二年级作文我佩服的人【一】
我最敬佩的人，他是一名扫垃圾的环卫工人，他还是城市的美容师。是他们，让我们拥有干净的城市。
他头戴一顶草帽，身穿一件橙黄相间的马甲，豆大的汗珠从他的额头落下来，这是一张世界上最朴实的脸，这是一张环卫工人的脸。他笑起来，那黑黑的皮肤和满脸的皱纹就像绽放的黑玫瑰。
有一次，六一儿童节那天，同学们在南风广场表演完后，地上到处是垃圾。只见好几个环卫工人，默默地走上前来，弯下腰，小心翼翼地把一个个垃圾捡起来放回垃圾袋。我刚表演完，口渴极了，拿起一瓶矿泉水就喝了起来，喝完后就随手扔到地上。一名环卫工人朝我走来，把我喝完的矿泉水瓶捡起来，放入了自己的垃圾袋中，我看见后羞愧地低下了头，不知所措！这时，那位环卫工人抬起头来，朝我笑了笑，这一下让我感受到了他们内心里的阳光，我被深深的感动了。我和他们一起把垃圾捡起来，捡了一会儿，我便有些疲惫了。我想，环卫工人一天不停地拣这么多垃圾，我捡了一会儿就累了，他们真的很辛苦。他们肯定要休息一下吧！可他们仍旧还在捡，像一只只不知疲惫的小蜜蜂在辛勤劳作。
这件事使我更加敬佩环卫工人了，他们就是城市的美容师，他们永远在默默无闻的为我们的城市做贡献。
二年级作文我佩服的人【二】
看！这位衣着整洁，白嫩的小脸，嘴唇嘟嘟脸上时常挂着微笑，他就是我的好朋友——小洪。
小洪是一个很开朗的人，很少会发脾气，可有一次我却把他惹生气了。
那是一个中午，热气在空气里不停的滚动。我和小洪早已提前约定好了，在吹哨后我就去找他，我们一同去教室。天有不测风云，就在我要去找他时，生活老师突然找到我，希望我能帮个忙，所以我失约了，没能遵守我们之间的约定。
等我急忙回到教室时，小洪早已在他的位置上，安静的、没有一丝愤怒的坐着，当我还暗自庆幸时，目光相接的一瞬间，他却露出了无比愤怒的表情。我急切地走过去跟他解释，他听了我对他说的话，想了一会儿，便说：“那既然是这样，我就原谅你吧。”他的脸上又露出了灿烂的笑容。
我和小洪每次吃完晚饭，我们都会一同回到寝室。我们坐在彼此的对面，互诉这一天的喜怒哀乐，让对方，听听自己的想法。我们偶尔还会谈论生活上遇到的事情以及娱乐事件，这样我们两个也会变得轻快许多。
我们学校每周三都会进行第二堂选修课，我和小洪因为各自不同爱好，报了不同的课程。
因为我报的第二堂课授课内容较多，所以小洪每次都会比我早些下课，这时小洪总会在我上课的教室外等我，直到我下课，下课后看到他，他总是会朝我微微一笑。
小洪让我感受到了一个朋友带给我的温暖，他善解人意、乐于交谈、有耐心，我佩服他那种待人真诚的心，这就是我的好朋友。
二年级作文我佩服的人【三】
每个人都有自己佩服的人，我最佩服的人她。
她热爱学习，有理想、目标团结，乐于助人，很谦虚，他让我佩服。
记得那次体育课，体育老师为了运动会选800米的运动员。我们来到操场上准备好了之后。大家站在起跑线上。随着老师的一声号令，我们还没有反应过来，她就像一只箭飞了出去。
我感到一阵风从我身边吹过，随后大家跑了起来。她跑得飞快，一呼一吸，配合自己配合的很好。跑了两圈之后，我们大家都已经坚持不住了。只剩下几位同学还在奋不顾身的跑。
我看见他们几个还在坚持跑，也就咬着牙紧紧地跟着他们。
再累，走也要走到终点。我不断地给自己打气。
趁转弯，我迅速加速，好不容易追上了她。气喘吁吁的问：我们都跑了三圈了，你不累吗？
她深深地吸了一口气，喘着粗气道：再累也要坚持，我的目标是终点。
她这么一说，我被她顽强拼搏的精神所折服。
她热爱学习。记得那一次下课，很多同学都已经出去玩了她却留在教室学习。我过去看了一下：这不是老师布置的那道题吗？我觉得很难，就说这道题那么难，还要是不写了吧？出去玩
她淡淡一笑：再难题，只要认真去思考，去做，那就难了哟。过了一会儿，她紧皱的眉头舒展开好，她真的做出那道难题。我打心思佩服她，怎么也想不到这么难的题他都解出来了，真是天才呀！
二年级作文我佩服的人【四】
她的后背上有一块因为拍戏时从马上坠落而落下的“勋章”，腰上也因此落下了伤。可是这并不影响她的心情，和拍戏的进度。
二年级作文我佩服的人【五】
她身上的衣服不贵，亲民价格；因为脚小没有合适的高跟鞋，她的鞋子总是大一寸，却从来不去订做；经济舱里总是可以看到她的身影；捐款会上，当别人接受采访时，她在一旁默默的吃东西。
公众人物背会的辛酸，往往比你想象得多，这样的让我佩服。
二年级作文我佩服的人【六】
当初为了拍《楚乔传》，她瘦了五斤，滚烫的沙地上，她穿着单薄的衣裳，在地上被“狼”拖来拖去；录节目时腿上磕出了伤也无所谓。
乡镇出身，学历低，成为了她招黑的“亮点”。喝水都招黑的她，不因此心情不好。
二年级作文我佩服的人【七】
在世界上有许多形形色色的人，其中，有许多令我们为之感动的人物。其中，王老师就十分让我佩服。王老师究竟是何方神圣，居然让我这个写同学传记的人五体投地呢？
下面让我们来对他进行一个简单的介绍，王老师，男性，是我们的班主任。他严而不残暴，幽默而不失风度。他所教的课程是物理，由于带初一全年级的课程，所以闻名于全年级。
一次物理课上当他讲到声音的特性——次声波时，他给我们举了许多例子。其中还扯到了他的大学生涯。他在陕西师范大学上的大学。一次出去旅游，发现自己手机没话费了，就给自己的舍友发条消息，让他帮自己充下话费，没想到这一过去就三天。三天后，他的舍友才给他回短信，说地震了，没有办法充话费。当时他的其中一个舍友就是被地震所产生的次声波所影响，晕过去了，还是另一名舍友把他给背下楼的。到了空旷的地方，他们直接就累趴下了。讲完故事后，他又趁热打铁，告诉我们：“不只是地震才会产生次声波。而海啸，台风等灾难性自然产生的情况都会产生自次声波。看来这些自然情况为人们带来了灾难，真不是个好东西啊！”同学们听完后哈哈大笑，也顺便记住了次声波的危害，真是一举双全啊！
