喝酒的小作文一百字【一】
到了酒品区时，妈妈要买一瓶酒给爸爸，我趁机东张西望。这时，我看见了一大堆花花绿绿的'酒，有红的、黄的、绿的、蓝的等，让人看得眼花缭乱，我随便拿了一瓶，端详了一会，上面写着：橙子酒，适于11岁~45岁人群服用，酒精度4.5度！我差点把眼珠子给蹦出来。才4.5度，还叫什么酒？叫汽水得了！我转念一想：要不买一瓶算了！反正汽水我又不是没喝过。“妈妈，”我说到，“我买一瓶4.5度的酒。”妈妈爽快地答应了。
回到家，我迫不及待地拿出酒，拔开软木塞，倒了点酒在杯子里。我闻了一下，有点刺鼻，但有点甜。可我尝了一口时，又甜又苦，十分难吃。我忍无可忍，连忙跑到卫生间，“噗”的一声吐了出来，心想：骗人，什么4.5度，45度还差不多。妈妈笑着说：“谁叫你乱买东西，到头来受苦的还是自己！看你下次敢不敢！”
通过这次，我明白了做事不能莽撞，否则就会变成竹篮打水——一场空。
喝酒的小作文一百字【二】
你们好！很高兴和大家认识，也很开心我们将要为了一个共同的目标——孩子而齐心协力地去工作，盼望着我们能在接下来的工作中相互理解相互配合，让孩子在我们的关心和呵护下身心健康成长！我们的宗旨是：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！
通过这次的家长会我发现各位家长虽然很年轻，但在教育孩子的问题上却显示了较高的见地，具有较科学的育儿观，这是非常可喜的现象。我想，在以后的工作中我们肯定会有较高质量的合作！
小一班的孩子大部分是原托班升上来的，只有四名新来的幼儿，所以大部分的常规都是不错的。开学后我们首先要做好的就是新生幼儿的情绪安抚工作，在老师的'努力和家长的配合下，四名幼儿在本周情绪基本稳定。王莹小朋友只是在第一天来园的时候依偎着妈妈不肯放开，但妈妈走后她能在老师的带领下很快融入到集体中去。可爱的邵子妍在开学的第一天第二天表现的非常好，可是到了第三天，也许是新鲜感过了吧，就开始了强烈的哭闹，但经过两天家园合作耐心地教育，终于在这一周她入园时能主动地跟奶奶再见了，是个不小的进步哦！王成和章雨晴是内向的孩子，他们一直只是小声的啜泣，老师总是哄也没见多少效果，于是我就想办法多开展一些游戏活动，让他们投入进去，转移他们的注意力，慢慢地我发现他们的小脸上也绽放出来笑容！
我接手小一班后另一个要做的重要工作就是加强班级常规的建立和管理，根据孩子的个头及做操情况，我把班级幼儿分成四组，并取名为小花猫组，小花狗组，小白兔组，小花鹿组来帮助幼儿记忆，而他们的座位也即是早操队形的站位，这样操作起来简单而快捷。接下来教育孩子们如何取拿椅子，如何如厕，喝水，睡觉等，让他们建立秩序感，形成良好的生活和学习习惯。
正如我在家长会上谈到的，我虽算不上有多少，但在管理上我是个有原则的老师，我认为只要是为了孩子好的我就会坚持，对孩子不好的你再怎么坚持我都会不怕得罪人的向你提出建议，也许我的观点和您的观点会有冲突，但本着一切为了孩子的原则希望我们能及时沟通，避免发生一些不必要的矛盾。我会运用我以往教学中的经验，用我一颗真诚的心去对待每个宝贝每个家庭，我相信孩子们将会在我们共同呵护下茁壮成长！
小一班班主任：zz
喝酒的小作文一百字【三】
半小时过去，才写了三句话，我急得像热锅上的蚂蚁，可灵感就是迟迟不肯出来。不行，我得努力，不然怎么对得起“作文大王”的称号呢？
先借书消愁吧。我抱着一本厚厚的《上下五千年》啃了起来。读着读着，一个故事映入眼帘：诗仙李白每次写诗都要饮酒数杯，诗兴大发，所以有了“斗酒诗百篇”的.佳话。原来，酒可以激发写作灵感啊！我为何不能仿效，也来个“杯酒文一篇”呢！
我连忙迅速找起酒来。挑挑拣拣，找出一瓶妈妈从贵州特地买回的茅台酒。打开瓶盖，一股酒香扑面而来，只几秒时间，香气就弥漫了整间屋子，让人立刻产生几分醉意。我小心翼翼地倒了一小杯，把酒放到鼻子下闻了闻，一股辣气直灌鼻腔，真不好受！
歇了一会儿，我想：酒虽然辣，但对写作有帮助，必须得喝。这下，我学聪明了，屏住呼吸，把酒杯拿到嘴边喝了一口。啊！又辣又苦。杯子里还有一些，倘若爸爸回来看到我喝酒，不打飞我才怪！索性，全喝了。一杯喝完，我顿觉脑袋晕乎乎，浑身软绵绵，一头倒在书桌上，睡了起来……
