把什么埋在心里作文【一】
海内存知己，天涯若比邻。
一一题记
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”听着这首歌，不仅让我想起了你和我在一起那美好的时光。
片片金色的枫叶，满满真诚的友情。
记得小学的时候初次遇见你，在川流不息的人群中，你牵起了我的手，温暖着我。我那时候很自卑，内向。上课时，内心有想法，却从不敢举手发言，总是在角落里默默聆听。你好像发现了这一点，问我：“你为什么总是不敢举手发言呢？”我没有回答你，你又开始问东问西，我依旧没说什么，只是静静地听听你说呢内容，心里对你产生了一些好感。无意间的一次，你发现了我书中的枫叶标本，然后你拿起枫叶，把它举起来对着阳光说：“每一片树叶都是独一无二的艺术，每个人都是无可复制的存在，都有自己的美。”那是我第一次觉得枫叶那么美，也是我从那自卑和内向中走出来的时候。这次之后，我们俩变成了好朋友，每天无话不谈。
籁籁凋零的杏花，点点不变的友情。
阳春三月，朵朵杏花绽放在春的枝头上。你那一低头的温柔，像白嫩的花瓣不胜凉风的娇羞。你我走在铺满花瓣的小路上，交谈着我们的心声，一路上，洒满欢声笑语。
“等一下，别动，让我送你一朵杏花，它是我们友谊的见证。”你捡起地上最美丽的杏花，我静静的等待你那双温暖的小手，忽然，一捧杏花撒在我的脸上，你得了逞一般捂着嘴偷笑，我也捧一大把杏花撒向你，你还没来得及反应，就被淋了一身。你又捧大一把洒向我，就这样撒来撒去，时间已悄然流走，我转过头看向你，那时你美丽极了，而头上那朵杏花，更是长了你的点缀品，又为你的美丽增添了几分。
“簌籁杏花雨，朵朵惹人怜。”和你在一起的时光，天很蓝，云很白，连阳光都透着花香，那是我最美好的时光。
虽然我们现在没有在一所学校，可我还是喜欢着你，我想你也喜欢着我吧！
是你的友情感动了我，是你一直陪在我的身边，是你一直鼓励着我，温暖着我。所以我很喜欢你，就让我为你唱一首歌吧，表达我对你的喜欢：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子……”
把什么埋在心里作文【二】
朋友，乃好哥们儿也。谁的一生中没有一个陪你一起享福，一起受罪的好哥们儿啊。这种知己是可遇不可求的，不是古人有云“知己难求”吗?所以说，友谊，就是比黄金还要珍贵的财富!
朋友只是一个统称，朋友里面，有些跟你感情深厚，深厚到时间在你们的友谊上连一丝涟漪都刮不起，有些却只是萍水相逢，他(她只是你生命中一个匆匆的过客。这两种朋友，前一种是真正意义上的好朋友，好哥们儿，而后一种就是俩人自认为名义上的朋友罢了。前一种朋友经过不断磨合，只会感情愈来愈深厚，而后一种朋友，感情是经不起时间考验的，一经考验就像玻璃一样碎了。想咱俩儿这样的好哥们儿，当然是属于前者喽!
哪种人可以称之为好哥们儿呢?就是那种在大街上遇到了可以直接揍他(她一拳的人;就是那种借了东西连声谢谢也不用说的人;就是那种称呼可以随便乱叫的人;就是那种高兴时，伤心时，无聊时可以随时倾诉的人;就是那种可以一起犯傻而不怕被笑话的人;就是那种你随便拿他(她开玩笑，他(她也不会生气的人;就是那种能够倾听对方的诉说，说完了给对方几句充满关心的“冷嘲热讽”的人。扯了这么多，形容的不就是咱这样的好哥们儿吗?
还记得咱俩刚遇见的时候，你那傻呆呆的丑样子，在这里请允许我用“一见钟情”来形容，没错，就是“一见钟情”!在看到你的那一刻，就决定了咱俩今生今世注定是最好的哥们儿。不是有传闻说，前世的几百次回眸，才换得今世的一次擦肩吗?那我遇到你这么棒的好哥们儿，前世不就光回眸去了吗?像咱俩这样的好哥们儿，一起哭，一起笑，一起犯傻，一起挨骂，一起做一些“不足为外人道也”的事儿，而那些事儿，咱自个儿心里知道，绝对坚守秘密，而且信任对方，永远都不会告诉外人。
扯了那么多，还是要回到主题来，像咱俩儿这样好的感情，是轻易能有的吗?所以啊，要懂得珍惜，珍惜你独一无二的好哥们儿，好知己!有个叫周华健的家伙不就唱了一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
所以呢，真正的好哥们儿，要一生珍惜!
