假如我当老师,首先要抓好学生的学习,因为学习是学生的主要任务。我每天会布置适量的作业,让他们仔细地做,如果做不到,让他们向同学或老师请教,决不让他们照抄别人作业。我要教给学生学习方法,教他们学会合作学习、自主学习、探究学习。我要让他们有一定的时间去玩,看故事书,让他们感到学习并不是那么的困难,作业并不是那么的难做,让他们以高兴的`心情去学习。我要让他们养成良好的行为习惯,不给老师添乱,不让家长操心。
假如我当老师,我一定好好地管教我的学生,耐心地教育他们,教他们如何做人,让他们健康地成长。
假如我当老师,我一定要抓好学生的安全,只有安全才有一切。
假如我当老师,我一定要多组织一些活动,让学生参加自己喜欢的项目,发展学生特长,让他们在自己的节目中找到自我,找到心中的喜悦,找到自己的感觉。让他们一个个的高兴,同学们高兴了,自然我也就高兴了。
假如我当老师,我会让同学们自己闯出一片天,让他们自己去创新。
假如我当老师,我会关心同学们的疾苦,如果有的学生家庭有困难,买作业本掏不出钱,我会替同学出钱,决不让他们为钱感到烦恼和困惑。我会给同学们买学习用具、实验用具,我还要把我的钱捐给灾区、山区的孩子,让他们更好地学习,让他们把精力都放在学习上,不去想别的事情,让他们长大后为祖国、为社会,甚至为全世界做出贡献。我的愿望是不求每一个学生都考上大学,只要每个人都有所作为……
假如我真的当上了老师,我一定会这么对待我自己的学生。
你们想去三王峪吗?如果想去的话就请跟着我这知识丰富的小导游去旅行吧。
首先,我们先去三王峪的游玩的地方,我们先参观梅花桥,梅花桥的两边没有扶手,你们要是想玩的话,可得小心点,万一要是掉到水里,那可不得了。我们再参观爬行式的彩虹桥,那里说的彩虹多么像现实中的彩虹呀,非常美丽,两边有扶手,你们可以尽情的玩。
我们再去三王峪的植物王国,有比我们高十倍的柳树,细细嫩嫩的柳枝垂下来像小姑娘的辫子,真漂亮啊。还有一种树木我不是道叫什么名字,它的'枝条弯弯曲曲的,像一个大大的S,真少见啊。还有一杨树,它高大无比,树杆粗大,像一个魁梧的男人。对啦,还有一种最最奇怪得树,它上面有很多虫子,不知道那棵树欢不欢迎它们。
接下来我们再去游玩的地方,不过这个游玩地方和前边的游玩的地方不一样,因为我们要坐漂流了,它全长8千多米,你如果坐上了会尖叫,为什么呢?因为一开始是平的,后来是从天而降,再过过就到终点了。好了,今天的游戏很不错吧,我们下次再玩吧。
我梦寐以求的愿望终于实现了,我真的当上班长啦!
我原本以为当班长是一件很威风、很神气的事,没想到亲自体验后却觉得那叫一个“累”啊!有什么活我都得带头干。
比如:写的好时,还要再照抄一遍贴在墙上装饰教室;还要抄点名册、写班务日志、有时还得带着红笔去给同学们批改作业和试卷、还要负责管理班级上的纪律、还要负责出黑板报等等工作。同时,自己的学习成绩一刻也不能松懈,必须保持优异的学习成绩,这样才能带动大家自主的`学习。
当班上很吵的时候,我虽然喊地很大声,甚至用上了棍子。但是总有那么一些调皮的“猴子”不服。他们不但不听,而且还学着我的样子大声与周围的同学讲话,还用文具盒拍桌子,我真是无可奈何。在纪律方面,自己还要以身作则。
哎!原本梦寐以求的愿望实现了,我很高兴。可是我真的当上了班长之后,又觉得太累,真想辞职啊!
我会要生们面带笑容,抱着一颗快乐的心来上学,因为,如果学习时的心情是不快乐,不专心、不想学习的,那效果就等于零。而我呢?我会快快乐乐的迎接学生们的到来,全心全力的教导他们,并与他们的心灵结合成一体,当一个亦师亦友的角色,与他们一起向上迈进,学习成长。我也会当一个和蔼可亲,却又不放纵随便的老师,在与他们和乐相处之余,又不会让他们得寸进尺、胡作非为。
当然,课程的内容也是很重要的,我会尽量安排学生们喜欢的课程,让他们各自往自己的长处、自己喜欢的方向发展。像是如果有人喜欢运动,我就会让他们运动,但是如果只偏重某一性质的课,不就不具有“教育意义”了吗?所以我会设计一些将运动与课程合二为一的游戏,让他们能在玩乐中学习,一举两得。
现在的小孩最缺乏的就是生活“常识”了,有人甚至连扫地,开瓦斯都不会呢!如果只会读书而不会照顾自己,那就成了名副其实的'“生活白痴”了!所以,我也要教导学生一些生活常识,让他们学习会如何打理自己的居家事物,避免成为“书呆子”。
老师,真的很辛苦,要上课,准备教材,还得关注同学的状况。今天谁受伤了?谁不开心?谁伤心、难过?在当了一天老师之后,我了解到了师恩的无边无际,知到了老师无缘无悔的辛勤付出,更到了老师的辛劳。老师的这些关怀,我将永远铭记在心中。
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