我想成为风的作文【一】
风又在语无伦次地呢喃些什么了。
过往无情的伤痛，再一次在胸口剧烈地撕扯着，就这样，历史的风沙迷茫了我的双眼。我的忧伤，风的忧伤。成长对于我而言，已经变成了一道比明媚还要明媚的忧伤，南国的树，只会傻傻地绿着，假如人有来生，我好想做一棵不会有意识的树，要桃树，开了花，为情人下一场桃花瓣雨。道是无情却有情。
已经不知道自己是否快乐，是否幸福，有人说，这样是最痛苦的。也许吧。好喜欢《火影忍者》里的旋涡鸣人，好想现实中也有一个这样的人，然后能和我当一辈子的好朋友，一辈子的。
风是忧伤的。是的。
我想成为风的作文【二】
梦，是一种***；想，是一种行动，梦想便是梦与想的结晶。为了自己的理想，总要付之汗水。而当我在用那细长的手指在钢琴键上弹奏时，琴声就会把我从山腰带到草原，然后把我从草原带到幽谷，再把我从幽谷带到山林中，然后倾听大自然那美丽的话语，享受着一切美好的事物。坐在钢琴前，我便继续开始我的琴声旅途。我永远忘不了那跳跃的'手指弹奏出的一个个美丽动人的故事和那深如暗夜，有声若无声的一个个旋律。
我从四岁开始接触钢琴，从陌生到熟悉，从哭闹到兴奋，从懒惰到努力。我觉得我对钢琴的认知越来越深，把一个个“？”拉直变成了“！”，然而，就是因为那一个个“？”，才会促使我不断进步，成为我动力和根源。我每天都在努力着、进步着，认真地练习，从三遍到五遍，从五遍到七遍，直到准确无误地弹奏出来为止。尽我的能力去赢得比赛时观众那一阵阵的掌声，去赢得比赛时评委那一声声赞叹的话语，去赢得那属于我胜利的奖杯。
在走这条钢琴路时，因为一些变故，父母也叫我放弃，但我依然坚持。我不管是父母的打骂，是老师那接二连三的训斥，还是在钢琴路上遇到的坎坎坷坷种种困难，我依然不屈服，因为我想要走这条路，想要当钢琴家，我不想放弃。
我努力去弹好每一首曲子，哪怕一个音符，我也会把它表现得很出色。我不敢马虎，因为我知道，只要马虎一点儿，我就会输给一个竞争对手，而我的钢琴演奏家的梦就会破碎。
我努力去弹好，是因为它有一种情韵令人荡气回肠。虽然琴声如诉，但是所有最静和最美的美好时光，最灿烂的风霜，都缓缓流淌起来。琴声是在经历过所有的千帆之后，沉淀所有的波澜壮阔。我认为：钢琴声如天籁之声，奏出我心中最柔美的歌谣；钢琴声是自然之声，不经雕琢，质朴浑然；钢琴声如心声，诠释着我们内心所有的波澜起伏和心路历程。
当我坐在钢琴前，尽情地享受着这美妙的“果实”时；渐渐地，我闭上双眼，去聆听每一个音符，这时，我睁开双眼，眼前好像浮现了我的偶像——朗朗，他对我说：“加油！总有一天，你会像我一样，成为一名钢琴演奏家!”
一天晚上，我看到了一个我梦寐以求的画面——世界著名钢琴演奏家（我）在演奏呢！
我想成为风的作文【三】
假如我是风，我会走到世界。哪里需要我，我就会到那里去。
我想成为风的作文【四】
昨天晚上，风好像发脾气了，它呼呼地刮着。但风似乎也怕冷，咣当咣当地敲打着我家的门，好像想进来暖和暖和。我想：“谁让你把外面搞的那么冷，害得我都不能出去散步了，我才不让你进来呢！”我瞪了一眼外面的风，又去写作业了。风看我瞪他，好象很不满意，就又飞到阳台上，把瓶子吹得丁丁当当。我再也写不下去了，又拿风没办法，只好用被子盖住了头。过了一会儿，我听不到声音了，就把头探了出来。可刚一探出头来，风又刮了起来，我连忙又拿被子盖住头。这次盖的时间太长，我听着丁丁当当的噪音睡了过去。
今天早上，我看见外面风平浪静，就想出去走走。刚打开门，大风再次袭来，它故伎重演，咣当咣当的敲打我家的门，我不理它，它把阳台上的瓶子吹得丁丁当当，我还不理它，这下风越刮越弱了。瞧，现在已经是微风了，可不是原来的“威风”了！
没想到风也这么好玩。
我想成为风的作文【五】
宋老师，您还记得那一天吗？那是我第一次走进咱们的教室，恐惧和腼腆使我抬不起头来，是您用温暖的双手牵着我走上讲台，告诉大家我是一个非常优秀的学生。当同学们热烈的掌声为我响起的'时候，我知道我这个半路转来的学生受到了最真挚的欢迎。老师，是您让我感受到了什么是依靠，什么是温暖。
宋老师，也许您不记得了，那天班里一个同学上体育课时受了伤，断了腿骨，您得知后，连忙去操场把他背到医务室，并不停地安慰他、鼓励他。当他肥胖的身子趴在您瘦弱的脊背上的时候，您一定没有看到他的眼泪更多了。我们都知道，这不仅是疼痛的泪，这更是感激的泪，就连我们的眼睛也湿润了。老师，是您让我们理解了什么是奉献，什么是爱心。
宋老师，我永远也不会忘记，那天上课您一走进来，我就发觉您的脸色很不好看，声音也有点沙哑。果然，您讲了一会儿课，就再也坚持不住了，连连咳嗽不止，满脸憋得通红，但您依然用手捂着胸口，强忍着痛苦，看我们读完了课文。老师，您知道吗？当时同学们是多么感动，读的是多么投入，那是我们有生以来读得最认真的一次。老师，是您让我们明白了什么是无私，什么是责任。
“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”宋老师，您知道吗？我很喜欢这首《长大后我就成了你》的歌曲，虽然现在我还没有长大，但我一定要好好学习，争取长大后做一名像您一样的人民教师！