把什么埋在心里作文【三】
爷爷在两年前就去世了，我常常想起爷爷，常常梦到爷爷在对我轻声细语地说着话，但这一切只能在梦中回忆了。
以前，每次放学，爷爷都会出现在学校门口的那棵大榕树下，手里提着一袋他省吃俭用买来的零食。之前没感觉，现在爷爷不在了，我才慢慢发觉，原来爷爷住的.地方离我的学校是多么远。他每天千里迢迢步行过来，就为了给我送一袋零食。不，这不仅仅是一袋好吃的，这是爷爷对我无限的爱。虽然爷爷离开我了，但每天放学我都会习惯性地往他平时站的地方看上一眼，那什么都没有，只有那一棵仍旧挺立的大榕树。
我虽然失去了爷爷，但为了不被缺乏同情心的同学笑话，有时候，我只能强颜欢笑，假装自己有爷爷。还记得有一次我和同学一起放学，回家路上，同学奶奶关心地问：“你怎么回家？”我说：“自己回去。”她又问：“你爷爷奶奶怎么不来？”这时，我又想起了爷爷，一下子呆住了，同学奶奶再次追问，我才强忍住眼泪，说：“他们都在家里休息！”可是心里却久久不能平复，不由感叹着人生命的短暂和对爷爷的不舍。
每当放学，看见同学们的爷爷奶奶时，我就会又想起自己的爷爷，心中不免又升起一阵伤感。
把什么埋在心里作文【四】
那时的我总是剪着一头摸着刺手的超短发，拿着树枝，喊着绝招，和男生对打，整一个孩子王，总是弄着一身脏兮兮得回家，没有女生朋友，因为当时女生的游戏是跳皮筋，为洋娃娃做漂亮的裙子，而这些游戏，我直到现在还不会，可是，一次偶然，却让我有了两位这一生的益友……
那是一次在和“手下”比“剑法”，因为“长期统治不得民心”，竟有人向我挑战。看着自己的宝座即将拱手让人，心有不甘，我应战了。我使出了一招“长虹贯日”，手下顿时往后退了几步，那家伙不甘示弱，使出了一招“半月弯刀”，我挡住了，可却被他的“暗器”伤到，摔倒在地，看着我战败，大家一轰而散。跟着新孩子王走了，只留下我一个人在风中。看着自己被“推翻”，不禁珊然泪下。
一张纸巾递过来，我随手接过，之后接踵而至的是一句句关心的话语，我抬起头，看见两个女生站在我的面前，大大的眼睛里写满了对我的关心，起先还因为不好意思而拒绝她们的关心，后来发现她们并没有恶意，便和她们打成一片。在其中一个女生的建议下，我们拾起路边的树枝，便在一棵梧桐树下进行“桃园三结义”。
记得我们当时筹钱买了个风筝，三个人一起放风筝。这是我们认识一起玩的第一个游戏，一个人在后面拿着风筝，另外两个拉着线，一阵风吹过，我们便奔跑起来，突然，后面的那个人放手了，风筝在风中飞起来了，渐渐的越飞越高。三个人紧紧地拉住线，然后互相傻笑着，我们并不担心风筝会飞走，因为我们知道，线在我们手中，风筝飞再高也会回来。
离别总是说来就来，那一天下着茫茫小雨，我在老地方等着她们出来，好一起玩。过了约定的时间，她们还是没有出现。我去找她们，被她们的外婆告知：昨天晚上她们的爸爸来接她们回老家，她们走了，留给我那只风筝……
我哭了，抱怨她们不守信用，其实，更多的是想她们。
之后的每个春天，我都会一个人带着风筝奔跑在那片田野上，没了后面拿风筝的，没了和我一起握线的，可是，我总会把风筝放的老高老高的，希望她们能看见，还记得在这有一个人等着她们一起复习那段美好的时光。
风筝飞的好高好高，我在下面一个人紧紧的握住风筝线，也紧紧的握住我们的友谊……
把什么埋在心里作文【五】
如果说友谊是一棵常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的必定是从心中升起的太阳。