等我醒来时，天已经完全黑了，爸爸还没有回来。我揉揉蒙眬的睡眼，想继续写作文，却发现作文纸已被我的口水浸得一塌糊涂了！
喝酒的小作文一百字【四】
你们好。
我是小安小康的家长，很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课，感受颇多。
不知不觉，小安小康已经入园四个月了。四个月来，除了特殊情况，两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过，也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨，这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里，孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼；每次都会喊道“幼儿园是我家”；’每次生气了，都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们；这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家，把幼儿园的老师当成自己的妈妈，很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾，给了孩子如此的感觉，让孩子体会到了真正的爱和关怀。
记得刚入园的时候，小安小康因为一直是两个人玩，不知道如何处理和其他小朋友的关系，小康经常会和小朋友动手，但是最近很少听到小康打架的消息，在家里，甚至有时小安碰了小康，小康也会说“打架不对”；孩子们的变化真的很大，在成长的同时，学会了如何与他人相处，如何处理事情，感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围，让孩子们能够健康、正确的成长。
昨天开完家长会，听完老师的建议，感觉自己做为家长还是不够称职，我比较奉行男孩散养的原则，因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的.情况，相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的，现在可能需要加强和老师们的沟通，多了解一下孩子们在幼儿园的表现，希望以后老师多多支持和沟通。
昨天旁听课程时，发现老师真的很用心，从内容到形式，孩子们也都非常主动和积极，小安表现好像稍微差一点，印象中好像只有第一次举手要回答问题后，再也没有主动举手，感觉还是没有太好的融入环境，不够主动积极，希望老师能多注意一下，多培养一下他的主动性，多让他锻炼一下；小康好一些，继续努力加油！
整堂课程中，发现他俩咬手的习惯还是存在，小安严重一些，希望我们一起多多关注，尽快让他们改掉。
他俩可能入园较晚，整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些，我们会在这些方面多关注一下，希望老师多和我们配合，让他们尽快成长起来。
四个月的时间飞逝而过，孩子们的变化历历在目，更加有礼貌，更加懂得关心他人，主动帮助做家务，帮爸爸洗脚，也懂得分享，遵守规矩。记得一次我脚破了，让小康帮我拿纸，小康拿过纸后，发现我是要擦血，立刻又去拿来垃圾桶，让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里；小安更懂得关心别人，有一天晚上睡觉，自己搬着凳子，把跳跳虎玩偶拿下来后，送给了奶奶，说“奶奶自己睡害怕，让跳跳虎陪奶奶睡”；孩子们的成长让我们感到欣慰，孩子们的品质让我们感到安慰，感谢幼儿园和老师们！
一次家长会和一节旁听课，加深了老师们和家长的沟通，也让家长看到了孩子们的表现，希望以后多组织几次，可以不让孩子们看到家长，展现更加真实的自我！
