师道的议论作文【一】
今天是正月初五，阳光明媚，万里无云。
一大早，我和爸爸、妈妈乘车准备到中山孙文公园去。没想到一下车就看到了一条安静温馨的林荫小道。我不禁赞叹道：“这林荫道真美啊！”妈妈摸摸我的头笑着说：“这是中山市新建的东湖绿道，专供人们散步、骑车用的，提倡环保、低碳生活。”“喔，原来如此啊。”乍一看，这条东湖绿道两旁绿树成荫，芒果树、榕树、橡胶树整齐有序地排列着，像列队的'士兵在欢迎我们的到来！微风一吹，树叶“哗哗哗”地响，好像在展示它们优美的舞姿！麻雀、燕子、还有不知名的小鸟也在这里飞来飞去，还“叽叽喳喳”叫个不停，宛如在开一场精彩的音乐会！好一条风景优美的东湖绿道！
我们沿着美丽整洁的东湖绿道继续前进，慢慢欣赏着东湖绿道两边不一样的绿。时而有人身穿运动装从我们身边轻快地跑过。哦，他们在晨练呢！前面又有几个老爷爷、老奶奶在打太极，一招一式，姿势真优美，我看着看着都想跟着练几招。我们继续悠闲地散步，一抬头，前面的石桌上两个白胡子老爷爷在下着象棋，正冥思苦想呢！还有一个学生哥哥拿着英语书旁若无人地大声念着“a、b、c……”好一条健康休闲的东湖绿道！
不知不觉，我们来到了公园门口，结果三个声音不约而同地问：“可不可以再走一次东湖绿道？”顿时，全家人的脸上露出了灿烂的笑容。
我真想大声呼吁：大家一起来爱护东湖绿道吧，让我们的生活更加休闲、环保、健康、和谐！
师道的议论作文【二】
东湖绿道，是现代城市优美环境的标志，是人们向往的地方。在那里可以感受到自然风光的美。
清晨，一缕缕阳光照耀在犹如羊肠的东湖绿道上，让东湖绿道充满了新的活力。人们在东湖绿道上做运动，打太极……我在东湖绿道上骑着自行车，有益身心，可谓是秋高气爽啊！微风扑面，花香诱人，精神饱满，心旷神怡。环绕东湖绿道，我看见了不少景象：有百花争艳，有千草丰茂，还有葱郁的树木。美啊！
中午，太阳直射大地，气温上升。但是，在东湖绿道里，却依然是那么阴凉。因为东湖绿道有大树遮住太阳的光线。在东湖绿道里，我看见了一棵棵拥有挺拔身躯的大叶榕，好像一位守卫着我们的勇士。在一棵茶花的周围，总有几只翩翩起舞的蜜蜂钻进花芯吮吸花蜜，多勤劳的小精灵啊！我想：可能是茶花的娇媚，吸引蜜蜂来和茶花一起玩耍吧。不远，我还闻到一股清香，那是鸡蛋花的香气。只有鸡蛋花的香气是那么独特，如此清新，如此令人回味。还有那令人赞叹的紫荆花，紫荆花在万紫千红的花海中，显得朴素大方，让人喜爱，与大海点头；远处杨柳垂下柔软的枝条，风儿也为她梳妆，更显出她的美姿，好一片绿树成荫啊！
晚上，我又和妈妈漫步东湖绿道，月光挥洒而下，红的路面，绿如碧毯的草坪，听着昆虫鸣叫的音乐，欣赏着东湖绿道的夜色。从远处看，可以看到东湖绿道灯光辉煌，构成了一条蜿蜒的蛟龙，向东莞新人民医院延伸。忽然，一片落叶从我身旁翩翩飘下，我这才发现自己在东湖绿道中陶醉了这么久。顿时，成群的青年男女骑着跑车，穿梭东湖绿道，车灯闪耀，不时发出欢声笑语，不时发出小鸟的铃声，不时发出流行歌声，连没读书的小孩也骑着小车子跟着爸爸绕道……老人在散步，在倾谈。
东湖绿道，东莞城市的魅力，走向世界花园式的城市，我爱您！
师道的议论作文【三】
即便要背三册，也要背后二十篇，还可以考虑。 四册里其实也不见得所有的文章都要背，有一些科普方面的文章，比如气象测量准确率怎么形成的呀什么的，对于写作来说背诵的投入产出比不高，不建议背，因为你用到的'这种文章里的词汇和措词都不会太多。建议背那些人文社科、政治经济、美学艺术方面的，因为GRE ISSUE全是这一类的考题，有很多词汇和短语、句法都能用得到，我感觉我在写作ISSUE时新概念的内容在突突突地往外冒：。
不知道大家是否有孙远的那本写作宝典，蓝皮的，8月份新东方的班上用的教材，这后面有一个写作工具箱作为泛读材料非常有用，他收集了国外杂志上的一些最新的观点和看法，为大家节省了去网上或者BUSINESS WEEK自己搜集的费时费力，对于扩充眼界和建立自己的观点立场很有帮助，建议至少看两到三遍，对于三月份的同学，这不算多吧。泛读嘛，既不要求你记住，又不需要分析语法，很快的。另外还有个建议，这些文章力经常有一些很出彩的句子和段落，可以自己挑选背诵，不一定背大段的黑体字，因为每个人基础不同，语感各异，孙远老师标出来的黑体字诚然是好句式，但你完全可以根据自己的情况记忆一些你觉得你想说明这个意思确不知道应该这么来表达才地道的句子和短语。
