用敬爱的老师写作文【一】
敬爱的老师：
您好！转过不少学校，记住的老师已经忘得差不多了，唯有您这位老师令我印象深刻。
记得刚来到这陌生的小学，是您用微笑与热情迎接了我。不知您记得一年级夏天的那场大雨，同学们一个个被父母接回家。只有我和另一个同学还坐在教室里，呆呆地望着窗外：豆大的雨点“啪，啪”的打着地面。耳边还不时传来阵“隆、隆”的打雷声。我和同学害怕极了。这时，您走进教室，和蔼可亲地看着我们，眼神中流露出一丝怜爱。我和同学走到您面前：“老师，我们的爸爸妈妈来了吗？”“还没来。没关系，老师陪你们，给你们讲故事。”您拉着我们的小手，带到了座位上。您的手是那么温暖，顷刻间——有一股暖流窜进了我的心田……您讲的故事，是那么的好听。不知不觉间，我就睡着了……当我醒来时，才发现我已经在家了……
还有一天，我穿了一条白色公主裙来到学校，全班都说很漂亮。因为是新衣服，所以我格外珍惜。只可惜好景不长，和同学玩的时候，裙子被刮破了，多了一个大洞。我难过极了，坐在地上哭起来。您闻讯赶来，看了看我的裙子，把我扶起来，边哄着我，边带我进了办公室。办公室的桌面上井然有序地摆着一叠叠作业本，朴素的茶杯，水还冒着热气。您从抽屉里拿出一个塑料盒，随后让我坐下，从小盒中拿出一根细细的、银光闪闪的“神秘物”，又拿一点线穿过“神秘物”的小洞，开始缝我的裙子。不一会，洞就不见了，兴奋得手舞足蹈，连一声谢谢都还没说，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老师，谢谢您！
老师，我现在长大了，就要离开小学，进入新学校的怀抱。但我不会忘记您。在我增长知识的同时，那个“神秘物”已不再神秘……
祝：
桃李满天下！
曾经的学生：xx
20xx年xx月xx日
用敬爱的老师写作文【二】
敬爱的孙老师：
您好!
第26个教师节快要来到了，祝您教师节快乐，工作顺利，身体健康!
您离开我们班已经整一年了。但是您和蔼可亲的面容一直留在我的记忆里。
记得一年级报名时，我既高兴又有点害怕。我拉着妈妈的手来到您的身旁。您马上从妈妈手里把我的手拉过去，还弯下身来和我说话，我抬起头望着您飘逸的长发和美丽的面容，我觉得您比妈妈还漂亮，和妈妈一样亲切，我就高兴地成了您的一名学生。平时我喜欢听您的课，您的声音很甜，您讲的课总能把我吸引。您的眼神能告诉我什么是对，什么是错。您还鼓励我上讲台讲故事，教我学习写话。在评语中说我是最棒的，当时您不知道我有多开心。
当我升二年级的时候，您离开了我们班，我很想念您。我在梦中寻找过您，醒来枕巾都湿了一片。一次，我和妈妈在公园里发现了您，还是那苗条的身材，碎花的连衣裙，飘逸的长发。我赶紧拉着妈妈去追赶您，“孙老师!孙老师!”当我追到您身边时才发现她不是您，这位老师惊异地看看我，然后带着她的学生高兴地离开了我。妈妈了解我，她答应我以后带我去看望您。
现在我三年级了。我高兴地告诉孙老师，我一直记着您的话，要做最棒的。我的数学常常得满分，我的好几篇小作文上了网，得过奖。8月29日的《江海晚报》还登了我的小作文《我是校园护树小卫士》。我的钢琴考过了四级。我知道这些成绩凝聚着许多老师的心血和汗水。我现在的两位张老师都和您一样关爱我，我也爱她们。以后我会更认真学习，尊敬老师，争取更好的成绩向您汇报。
祝
节日快乐!
您的学生：XX
20xx年9月1日星期一
用敬爱的老师写作文【三】
敬爱的郎老师：
您好！告诉您一个好消息：现在正是秋菊怒放，丹桂飘香的时节。在这美好的季节里，我校隆重举行了第二届读书节活动，时间长达一星期。
星期一早上，我们背著书包，穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，胸前贴着读书标志，集合在操场上。大队委员刚宣布活动开始，我们便开始了一场朗诵活动。我们朗诵了《登幽州台歌》和《石灰吟》两首古诗。下午，我们坐在教室里，通过电视屏幕听各班的选手讲最经典的故事。每个年级的同学分别朗读了不同的古诗。同学们朗诵时个个情绪高昂，操场的上空不时地激荡着同学们那琅琅的声音……周辰盼获得了一等奖的好成绩。我们都为他欢呼雀跃。
星期二的“快乐图书跳蚤市场”更有趣了。下午两节课，我们都迫不及待地涌向操场。那里摆了十七个摊位，每个书摊上都摆满了各种各样的书：有科幻类的、有艺术类的、有动漫类的、还有学习工具类的……只是应有尽有，令人眼花缭乱。不一会儿，每个摊前全都是挤来挤去的人。我好不容易才挤进个摊子，见到本我喜欢的书??《寓言故事》，而且价钱便宜。我毫不犹豫地买了下来。之后，我又买了许多本书，收获真不少。
星期四，我校又举行了小书虫牵手大作家的活动。这次活动的主要形式是报告。这次的读书报告是在学校的报告厅举行的。学校请来了著名的儿童文学作家董宏猷老师，他给我们做了有关课外阅读的报告，听了他的创作体会和私人感悟，我们受益匪浅。
读书节里还有别的有趣的活动，我在这就不一一向您叙述了。这样的读书节深受同学们的喜欢，您能否向校领导要求以后多多举办这样的读书节好吗？
您的学生 倪炀
2xxx年11月28日
