写人物的作文批语大全【一】
那是一片海，它迎接着每一个黎明与黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界万物……我坐在海边，凝视着远方。
我安静地站在教导主任办公室，等候着他的宣判。
“你……”教导主任站起来，严肃地看着我。“老师!”一个女生破门而入打断了他的话。我回过头看了那女生一眼，冷笑。不错，她就是完颜安浅，我最讨厌的人想必她是来添油加醋的吧。
“老师，您误会了，她没有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看着老师，老师的眼里充满了吃惊。她——她在干嘛?是在帮我吗?还是要让大家知道她是一个有度量的女孩子?我不解地看着她，她的脸还有明显的红印，我刚刚掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戏吗?老师怎么会看不出我在她脸上留下的罪证。
“真的?”
“嗯。”她用力地点点头，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是误会，我还有一些不同的题目要请教默言同学。”
他沉思了一会儿，然后看了我一眼，“抱歉，误会你了，真不该听信他人之言，你可以走了。”教导主任的眼中有一丝我猜不透的光色。
走出办公室，完颜安浅直径向前走，就好像刚刚她并没有帮助过我，如同一个陌生人。
“完颜安浅!”我叫住了她。
她沉默地看着我。
“我讨厌你。”“我知道。”“那你为什么要帮助我!”“我几乎是用吼出来的。
她愣了一下，然后笑了。“很多时候，更需要用沉默去包容一切，不是吗?沉默，你懂吗?”
我错愕，是呀，一直以来，她都用冷静、沉默去面对一切，无论我如何伤害她，她都不会反击……
“我知道你讨厌我，是因为太多的误会，无法用三言两语说明白，但是，我不希望有一天成为恨。和你一样，我曾经也发疯地去讨厌过一个人，可是，到最后我才知道，人生，有时候需要的不是勇敢地斗争，而是像大海一样的沉默。”她的声音像风一样轻。
“啪——”海浪的拍击声拉回了我的思想。
我站起来，深深地呼吸一口清凉的空气，任海风扬起我的发丝，灌进我的心中。慢慢地向前走着，感受着大海的气魄。是的，只有像海一样用包容世界万灵的沉默去包容过去，包容自己，包容他人，世间才会更美丽，生活才会更美好。
写人物的作文批语大全【二】
昨天晚上下了杭州城的第一场雪，当时我正在去少年宫学自然英语的路上。大雪纷纷扬扬挡住了开车的视线，妈妈不得不一再放慢车速。我的心里确在暗暗期盼：“雪再下的`大些吧，希望明天一早看到的是白茫茫的一片，这样我就能和同学打雪仗了。”想着想着，我噗哧笑出了声。
今天一早，我迫不及待地推窗望去，楼下车棚顶上果真是白乎乎的覆盖了一层，虽然没有积得很厚实，但也呈现一派冬天的景象。还有花坛丛里，树木稍上，草坪里，都零星洒满了薄薄的积雪，好似调皮的孩子不小心把棉花糖撒满一地。让我觉得特别想伸手去抓一口尝尝。
不一会，院子里就到处是小朋友们的身影了，个个欢声笑语，满脸兴奋。如果恰好碰见是同班同学的，更是亲切的不得了，貌似雏鹰小队又开始活动了。只不过，这次的主题是：“雪”。
我们一路踩着积冰追追打打，听着喀嚓喀嚓破冰的美妙音律，偶尔会去抢抓一把别人车上那不多的一点点冰雪，但足以让我们开怀嬉戏。我特意双手捧了一块巴掌大的冰块，让妈妈给我拍照留下纪念，因为这是今年的第一场雪。
冬天的早晨真的很美丽！
写人物的作文批语大全【三】
灵泉寺是个千年古刹，那有许多美丽的风景和古老的建筑。 来到灵泉寺，首先看见的便是山门。山门后面有一个人造的湖，湖面清波荡漾，波光粼粼，一阵风拂过，几片枯黄的树叶就像黄蝴蝶一样在空中翩翩起舞，最后落在湖面上，激起一层层涟漪。整个湖在群山环绕的衬托下，显得十分寂静。 走进灵泉寺，映入眼帘的是那些茂林修竹，郁郁葱葱。那翠绿的颜色，给人一种幽静的感觉。
然后，我来到了万佛广场。广场中央矗立着观音三姐妹的雕像。这个雕像被一个圆形的水池包围着，喷水时，池子的周围就溅起一朵朵小水花，那一朵朵水花，就像一个个问号。在雕像的两旁，各有一个圆形的香炉，里面燃着几柱香，周围烟雾缭绕。
接着，我来到了三口井边，井水正“滴答、滴答”地响着。我向井底望去，只见这三口井上小下大，井壁上满是嫩绿的青苔，像铺了绿色的地毯。
我拾阶而上，终于爬到了山顶。一幢幢古色古香的阁楼便在我的眼前出现了，这些阁楼经过几千年历史后还是显得那么完整，真是不可思议。
穿过一幢幢阁楼，走过一条条小路，一座高大的建筑物出现在我的眼前，这便是观音阁。观音阁有九层楼那么高，耸立在山顶上，高耸入云。黄色的瓦，红色的墙，这两种颜色在阳光的照射下闪闪发亮。
当我爬上观音阁时，已经气喘吁吁了。这时，我向远处一看，整个遂宁的景色尽收眼底。现在，在我的眼里，一条条宽阔的马路变成了一条条带子；一片片田野变成了一块块地毯；一辆辆来来往往的汽车变成了一个个微不足道的蚂蚁；远处，一幢幢高楼大厦在云雾中若隐若现，像一块块高低不平的积木……
灵泉寺美丽的风景随处可见。正如“七泉”旁的对联所言：“学佛修行本在心，心净国土净；和谐社会贵在人，人和世界和。”千年古刹不仅在于古老的建筑和美丽的风景，更在于佛教精神的传承与弘扬。
