假如我是我们班的班主任作文【一】
老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
我的班主任是一位年轻的数学老师，他就是这样的人，正如我所选的信纸一样，我们就像还不懂事的嫩芽，而老师就像我们脚下的泥土滋养着我们，教育着我们，使我们快乐健康的成长。
我们的班主任长着一双不怎么大的眼睛，但那双眼睛却能看到我们做的任何小动作。他那微微噘起的嘴却能说会道，时常让我们感到无地自容。他那张平凡的脸创造了不平凡的事迹，每当他来到班里教室就一片寂静。不过他很fashion，有时我们都不知道的新鲜事他都知道。在他的数学课上，几乎没有人不认真听讲，并不是他那犀利的眼睛使我们不得不听讲，也不是他那能说会道的嘴，而是他能讲得很清楚很有趣并不是呆板的按着书上的讲，他会把许多很难的题慢慢的讲清楚，使人豁然开朗。想思想不集中都不行。但是一下课，他像变了一个人似的，和我们坐在一起有说有笑的，简直和上课时的老师判若两人我的班主任和其他班主任不一样的是，他在乎学生的孝顺或人品程度要高于学习成绩，就从这一点我就深深的佩服他了！
这么一个平凡的人创造了这么大的奇迹，也就证明了它本身就是一个奇迹！啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
假如我是我们班的班主任作文【二】
一头乌黑光亮的长发，一对大大的眼睛戴上黑框眼镜，加上一对甜甜的酒窝。这就是我们班的班主任—宋老师宋老师是个花样大师。宋老师为了让我们爱上读书真不愧是用心良苦啊！她用了许多巧妙的方法来激励我们，比如：发大拇指、读书卡、小苹果......如果我们把‘‘漂流瓶’’装满了话，就可以参加抽奖哦！抽到的那个‘‘幸运儿’’还可以得到绝版礼物哦！最终我们班还被评为‘‘南京市白下区书香班级’’呢！这多亏了宋老师啊！宋老师不仅是个花样大师，还是个教学有方的老师呢！我还记得上学期快期末考试了，每天都是写！写！写！写得我头都爆了！不过那节课我们没有写！而是玩游戏！班级一下沸腾起来！这个游戏名叫‘‘成语猜猜猜’’。......这个游戏既能让我们快快乐乐的过完这一节课，也给我们提高了许多知识呢！宋老师不仅花样多、教学有方，还很关心我们呢！有一次，体育课下课了，我们正要回教室，远处传来‘‘啊’’的一声，原来魏嫣婷被董文文用一个不知什么飞行物被砸到头了。我们快步走过去。‘‘呀’’起了个那么大的包，很严重啊!我们快点去找宋老师，宋老师看到魏嫣婷伤得这么厉害，一下子就把她搂在怀里，心疼的说：‘‘怎么样啊？没事吧？’’而她却忍这伤痛说:‘‘没事。’’宋老师又轻轻地说：‘‘魏嫣婷没事的啊！老师在，不要害怕！’’ 她听了宋老师的话，渐渐停止了哭泣。宋老师轻轻地擦了擦她的伤口。接下来宋老师问清了缘由，赶紧打电话给她妈妈，然后一起把她送进了医院。宋老师就是这样一个好老师，怎么样？羡慕吧？
假如我是我们班的班主任作文【三】
我的班主任李老师是一位好老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛、高高的个子、长长的头发……样子很苗条。我的李老师管理我们的时候有一双严肃的眼睛，教我们学习的时候眼睛却很柔和。我的李老师不但讲课好，而且关心同学。每次我们吃完饭，李老师就问我们吃没吃饱。记得有一次：我们班有一个儿童村的孩子，他中午没带饭，李老师就把他吃的饭给了那名同学。那名同学吃完，李老师又问：“吃饱了吗？”那个孩子感动的说：“老师，我吃饱了。”当时，我发现我们班的每个孩子都哭了。我非常高兴我有一位这样的老师。我爱我的老师。
假如我是我们班的班主任作文【四】
我们的班主任李老师是一位非常负责任的老师。
前半学期临近期末考试，李老师突然生病了，声音也变得很嘶哑，但她还是坚持要给我们讲题目。如果我们听得不好，让我们都为她感到难过。李先生还随身带着一个小本子，上面记着哪些学生不能知道什么样的问题，然后每当他有时间就把学生叫到他身边，给他们举一些他们不太懂的问题的例子，并详细地告诉他们。期末考试那天，数学安排在下午。中午老师利用午休时间帮我们复习，声音嘶哑，我们都要竖起耳朵听。当我们进入考场时，老师去了医院。过了几天，成绩单发了，李老师没来。我们都很难过，也很感激我们的李小姐。还有一次，我们班一个同学生病，好几天没来了。老师去同学家帮他补课，让同学家长很感动。
