有关爷爷的作文标题怎么写四年级【一】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
有关爷爷的作文标题怎么写四年级【二】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
有关爷爷的作文标题怎么写四年级【三】
亲爱的小陈：
你还好吗？
我知道，最近你和父亲的事情在网上正受热议。看完后，作为一位未曾谋面的小学生，你的勇气让我感到震惊。但更多的是敬佩，敬佩你的勇气，你的果敢，你的明智。
现在，你的大义举报行为作为一种精神被媒体弘扬，受到网友们的热情点赞。我知道，你的初衷并非如此。你只是想让父亲醒悟，让父亲改过自新，只是为父亲和家人的安全着想。但是，你还是承受了未曾预料的压力。我知道你很纠结，甚至有些痛苦。
尤其是你父亲，他可能正在承受更大的压力。能想象得出，一个多次拒绝家人规劝的人，一定对女儿的行为困惑不解，甚至会产生厌恶和痛恨。在家中，你肯定会感到委屈和孤单。但我相信，你会想明白的。俗话说：“良药苦口利于病。”你的好意终究会得到父亲和亲人的理解。我觉得，此刻你最应该做的就是多考虑下父亲的感受，与他坦诚交心，向他解释明白。假如我是你，我会写一封“道歉”信，请他原谅”；我会做一顿暖心的饭菜，让他的心热起来；我会……
总之，我相信父亲和女儿的心是相通的……总会有那么一刻到来！
虽然，我只是个小学生，但你的行为让我很想和你做朋友。因为，你是一个有趣的人，一个勇敢的人，一个明辨是非的人。尽管，这事给父亲及家人带来些负面情绪。但请不要过度自责，相信那些真诚的“赞”是对你最好的支持！而这，终究会让父亲“冰释前嫌”，让父女之情回暖！
希望我的这封短信，会成为你驱散乌云的一阵清风。祝你早日收获理解，释放心头的压力！
有关爷爷的作文标题怎么写四年级【四】
古往今来，书信一直是人们传递信息、交流情感的一种主要方式。人们都用信传达着对亲人的思念与牵挂，见信如见人。杜甫在烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象时留下了“烽火连三月，家书抵万金”，道出了一封信的重量。
鸿雁传书，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。十年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。
确实，在古时候，人们要想与远行的亲人通信，真是万难，普通百姓几乎没有专门的通信设备。“九度附书向洛阳，十年骨肉无消息”、“烽火连三月，家书抵万金”、“寄书常不达，况乃未休兵”……这些诗句，诉说着古人音信难通的惆怅与无奈，因此也只有将真情寄托给青鸟，让青鸟帮自己传递吉祥、幸福、快乐的佳音，以此来抒发自己的思乡和思亲之情了。上古传奇神话，留给后人的是无限的遐想。
随着社会的发展和时代的进步，信的传递方式及内容发生了巨大的变化，每个时代都使用着不同的表达的方式表达着同样一种情，亲情、友情、爱情……，真情实感溢于其间。带给人们多少翘首期盼，带给人们多少美好的向往……
民国初年，由于大多普通百性不识字，更不会写字，一般都要请村里的先生（备上一壶茶，卷上上一颗旱烟）到家里代笔，写给远在外地的亲人，家属像拉家长话似的说，先生一边写一边进行文字加功整理，主要大意就是告诉出门在外的人不要惦记家里，家里人都很好，在外要吃好、喝好，照顾好自己……每当接到外面来的信，家人手捧信，满脸的喜悦，急忙找周围识字的人给读，聊聊数字，虽然没有长篇大论，也没有什么修辞造句，但却表达了亲人间的喜悦与牵挂。再后来，电子信息技术忽如一夜春风来，电子邮件、聊天、电话、手机短信等现代化的信息传递方式，不仅快捷，而且方便，即使远在天涯，也能近在咫尺倾心地交谈。虽然书面的信淡出了人们的视线，但其表达的内容是一样的，装盛的还是道不尽的思念与深深地牵挂。人们沟通方式的这种翻天覆地的变化，恐怕是谁也不曾预见到的，甚至也未曾进入我们孩提时代的梦境。
星移斗换，时过境迁。我们这一代人有幸赶上了改革开放的大潮，亲历了信息时代给人们沟通方式所带来的冲击。沟通方式的变迁，打着明显的时代印记。什么样的.经济基础，什么样的科学技术背景，便孕育出什么样的沟通方式。从“信”的变迁中读懂了一个伟大时代的变迁。
有关爷爷的作文标题怎么写四年级【五】
亲爱的表妹：
你好！
你最近在南宁那里过得好吗？段考成绩好吗？现在德保有了翻天覆地的大变化了，就让我来告诉你吧。
现在，德保的高楼大厦一栋栋拔地而起，许多人都住上了小洋房。就连我家也住上了，在买房子的时候表弟一直吵着要跟我玩，吵得让我头都要爆炸了，无奈之下，我只好和他一起玩。他带着我东奔西走的，搞得我头昏眼花，摇摆不定。我想了想，决定给他来个声东击西。我骗他说：“看那里有糖果，快去要啊。”他还真的相信了，马上跑去看有还是没有。我想趁他跑去看的时候溜走，可是事事难料啊。我刚一跑他马上回过头来追我了，我一见他就像小偷见警察马上跑。跑了一个小时多了，他好像有多动症一样，对我穷追不舍，一点也不见累。我往前一看，太好了，救星来了——我的奶奶，我飞快的向奶奶跑过去。太好了，我终于摆脱了这个烦人的表弟的纠缠了。
对了，最近我们学校为了让我们知道怎样自救，举行了《红色警报》活动。主要是让我们知道怎样自救，增长安全知识。还让消防叔叔演示应该怎样灭火。
好了，不多说了。最后我祝你学习进步。
表哥：XXX
20xx年1月12日
