嫦娥和玉兔在月亮上的作文【一】
“啊……”我打了一个哈欠，我躺到床上，抱着枕头迷迷糊糊。我发现我在月亮上的桂花树下坐着，嫦娥从广寒官走出来，手上还抱着她的宠物玉兔，玉兔看见我立刻从嫦娥的怀里跳下来朝我冲来。我看见嫦娥穿一件很漂亮的古代衣服，玉兔那火红火红的眼睛像红宝石一样，一身雪白的'毛，我真想把它抱走。可是我把它抱走了，月亮上就只有嫦娥一个人了，她会很孤独、很伤心的。所以玉兔再怎么可爱我都不能把它抱走。
嫦娥说：“我们用云朵做一辆小汽车吧。”我说："好。”我们先收集了一些云朵，然后嫦娥拿来一桶水，让我们把云朵放在水里泡湿，过了几分钟云朵已经全湿了，然后我们把一半湿的云朵拿出来，我们捏了大小两个座位，大的座位是给嫦娥坐的，小的座位是我坐的。我的座位旁边有一个更小的座位是玉兔坐的，然后我们再捏车门的车顶，我们再把这些零件组装起来。我们的小汽车就做好了。我们坐上小汽车，嫦娥开着小汽车带我们在月宫里玩，玩累了我们就坐在小汽车里吃月宫的美食——桂花糕。
“七点了，还不起床?”从远处传来一声大喊，我睁开眼睛，才发现原来这只是南柯一梦啊!
嫦娥和玉兔在月亮上的作文【二】
在这个快乐的暑假，我抽空读完了《月亮上的风》这本书，我从中获得了许多感触。
这本书围绕着主人公两个小姐妹黛娜和多琳达展开故事。两个小姐妹的爸爸帕尔雷少校即将出国参战。临行前，他嘱咐孩子们不要淘气，否则月亮上刮来的邪风会吹到她们的心里，将孩子们变成捣蛋鬼。没过多久，爸爸的话灵验了，她们有一阵子猛吃，一下子胖得像气球;有一阵子又狂哭，瘦得像火柴棒;她们喝下了魔药变成了高大的袋鼠;放走了渴望自由的猎鹰和美洲狮;她们让身陷监牢的音乐老师获得了自由;到危机四伏的异域去救关在地牢的父亲……
这是一部奇幻的历险儿童小说。从表面上看，它只是一部让儿童充满奇异想象和让孩子们快乐的书。但是，我认为它是传递正能量，表现两个儿童充满勇气和智慧，开启儿童想象力，启迪人们心灵的一把金钥匙。勇气是人生命中不可缺少的一种精神，做一件事情，每个人都要有“敢为人先，不气馁”的勇气。故事中的小姐妹如果没有勇气，她们就没有去涉险尝试变成胖子、变成火柴棒、变成袋鼠等的经历，如果他们没有勇气，就不可能有胆量亲近猎鹰和美洲狮，更不可能让音乐老师重获自由，如果小姐妹俩固步自封，只会按爸爸的要求做一个乖乖女，那么爸爸就要深陷囹圄，她们将一辈子失去父爱。小姐妹俩敢于挑战自己，声张正义，传播正能量，让自然更加和谐，让人间变得更加美好，她们俩历尽千辛，冲破重重困难，在异域他乡和父亲重逢。我们小学生就是要有像小姐妹这种敢作敢为的精神，才会品尝到更多成功和喜悦。一味地按部就班，就会让自己思想受困，不敢去挑战极限，超越自我;当然，想象力也是让我们成长的条件，想象力可以让花儿会跳舞、让动物会说话。郑渊洁就是靠着她的想象力写出了一篇篇动情的文章。所以，我们也要有意识地培养自己的想象力，增加我们写作文的能力，丰富我们奇思妙想的思维。
嫦娥和玉兔在月亮上的作文【三】
天才蒙蒙亮，我就被一段急促的脚步声吵醒了。“妈妈，怎么了？”我问道。当我想起今天家里就要我一个人时，有点害怕。往门外瞧了瞧，“是嫦娥啊！”我激动地叫了起来，“是嫦娥下凡了啊！”
嫦娥应该是落到了人间，十分害怕、饥饿。我找了很多零食饼干递给她。嫦娥吃完了饼干不害怕了，问我“这是哪儿呀？人间吗？”“是的。”我回答道，“是的，这是人间，我带你出去走走吧！”
我们来到了公园，公园里人真多！人们看见了嫦娥，还以为是拍电影真人扮演的呢！纷纷跑过来拍照，嫦娥害怕照相机的光，我急忙解散了人群。嫦娥对健身器材很好奇，但是又不会使用，我跟着她：“这个不能咬，这个推不动的，这个是把脚放上去的，别抱着那个不放……”我早已满头大汗，累的呼呼喘气了。可嫦娥似乎很开心，用牙咬住扶手不放。“好吧！”我不得不说，我……我们该去……该去超市买……买水了！”“什么超市？”嫦娥好奇的问，“广寒宫里没有啊！”
我不顾三七二十一，把她拉到了超市。我开心地买完水，问嫦娥：“你要买点什么吗？”嫦娥高兴地从柜子里抽出了一个精致的嫦娥模型说：“这个像我吗？我要买！”我只好给她买了，这时刚好碰见妈妈走了过来，我兴奋地叫了起来：”妈妈，妈妈，我给你介绍下嫦娥！”可妈妈好像没看见我一样，理也不理我。
“妈妈，妈妈！”我着急的大叫，然后，我醒了过来，发现原来是做了一个梦啊！我回味了一下梦，嗯，我真想见到嫦娥，带她好好玩玩人间。
