用背影的写法写250字作文【一】
每个人都有不一样的背影，有的狭窄，肩胛骨突出;有的宽厚，十分挺拔。妈妈的背影有些宽厚，挺拔得很。妈妈最喜欢穿那件浅绿色的衬衫，看到那件衬衫，我就觉得心里温暖。
“沙沙沙”，下起了小雨，雨点“咚咚”地拍打着窗户的玻璃，不一会儿雨下大了，雨滴“噼哩啪啦”地在窗户上跳来跳去。
我好不容易在这鬼天气打扫完卫生，急匆匆的下楼，远远的，我就看见妈妈打着伞走了过来，我赶紧跑过去，冲到伞下。妈妈也急忙把伞罩在了我头上，我搂着妈妈的腰，走出了校门。
突然，我摸到了妈妈的背，湿的，我一看，那件浅绿的衬衫早已被雨水打湿了，大半个背在伞外露着，衬衫紧紧地贴着背部。我一下子笑嘻嘻地拿过伞柄：“妈妈，我来帮你撑伞吧!”我把伞罩在了妈妈的背上。
到家了。我在楼前收伞，妈妈先上去了，我望着妈妈远去的背影，妈妈的背有些宽厚，给我一种温暖的感觉，打湿了的衣服让我若隐若现看见妈妈的脊柱。我快步跑上去扶着妈妈的背，妈妈的背暖暖的，衣服潮潮的。雨依旧淅淅沥沥地下着，那个背影是这雨中最美的风景……
妈妈的背影，宽厚而挺拔，温暖的温度包含了妈妈对我的爱，这个背影真温暖。
用背影的写法写250字作文【二】
那个卖菜老爷爷的背影，我至今忘不了，那是有原因的。
那是一个下午，妈妈“命令”我和爸爸去买芹菜，我和爸爸一起去了菜场，在门口找到了一个老爷爷的摊位他那里有。于是爸爸上去讨价，可爸爸费了“九牛二虎”之力也没有砍下来半毛钱，那爷爷说这菜是他家自己种的，无污染……爸爸没时间听他说了，就急匆匆的付了钱、直接拿了菜走人。路过新华书店时我突然想起了老师要求我们在假期里需要阅读的课外书，于是我拉着爸爸进了书店，选好了书，让爸爸付钱。爸爸习惯性地把手伸进包里，可这次与平常不同，掏了半天也没有找到。“完了，钱包掉了！”爸爸说“包里有好的重要的东西呢！有五百多的现金、好几张银行卡、身份证，还有一张大额支票！”
“八成是买菜的时候掉的。”爸爸说。“去看看？我觉得没有，是掉路上了吧！”我说，“还是去碰碰运气，不行就只能报警了。”于是我们从新赶回菜场，那时菜场已经关门了，只有几个人在收拾东西，这让我们心头一紧：那个老爷爷是不是走了？我们继续往前走，忽然看见一个老人正坐在三轮车上往我们这边看，向我们招着手。爸爸急忙冲过去，只见老爷爷从背后拿出一个钱包对爸爸说：“这个是你刚刚掉的钱包吧”说着递给爸爸。爸爸连声道谢还从钱包里掏出一张百元钞票给那个老爷爷，但是老爷爷只是摆摆手不肯收，还没等我们再说上几句话就急忙蹬着三轮车走远了。只留下一个苍老而朴实的背影。
用背影的写法写250字作文【三】
蓦地，一个熟悉的身影扑入我的眼帘。这不正是我的奶奶吗？奶奶身穿一件深灰色棉布衬衫，撑着一把宽大的雨伞，手臂间挎着一个略显破旧的菜篮子，微微佝偻着的脊背，在风雨中显得那么苍老，那么单薄。奶奶冒雨出门买菜，她步履蹒跚地向前走，只因为我早上吵着嚷着要吃红烧肉。望着那渐行渐远的背影。我的心中泛起一阵阵酸涩。记忆中，奶奶的背影是那么精神抖擞，那么宽厚，是我的依靠，给我安全感。可何时奶奶的背影变得这么苍老了呢？
记忆中，奶奶的头发只是夹杂着几根银丝，脸上永远笑容可掬。我永远不会忘记，奶奶牵着我的小手走进幼儿园微笑着叮嘱我，要好好读书，然后转身离开。那时的我追逐着那背影，不由自主地喊着闹着。我永远不会忘记，奶奶在厨房里忙碌的身影，做着我最爱吃的油炸冰淇淋，滚烫的油溅在奶奶那长满老茧的手上，尽情地跳舞。我永远不会忘记，奶奶在夜深人静的夜里为我掖好被角。望着那缓缓走远的背影，不知何时，眼泪如断线珍珠似的滚了下来。
光阴似流水一去不回头。如今我长大了，奶奶却老了，我想对奶奶说：“奶奶，我长大了，您在也不用那么辛苦了！该让我来好好照顾你了！”
用背影的写法写250字作文【四】
读了《背影》我看到了朱自清的父亲对朱自清浓浓的父爱，尽管很忙，也仍然送朱自清去车站。
朱自清用非常平凡的语言描述出了他与父亲之间的情感，没有华丽的词藻，也没有多余的修饰，便使得他与父亲的亲情跃然纸上。