那年九月我们相逢，今年三月我们匆匆别离。我们之间有太多的难舍难分，若时光可以重来，我定会更加珍惜我们之间的友情。初见你时我便认为你很高冷，其实不然，你谦虚，乐于助人，你性格大大咧咧，很爱笑。其实又有谁知道命运对你的不公，可你依然笑对。
开始我们素不相识，是缘分让我们相识、相知。我们之间的缘分开始于数学，其实对于数学，我曾认为“它"是天书，是我这种普通人所不能理解的一个神奇而又可怕的存在。可是自从认识了你，我认为数学也简单了很多。还记得当时我正在苦思冥想地做一道数学题，时间悄然过去，十分钟二十分钟，半小时过去了，对于这道题我竟还没有思考个所以然出来。作为同桌的你拿起笔竟几分钟算了出来，还给我讲了一遍，奇怪的是我竟然听懂了你的讲解。自此，我们便熟识起来，最终你成了我的知己。那时便觉得，遇到了你，真幸运。
你不仅经常给我讲题，还使我从你身上学到了很多为人处世的道理。在生活中，你豁达乐观的态度使我受益匪浅。在学习上，你的成绩使我明白，除特殊情况外，一个人付出的努力与其的收获是成正比的。我经常向你诉说我的烦心事，你总是教我要不以外物的影响来改变自己的心情。还记得有一次，我问你有什么烦心事你却说：“没有什么事，是值得“我"烦心的。"你在我看来是完美的，是没有什么缺点的，你简直是我心中的偶像。
一次偶然的机会，我知道了你所承受的压力之后，我才明白你的内心究竟有多么强大！经过那件事后，我想你面对那么大的困难时都面不改色心不跳，真是镇定自若！而我又有什么理由不去乐观地面对生活呢？
俏兮，感谢你出现在我的生活中，感谢你对我的帮助，愿你在今后的生活中能够平安快乐，一生顺邃。
在我们相聚的日子里，有着最珍贵的情谊；在我们年轻的岁月里，有着最真挚的相知。山可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
把什么埋在心里作文【六】
美，是人们喜欢的一个字。有些人认为美只在外表，其时，美永远在心中。
在一个偏僻的小山村，村里有一所小学，小学的生活简陋，因此没有人愿意在这小学教学。
有一天，从城里来了一位年青的女老师。她，齐齐的刘海下一对大大的眼睛，高高的鼻梁，樱桃的小嘴，瓜子脸，长的标致极了。在一年级有一个女学生叫欢欢，她羡慕这位老师的美丽，因为她长的一点也不好看，因为她眼小，鼻梁踏，脸上长满了麻子，所以她经常低着头。
这位年轻的女老师名字是李元元，李老师教一年级的课，欢欢高兴极了，因为终于可以一睹李老师的美了。
第一节是李老师的语文课，李老师让同学描述一下她的外貌，很久都没有人回答，李老师让欢欢来回答。当时欢欢羞的脸透红，但在李老师耐心的鼓励了，她说：“你，圆圆的眼睛似早晨的露珠一样晶莹透亮。”欢欢说完，李老师又说：“你，长长的头发似山间的瀑布一样一泻而下。”欢欢得到老师的夸赞，心里高兴极了，像得到一本最喜欢的小人书一样。接下来她都沉浸在老师的夸赞中，课都没有听。直到下课，老师布置一项作业：写出心里话。欢欢认为老师是一个可以信任的人，所以把埋藏在心里的话全都吐的一干二净：我很丑，因此我经常抬不起头……。欢欢写完后，心里一下轻松了好多。
李老师看到欢欢写的心里话，泪情不自禁的流了下来，她认为一个小学生心里藏那么多事不容易。于是把欢欢叫到了办公室。
李老师红着眼睛把欢欢抱起来说：“欢欢，你觉的你丑是吗？”“嗯。”欢欢不明白老师的意思。“欢欢，其实你知道吗？真正的美永远在心里，心善良，才是真正的美……。”外面太阳已经快下山了，它把最后的一缕阳光留给了这个一直自卑的小女孩，希望她能变得“阳光”。
欢欢经过老师的开导，性格开朗多了，她能勇敢的抬头看到别人。因为她相信：“美永在心中。
生活处处都有美，美有事不一定在外表，美也在心中。
