后吃的,吃东西时,先用牙齿把咬来的食物磨碎,再吃下去。

通过这次的观察,我明白了只要我们留心观察,就会有更多发现。

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