什么是信用的作文素材【一】
一则小寓言阐述了这样一个故事：小老鼠惹怒了大象，它向大象求饶，并许诺会在关键时刻帮助大象，大象不以为意。后来大象遇险，小老鼠救了它。小老鼠固然弱小，大象起初并不相信它，甚至嘲笑它，但事实证明，只要信守承诺，有信用，在弱小的生命也能发挥长处，实现自己的价值。
信用，有时能带来更大的价值。一个老国王要选一个孩子做继承人，他给孩子们煮熟的种子，告诉他们谁种出的花最美谁就是他的继承人，后来孩子们都把漂亮的花栽到花盆里，只有一个孩子承认自己没有中出来花，这个守信用的孩子便成为了国王的继承人。信用，成就了它的价值。
有信用，守承诺的人才会有所作为，实现人生价值。商鞅想要实施变法图强政策，唯恐天下人对自己产生非议，于是在南门立下一根木杆，说谁能把木杆搬到北门就赏十两黄金，无人敢去，又加至五十两。有一个人将木杆搬到北门，商鞅真的给了他五十两黄金。商鞅获得了百姓的信任，开始变法，并大获成功。正是因为他有信用，人们才能信服于他；正是因为他有信用，才能管理好整个国家，使其安定有序；正是因为他有信用，才能成就了自身的价值。
与之相反，如果一个人失去了信用，那便是失去了价值。富兰克林曾说：“失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。”《狼来的》的故事就是典型案例。放羊的'孩子一次又一次的欺骗村民，当他说了真话，也没有人相信他。村民损失惨重，孩子没能尽到自己的职责，失去了信用，也失去了自己的价值。假如一个人没有信用，那试问谁还会相信他？即使他在关键时刻说了实话，做了正确的事，人们也难分真假。失去信用的人，终究难以实现自己的价值。
信用，不是一朝一夕就能形成的，想要拥有信用必须持之以恒，但失去信用是在容易不过的事了。
只有有信用的人才能发挥正能量，成就自己的价值。
什么是信用的作文素材【二】
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的`理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
什么是信用的作文素材【三】
而这次，我毫不犹豫地选择了信用！星期五我和王梦约好下午去看电影。回到家，我把这件事告诉了奶奶，她却一反常态的教训我。说什么快考试了，我不应该去玩儿。还不让我出门。我的泪水和失望一起落在了地上。我脑海里闪现出这样一幅画面：王梦手里捏着两张电影票，四处张望。还不停地念叨着我、、、画面一换，我脑海里又浮现出我因为失信而伤了两个知己的心的画面。我不敢再看下去了，我对奶奶说：‘奶奶，请您理解我，我不是贪玩。如果您不让我去的话，那么，您的`孙女就是一个不守信用的人！’奶奶沉思了、、、、、
我又说：‘难道您不记得王红和李欣姐姐了吗？她们都是因为我的失约而与我不合的。您还想让我被这个不守信用的罪名吗？’
奶奶犹豫了许久，说：‘好吧，你去吧。’我三步并作两步地向电影院走去、、、、我好高兴，因为这次我没有失信于他人！
什么是信用的作文素材【四】
如今贷款买房买车，或申请信用卡，银行都会查看申请人的信用档案，了解申请人的信用记录。不仅如此，信用的应用正向求职、租房等更多的领域拓展，逐渐成为每个人的“经济身份证”。今后，企业、个人的水、电、煤气缴费情况和欠税情况等都将纳入信用记录。既然社会生活离不开诚信行为，经济活动也离不开信用体系，那么我们应该如何构建现代社会信用体系？笔者认为，构建现代社会信用体系，应依靠政府和社会各界的力量，将国外的有益与我国的实际相结合，针对我国的信用状况，尤其是针对生产经营、交易安全、消费安全等方面的问题，进行重点研究和实践探索。
个人信用信息将全面记录在案。 信用体系建设工作重点围绕信用信息系统建设、诚信信息平台建设、个人信用信息的征集、失信行为的联合惩戒展开。扩大信用信息征集范围，拓宽诚信信息平台服务内容，积极推进个人信用档案的建设，推行联合信用惩戒，以交通管理、城市管理违法违规行为等为切入点，对部分失信行为进行累计式曝光，构建“守信褒扬、失信惩戒”长效管理机制。政府信用信息包括各县区、市政府各部门年度依法行政考核信息。比如，政府部门年度依法行政考核是否合格，行政机关事业单位是否有拖欠水费等。而企业和个人的基础信息主要包括身份标识信息、资质认证信息、注册登记信息等；企业和个人的信用信息主要包括企业和个人违反各项行政管理法律法规被查处信息、拖欠公共事业收费信息、未执行判决信息、各类奖励表彰信息等。
征信部门、企业与学校的共同参与。现代信用体系建设，还需要征信部门、企业、学校等社会各界力量的共同参与。征信部门是采集个人、法人或其他组织信用信息的部门，是保障现代社会信用体系稳健运行的基础部门。信用体系建设初始阶段的核心任务是促进征信体系的发展；而企业是市场经济活动的主体，随着经济契约化的`发展，企业信用将成为合作与交易的先决条件，它是市场经济发展到一定阶段企业的必然选择，既是买方市场的产物，也是信用经济长期以来的发展结果，无论对卖方企业、买方企业、银行信贷和国民经济发展均有积极的促进作用。各类学校也要积极参与现代信用体系建设，可以开设信用管理专业或相关课程，一方面使信用观念、信用意识、信用道德的教育系统化，逐步形成完善的信用教育体系；另一方面培养优秀的信用服务专门人才，满足全社会对高级信用服务、信用教育等方面的需求。目前，国内的一些高校已参与到社会信用体系的建设中。
市民有失信行为将受惩戒。全面推进信用体系建设工作，为市民建立个人信用档案。《个人信用信息征集使用管理办法》规范了个人信用信息的征集、使用及监督管理等活动，办法出台后将大力推动个人信用档案建设工作。《失信行为惩戒办法》对行政区域内社会法人、自然人失信行为的认定、惩戒和管理进行了规范，明确社会法人、自然人失信行为按照严重程度从低到高划分为3个等级，分别是轻微失信行为、较重失信行为和严重失信行为。在进行等级划分后，将按照等级实行不同的惩戒措施，督促社会法人和自然人珍爱自己的信用记录，远离失信行为。
什么是信用的作文素材【五】
在小学语文课中学到过不少写景的文章，在小学的作文考察中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景记事作文应该注意哪些技巧呢?
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
记事作文也是一样，在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的'回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
什么是信用的作文素材【六】
??材作文：燕子是春天的使者大地苏醒的消息，早让春风传遍了原野。刹那间，沉睡一冬的小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层绿油油的地毯。原本光秃秃的柳枝，也因为春姑娘的到来长出了一头翠绿的秀发，在水面上尽情地梳洗。粉红色的桃花开满枝头，远远望去，像一片灿烂的朝霞。雪白的梨花正开得妩媚动人，如果不仔细看，真像是白雪给树枝穿上了一层银装。一群群小蜜蜂跳着欢快的舞蹈，在花丛中辛勤地采蜜。
小燕子从遥远的南方飞回来了，欢快地唱着歌儿，好象在说：“春天来了，春天好美呀！”河里的冰水融化了，哗啦啦地流淌着，像在演奏一首春天的'赞歌。躲在地下的青蛙听见外面这么热闹，都争先恐后地钻出来，赶着参加春天里的聚会。蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小朋友在草地上放风筝，尽情地唱歌、跳舞，别提有多高兴了！
啊，春天真美丽！快来春天的大自然里走一走吧，你会觉得生命是多么得美好！