李老师也很幽默。我们班有个同学，经常前几天老师布置的作业，过几天就要交了。每次我拿到作业，李先生都会说:“你今天把去年的作业给我了！”但是同学们好像没听够，每次都会笑。
还有一次，我们去上音乐公开课，李老师也跟着去了。那节课，我们学了民谣。音乐老师王老师也让我们编了一首民谣，同学们编的很好。回到教室，李老师问我们:“你们知道王老师让你们作曲的时候我想到了什么歌词吗？”所有学生都说不知道。李老师说着唱着:“哎——谁的作业最拖，哎，最拖。”老师唱完，大家哈哈大笑，所有的目光都投向了作业最拖的那个学生。
这是我亲爱的李小姐。
假如我是我们班的班主任作文【五】
老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
我的班主任是一位年轻的数学老师，他就是这样的人，正如我所选的信纸一样，我们就像还不懂事的嫩芽，而老师就像我们脚下的泥土滋养着我们，教育着我们，使我们快乐健康的成长。
我们的班主任长着一双不怎么大的眼睛，但那双眼睛却能看到我们做的任何小动作。他那微微噘起的嘴却能说会道，时常让我们感到无地自容。他那张平凡的脸创造了不平凡的事迹，每当他来到班里教室就一片寂静。不过他很fashion，有时我们都不知道的新鲜事他都知道。在他的数学课上，几乎没有人不认真听讲，并不是他那犀利的眼睛使我们不得不听讲，也不是他那能说会道的嘴，而是他能讲得很清楚很有趣并不是呆板的按着书上的讲，他会把许多很难的题慢慢的讲清楚，使人豁然开朗。想思想不集中都不行。但是一下课，他像变了一个人似的，和我们坐在一起有说有笑的，简直和上课时的老师判若两人我的班主任和其他班主任不一样的是，他在乎学生的孝顺或人品程度要高于学习成绩，就从这一点我就深深的佩服他了！
这么一个平凡的人创造了这么大的奇迹，也就证明了它本身就是一个奇迹！啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
假如我是我们班的班主任作文【六】
董老师是我们高一(1班的班主任，教我们班和二班语文。
她戴着一双眼睛，一个斜挎包，羽绒服和高跟鞋。
我们班主任一般叫老班。
我们都怕她，因为她打人特别野蛮，甚至比男老师还厉害？高一的学生说一班班主任太厉害了，惹不起。
有一次，老班的班里，老师让组长让他们作业没做完就出去。后来有个大的，65人带着20多人走了。老师在说我们的时候，不经意的看了一眼玻璃，看到我们班最差的学生在和别人说话。老师马上出去扇，骂，打。当时三班上课的英语老师带走了我们以前的课。三班的英语老师让学生在他的教室门口写字。老师不打，他就不打，但是他的怒气没有消。他开始在课堂上骂我们，并把一切都归咎于我们。
我们班没有一个学生喜欢班主任，因为班主任总是婆婆妈妈，唠叨不休。
其实我也很同情班主任。我们可以换位思考。如果你是一个总是教这种东西的学生，你会生气的。
我们应该努力学习，不要生主任的气，因为她在学校做的一切都是为了我们好。
假如我是我们班的班主任作文【七】
大家好，我是一名中学生，现在居住在郑州，今天我要在此说说我的班主任。
我的班主任就是我的数学老师，他长得胖胖的，身高一般般，一双视力很好的大眼睛，而且圆圆的脸上透出一股帅气，像一只可爱的大熊猫。
他上课有一个很大特点，那就是讲着课还要教你一些生活道理，当你想继续听时，他又会马上回到课堂来。怎么样，很有趣吧！
别的班的同学总是羡慕我们，因为当他们在无聊的学习时，我们却听着欢快的歌曲轻松的学习，也许是因为我们的老师酷爱音乐吧。而且，再学习之余老师还会请我们看电影，有时还会带我们去旅游。但我们班的学习成绩也并不差哦！还记得有一次，老师带我们去爬山，那座山好高，并且老师的体育还不是很好，所以爬到一半接不想再走了。
我们的老师还很和善，经常找我们谈心，还会像大哥哥一样教给我们解决的方法。
怎么样，很羡慕吧！这就是我的班主任。