对于新东方背诵50文，我全部通读，感觉作为写作的文章还不错，但是作为用来背诵的经典篇幅好像还是差点意思，建议也象孙远的写作工具箱一样处理，有时间可以作为泛读文章，记忆部分自己喜欢的片断即可。
其实背诵不是一件很难的是，你今天状态不好可能阅读看不懂，天空做不下去(不管平时做得多么好，但背书吗，管不了自己的脑子控制不了自己的状态，完全可以控制自己的行动啊。这一个小时做题做不下去了，我就坐这儿背书，这是完全可以做到的。而且你不必要担心我记不住，记不住，只说明你读的次数还少。上了大学的人都是正常智商，读上二十遍，或者五十遍，我不信你还记不住，呵呵。
师道的议论作文【四】
假期第四天，我和妈妈相约去游绿道。秋天的天气最宜人舒适了，适合出去走走。
绿道是近几年开发的，从梅城通往乾潭，依山傍水，景色优美，成了人们休闲游玩的好去处。因为是国庆假期，来游玩的人非常多，游客们来来往往，真是络绎不绝。游玩绿道有很多种方式，可以乘坐观光车，乘船，还有骑车，歩行可以选择。我和妈妈选择了乘船，随着一声鸣笛声响起，船缓缓开动了。人站在甲板上，船在平静的水面上行驶，水两旁的景色一一掠过，美不胜收。
经过了40分钟，我们来到了绿道最有名的一段，溪西畈。湖面是那么平静，湖水是那么清澈，像是一大块蓝宝石。湖中心有一座亭子，在那里可以看到整个湖面。在亭子里休息了一会儿，我们沿着栈道走进了树林，路两旁各种野花儿争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花中穿梭着，美极了。我们继续往里走，山上的树木郁郁葱葱，帮我们遮住了太阳。山上树上不时还传来小鸟的歌声，像是给我们开了一场音乐会。一条绿荫小道向远方延伸，没有尽头。我和妈妈沿着小道有说有笑地往前走，一边是山，一边是水，一路美景相伴。路边的野花，晴空蓝天和一江碧水构成了一副绚烂的水墨画。我们就在画中游。
时间不知不觉已是下午2点。我们踏上了回家的路。下次，我一定再来。再见了，美丽的绿道。
师道的议论作文【五】
然而合上书本，《“夜莺”的歌声该停歇了》这篇文章让我久久不能平静。文中，作者建议删掉教科书中《夜莺的歌声》《小英雄雨来》两篇课文。作者认为这两篇课文是在歌颂和宣扬儿童直接参加战争的事迹，并在文中一再强调这两篇文章违反了《联合国禁止儿童参加战争公约》。我执教过这两课，但我在备课和上课时，脑海里呈现的仅仅是“夜莺”和雨来聪明、机智、勇敢、坚毅的可爱而伟大的形象。而且课堂上我们希望孩子通过这两课的学习所明白的也正是这一点。
再者，抗日战争对于我们来说，是一段不容忘记的历史。抗日战争中有很多像雨来一样伟大的孩子。这些伟大的孩子难道就因为一个公约而应该被忘记么？那么照作者的思路，我们更不应该学习《王二小》，因为文中敌人残忍的***害了我们的小英雄。呜呼哀哉! “以史为镜，可以知兴替”，如果我们的孩子渐渐淡忘了这些英雄，渐渐淡忘了这段历史，那么我们革命前辈以鲜血传承的革命品质也将渐渐淡出人们的记忆。
我坚信，学者在编教科书时，也在根据时代的发展不断补充新的内容。但是《夜莺的.歌声》《小英雄雨来》《王二小》诸如此类的课文，对于我们的孩子来说，是最合适的知晓那段历史的敲门石。在不久的将来，在他们正式开始学习这段历史的时候，他们会有更深的理解。我也相信，这些小英雄的形象会在他们心中萌芽，并灌入新时代的给养，从而衍生出责任感、使命感，使自己成为时代英雄，例如为国争光的奥运健儿等。
因此，我也要说，“夜莺”的歌声不该停！
师道的议论作文【六】
我的家乡在仙居，那里有一条美丽的东湖绿道。
东湖绿道旁的树可真多啊！一棵有一棵的姿势。有的树长得像三角形，青绿色的外衣显得它非常年轻，这就是松树；有的树叶子很像红色的爪子，远远地看去，真像一团火焰在燃烧，这就是枫树；还有的树长得笔直笔直的，看起来很有精神，可惜它的颜色是土黄色的，看着有点像五六十岁的老人，这就是水杉……
东湖绿道旁边的永安溪真是动物们活动的圣地啊！溪里有鱼、水鸟、蝌蚪等等。碧绿的溪水清澈见底，水流湍急的地方，会发出“哗哗哗”的响声，水流平缓的地方，水面就如同一面大镜子。可爱的鸭子成群结队地在水面上游来游去，不时把头伸进水里抓小鱼吃。有一只小鸭子忽然“嘎嘎”叫了起来，好像在说：“你们看，我又抓到了一条鱼。”
东湖绿道上人来人往，川流不息。有的在跑步，跑得满头大汗了也不停下来休息，这种坚持的精神值得人学习；有的在悠闲地散步，他们三个一群，五个一伙，边走边聊，有说有笑；还有的在骑车，那种多人座的观光自行车，真是东湖绿道上一道独特的风景线……
仙居的东湖绿道真是风景如画，美不胜收啊！
