关于奶奶织毛衣的作文(奶奶亲手为我织的毛衣作文600字)

关于奶奶织毛衣的作文(奶奶亲手为我织的毛衣作文600字)

首页写人更新时间:2023-02-27 03:12:49
关于奶奶织毛衣的作文(奶奶亲手为我织的毛衣作文600字)

关于奶奶织毛衣的作文【一】

吃毕,儿子咂摸着嘴,意犹未尽地说:“妈妈,还记得老家那个做酿皮的奶奶吗,真有点酿皮奶奶的味道呢。”

儿子上小学时,家附近有个卖酿皮的老人。一辆简易的三轮车,车上搭一简单的台子,上写陕西酿皮。

老人个子不高,黑红的脸,桃核般,遍布了皱纹。六十上下的年纪,一头乌发,油光可鉴,令人惊诧。有顾客来,老人总是笑脸相迎,脸上的皱纹延展开来,感觉慈祥而温暖。

那时候,家里经济拮据。每块钱,都要算计着花。儿子想吃零食,往往要受限。

但是,买老人家的酿皮,我却从不打折扣。而且,常常会慷慨地买上两份。

第一次买酿皮,老人问:“吃辣子吗?”儿子说:“不吃。可是爸爸爱吃。”老人便拿出一个塑料袋,单独盛一些红红的辣子,打好包,给我们带回家。

老公吃了老人的酿皮,赞不绝口。说有青海风味,好像又回到了家乡。最吸引老公的,还是老人那独一份的辣子。老公说:“麻辣麻辣,先麻后辣。威海这儿做的辣子,通常只辣不麻。老人家的.辣子麻得地道,麻中有辣,辣中带麻,吃着带劲。”

第二次去老人那里买酿皮,老人主动给盛了独一份的辣子。以后每每如此。辣子带回家,老公一顿吃不下,就留着下一顿吃。老公喜欢吃辣子,自己也常常做油泼辣子,但老公独爱老人的独一份。我本不喜吃辣子,见老公大快朵颐,禁不住也尝了尝,味道果然不一般!舌头麻麻辣辣的,刺激着味神经,食欲大增。

问老人怎么做的辣子?老人笑笑,说出了方子。回家给老公面授机宜,老公大喜过望,奈何做出的辣子,还是没有老人的口味。老人说,打从20岁开始,她就开始做酿皮,做了快四十年啦。自个的人生,全在这麻麻辣辣里了。麻辣人生哩。敢情我们品的,是老人家的人生哩。

有时下班晚,儿子想吃酿皮了,老人却已收摊了。儿子就特别盼着第二天的到来。第二天见到老人,儿子一路小跑奔过去,等我赶过去,就看见老人已盛了两份酿皮,每一份,都有以往一份半的量。儿子一脸满足的笑,跟奶奶一迭声地说着“谢谢。”

后来有一天,同样的摊子前,不见了老人,取代老人的,是一个三十多岁的男子。男子说,他是老人的儿子,老人回老家了。

再后来,我们搬家了,再不曾见过儿子的酿皮奶奶。

酿皮奶奶,在儿子的记忆里光鲜如昨的酿皮奶奶啊,您如今安在何方?

那独一份的辣子,那辣子里的人生啊。

关于奶奶织毛衣的作文【二】

??写一件新毛衣

一天,阳光明媚、万里无云,天空就像一个浅蓝色的大海。早晨,我穿着漂亮的新毛衣去上学,心里无比高兴,可是意想不到的事情发生了……

“不好,有人摔倒了。”我连忙跑过去,把他扶起来,只见他不仅把眼镜摔破了,还把鼻梁和胳膊肘摔破了,血流不止。我赶紧扶着他向医务室跑过去,跑着跑着,我感觉身上有东西,用另外一只手一摸,黏糊糊的,原来是那位同学的'血顺着他的手臂滴到了我雪白的毛衣上。

这时,他也发现了,内疚地对我说:“对不起,我把你的毛衣弄脏了。”我连忙安慰他:“不要紧,又不是洗不掉,你看,我的衣服上正好有五颗星,并且它们与国旗上摆的星星位置一样,而且还是一大四小,被你这血一染,都变为五星红旗了!”他被我的话逗乐,似乎忘记了伤痛,向我投来微笑的目光。

放学后,我又碰到了那位同学,他对我说:“谢谢你!但是,你的毛衣是因为帮助我才被弄脏的,要不我赔给你吧!”“不用,帮助别人是快乐的,是发自内心的,是不需要回报的。而且,又不是洗不掉。”我说。他不放心地说:“要不,我帮你洗吧!”“不用啦!我自己会洗干净的,你照顾好自己哦!”

回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们听后,都夸我是个大方懂事的孩子。我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。

是呀!俗话说得好:赠人玫瑰,手留余香。从那以后我明白了,花美在外表,人美在心灵,金子贵在质纯,品德贵在心里。我一定要做个外表、心灵都美丽的人。

关于奶奶织毛衣的作文【三】

信息技术的高速发展,微博上浏览的中学生沉迷于其中。

微博——一种社交网络——已经对中学生产生了影响,其影响相当严重。由于微博的使用,中学生能提供一些信息并且能传播一些不良信息,使得沉迷于微博的中学生大大增多。

微博的`广泛在于中学生能满足自己的好奇心,并且能与微博中的陌生人聊天,对此产生了兴趣;中学生还对于微博传播的不良信息感到好奇,对此沉迷于微博中。因为在微博上常常有博客回复他们一些难以解答的疑问及观点,使中学生能通过微博的方式了解一些信息。微博的另外一个作用在于:只要有博客发表内容,立刻能传遍各地,并且在一瞬间的时间能让读者看到博客发表的内容。

在我们实际生活中也有发生这种类似的问题,例如:微博上有人对一些产品做出推销,让一些消费者对此感兴趣,并且掏钱买次品货;一名中学生因为长时间沉迷于微博,对此每天发表一千多字的文章,让博客浏览,却没见过这名中学生写过一千多字的。微博,一种传播的工具,却让中学生陷入这个局面。

对此,我们对于中学生“织围脖”表示反对。因为“织围脖”使中学生沉迷于微博,并且成绩一落千丈。

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