《背影》讲述的是祖母去世后，朱自清与父亲回家奔丧，把家里的东西都典当了，然后朱自清回学校继续学习，途中父亲为朱自清买橘子并交代他“路上小心，夜里警醒些，不要受凉”，以及父亲外出谋事的故事。朱自清用大量的笔墨叙述了父亲在车站买橘子的过程，通过对父亲形态和动作的描写，展现了父亲对他如山般的父爱。
其中，让我印象深刻的有三句话。这三句话是我都曾有过的经历。
第一句话是“这时我看见他的背影，我的眼泪很快地留下来了，我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”。
那是高中二年级的时候，父亲外出打工路过我学校所在的县城，他便来学校看望我并向我说明了上次没有来开家长会是因为做工时被木头砸伤了腰，我看着他黝黑的\'面孔，仿佛明白了父亲的劳累与心酸，我忍着没有流泪，因为我不想让父亲看见。后来，父亲走的时候，看着他渐行渐远的背影，眼中的泪还是湿了眼眶。
第二句话是朱自清父亲给朱自清买橘子后说“我走了，到那边来信”。
那是放假后回学校，父亲送我去车站，途中吃早餐的时候，父亲给我的那份加了两份乌鸡，而他的那份却只加了份腊肠。上车后，父亲对我说“我走了，到学校给我打电话”，后来我又想起还没有买水，就又下车去买，没想到父亲竟还没有离开，还帮我买了两瓶水，然后便看着父亲背影像朱自清先生那样坐下来，眼泪再也止不住了。
第三句话是“不要紧，他们去不好”。
那也是放假回学校的时候，父亲有其他的事情不能送我去车站，我就不叫他送了“妈妈送我去就好”，可他坚持要送，说“没事，送完我就走了”，我转过头不敢看他。哪怕是妈妈，他也不放心。像雄鹰一样保护着他的女儿我。其实我并不是不知道父亲为我做的这些，只是不想把我的感情表达出来，我想朱自清先生也是如此吧。
我与父亲不常见，电话也常常是与母亲。小时候，父亲常年在外，我时常不知道他在哪里或者在做什么工作，可父亲却时时惦念着我，总是把最好的给我。就算到了现在我对他仍然不是很了解，但他却始终爱着我。我感谢拥有他的爱，感谢拥有他。读了《背影》我明白了一个道理，那就是父母对我们的爱才是世界上最伟大最无私的爱，它是我们之间最淳朴的感情，只能暖，不能伤。我们也要学会珍惜现在拥有的那份亲情。
我从《背影》看见了爱，朱自清与他父亲之间的爱以及我与父亲之间的爱。我希望我们能不辜负这些爱，希望爱伴我们永远。
用背影的写法写250字作文【五】
那是杳无的背影
最是寂静无声处，年少不复少年无。——题记
落叶无声，空余尘土满心的偏执，埋葬了往昔的留存；流水无痕，唯剩顽石无言的见证，缠绵了几世的缘分。岁月的年轮间封印了太多不经意的瞬间，其中亦有那空若无物的回忆，确实是一片空白，只因那身影离逝的太快，不曾有过一丝一毫的犹豫，以至于我再无法看清那背影。这是悠悠几载的年少，也是此间彼时的少年。
当燕子归来，紫薇花开几度浸月，当那份缱倦的邂逅已归还给了曾近的誓言。那个隐约渺无的背影依然没有出现。似乎从未来过一般，潇洒的走了。可是我知道，她确实是存在过的。因为这是我的青春，与对年少永恒的祭奠。即便被世人摈弃，即便怎样的污浊不堪，那终究是流连轻拂过的`年少，一个杳杳无痕的背影。
迷惘几何？顿措几何？失意悲凉又几何？转过了时间的幻梦，度过了充盈满心的酸涩，她便随着向晚的钟声，消失在寂静的古道。断肠芳草伴行，杨柳西风悠远。百里莺歌杜鹃啼血。
既是无声，何谈复存？和着繁华初成却被烟雨凋零的悲凉，吟诵着年少尚好却被苍老华年所湮灭的凄怨。一遍又一遍，是对逝去时光的挽歌。年少已去，未留影。
其实，那杳杳的背影并非未被知晓，不过那往昔的模样，如今早已淡忘罢。可即使不在亦无妨，即使消逝亦无妨，只要存在过便足以被珍惜。
逝去的终将逝去，存在的唯于即刻。只有似曾相识的记忆与那虽杳无却存于心上的背影，彰显着那时，有过曾近。
用背影的写法写250字作文【六】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
用背影的写法写250字作文【七】
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
