作文假如我是一名乡村支教老师【一】
忘不了，第一次写一、二、三、您的手把着我的手，第一次算1+1，你教我辨手指，忘不了，第一次学ABC，你一次次矫正我的口音。今天我就体验一下当老师的滋味！ 假如我是一名老师，我会向校长提出学生一个美丽，干净的学习环境，让学生有美好的学习环境下茁壮成长；假如我是一名老师，我要减少学生的作业量，让学生对学习，对作业没有惊吓，假如我是一名老师，我要把学生的坏习惯改掉，让家长无条件配合，让我的学生成为无可挑剔的好学生！ 如果我是老师，我不会占用学生的活动时间，当然我的学生上课必须要有上课的样子，不能因贪玩而影课堂纪律。 如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，无论是学习好的和学习不好的一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自主学习，我在不在都一样的规矩。 我真想成为一名好老师，受学生爱戴，受学生信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想成为现实，你们也要好好学习，为自己的理想而奋斗、加油！
作文假如我是一名乡村支教老师【二】
假如我是一名老师，我会在早自习时给呵欠连连的学生们讲述一个又一个动人的故事，让他们闭上眼睛，认真地倾听，领悟人生的哲理。如果有哪一个学生睡着了，那也没有关系。毕竟，他们每天做作业、做卷子，还要复习、预习，睡下时常常已是深夜了。而天刚蒙蒙亮他们又被望子成龙、望女成凤的父母从床上拉起来，匆匆洗漱后，连早餐都来不及吃就捧起书本。而睡午觉的时间呢，被无数辅导书侵占了。周末也好不了多少，一大早就起来看书，然后在各个补习班之间穿梭。好不容易上完了九连环般的补习班，回家都到黄昏了，还有无边的题海等着他们呢!睡下也就深夜了。他们正是需要睡眠的时候啊!每天都当“特‘困’生”，身体怎么吃得消呢?睡吧睡吧，早自习刚好用来睡觉，一觉醒来，也就该上课了。睡吧睡吧，只要不耽误上课就行。
假如我是一名老师，我会在上课时用一两个巧妙的问题让学生们用心去思考，最后再提示提示他们，引导他们加深理解。如果有学生上课闲聊、做小动作或睡觉，嘿嘿，当心被粉笔头砸到!
假如我是一名老师，我会在晚自习时让同学们收起手中的作业，再为他们用各种各样的乐器演奏一些舒缓的音乐，遇见不会的乐曲，就用录音机播放。他们写了一天卷子的手指得到了休息，看了一天辅导书的眼睛得到了休息，思考了一天问题的大脑得到了休息??他们用心去聆听那优美的音乐，用心去感受艺术的魅力。
假如我是一名老师，我不会给同学们留书面作业，只会让他们去复习、预习，其余的时间归他们自己!
假如我是一名老师，我不会常常考试，更不会排名次，以名次取人。我只要生真正学会学习。
假如我是一名老师，我也许在贫困山区，给那里懵懂的孩子传授知识;也许在豪华都市，给那里冷漠的孩子传递爱心??
假如我是一名老师，我也许在特殊教育学校，给那些特殊儿童进行着最基本的启蒙教育;也许在世界著名大学，将那些“天才”“神童”培养成全世界的栋梁之才??
假如我是一名老师，我会用自己挺直的脊梁书写一个大写的“人”;会用爱心和勤勉来燃烧自己，照亮别人;还会用毕生的心血来浇灌含苞待放的花朵。 假如我是一名老师，当我正值青年，热情四射的时候，我会用自己的热情来感染学生;当我垂垂老矣，满头银发的时候，我会骄傲自己桃李满天下。 ????
假如我是一名老师，我一定会追慕“杏坛讲学”，“传道，授业，解惑也”。
假如我是一名老师，我一定是阳光下最幸福的人!
作文假如我是一名乡村支教老师【三】
老师是人类灵魂的工程师，我多么盼望自己能成为一名优秀的教师。
假如我是老师，我要对上课不听讲的学生进行严肃地批评，认真帮他们改正过来；耐心辅导学习成绩差的学生，让他们的成绩一升再升。
假如我是老师，我的学生犯了错误，我会耐心地教育他，我不会像有些老师一样用尺子打学生的手心，把学生打哭了。
假如我是老师，我的学生写错了字，我不会罚他抄一百遍，而是辅导他订正错误。
假如我是老师，会尽量少布置家庭作业，让我的学生多看些课外书，多做些自己想做的事情，多些时间休息。
假如我是老师，到了春天，我会带学生去春游，让我的学生在大自然中学到许多书本上无法学到的知识。
只要我现在好好学习，我就会梦想成真！
作文假如我是一名乡村支教老师【四】
《假如我是一名老师》假如我是一名老师 老师给了我知识、给了我希望、给了我憧憬，我很喜欢我的老师，我更感谢我的老师。所以我希望我长大后也能当一名出色的老师。 假如我是一名老师，我将会是同学心目中一名和蔼可亲的好老师，也是一名对学生嘘寒问暖的母亲，更是同学无话不说的知心朋友。 首先，要做好和蔼可亲的老师。我会在上课时和学生做一些小游戏，让他们在游戏中学会知识，激发他们的学习热情，再也不感觉学习枯燥无味。下课后和他们一起玩耍，让他们放松放松，享受快乐。每天晚上布置的作业很少，让他们再也不会为写作业而没时间看自己喜欢的动画片苦恼。 然后我将会是一位嘘寒问暖的母亲。我会像我妈妈爱我一样去爱我的学生。当他们做错事的时候，我还会像妈妈一样去教育和引导他们，让他们不会感到无助和迷茫。如果有哪位学生的父母出差或外出打工了，我便会把他们接到自己的家中来好好地照顾关心他们，不会让他们感觉孤独和寂寞。 最后，我更是学生无话不说的朋友。我会经常抽出时间和学生们交流交流，说说自己的愿望，把自己快乐的事情和遇到的困难说出，也让他们能对我说出他们的喜怒哀乐，陪着他们笑或哭。 要当好一名合格的老师，我必须从现在开始就要认真学习，长大后才能当一名真正的老师。
作文假如我是一名乡村支教老师【五】
我看到了《雷锋的故事》电影，今天我彻底的了解了雷锋的乐于助人，雷锋这位伟大的战士并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的然而就是这样的无数的平凡构成了他的伟大。
“我活着只有一个目地，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说，更是这样做的，雷锋生于1940年，死于1962年，雷锋在一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨纷纷，雷锋和他的助手驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车上溅了许多泥，便不顾长途的疲劳，立即让助手把车开到空地去洗车。经过营房前的一段路是比较窄的过道，为了安全起见，雷锋站在过道边上，扬手指挥着助手倒车转弯，“向左，向左……倒！倒！”汽车坐后轮突然掉进了小沟里，车身猛的一晃，骤然间碰到一根平常晒衣服用的竹竿子，雷锋不幸被竹竿子砸到头部当场倒在地上，昏过去。战士们立即用担架把他抬到医院抢救，各级首长立即赶到医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋面前。由于颅骨受伤，导致脑机能障碍，雷锋这个中国人民的儿子，年仅22岁，就这样和我们永别了！
雷锋做的好事实在是太多了，我也记不清了。现在这些舍己为人的都被人们称为“活雷锋”。
