我的两个好朋友作文四年级【一】
我读了《两个朋友》以后，我觉得这两个朋友篇文章很有趣，使我明白了什么是真正的朋友。下面我就和大家来分享这两个朋友篇文章。
这两个朋友篇文章的大意是，有两个朋友在玩的时候碰到了一只熊，他们拼命的逃跑和呼救。瘦子抱着一棵树爬了上去，胖子爬不上去，叫瘦子拉他一把，瘦子却没理他，自己还向更高的地方爬去。胖子想起熊是不吃死人的，就闭上眼睛，屏住呼吸，一动不动，象真死了一样。大熊闻了闻胖子就走了。等熊走远以后，胖子对瘦子说：“不顾别人死活的人，不能算朋友！”说完胖子就走了。
读了这两个朋友篇文章以后，我知道不能共患难的朋友不算是真正的朋友。今后我要真心实意对待自己的朋友，在她们遇到困难的时候及时帮助她们，多替朋友着想，成为她们真正的朋友。
我的两个好朋友作文四年级【二】
大约一年前，爸爸和我来到花鸟鱼市场买小动物。我千挑百选终于抗种了一个带过滤器的小鱼缸，里面还有两只小龙虾。我高兴的把它抱回了家。
我的两个小龙虾样子特别可爱。你们看，它们身披铠甲，蓝的透明的头上镶着两颗米粒大的.小眼睛。它们身上还长着两只巨大有力的前螯。怎么样，我的小龙虾漂亮吧！
我的两只小龙虾有一个与众不同的生活习性。我每天都要喂给它们好多红虫，直到它们酒足饭饱以后，它们才心满意足。有一天，我怕喂多了红虫撑死它们，所以我只为了一点红虫，红虫刚一落到缸里，只见小龙虾刷一下一道幻影，把红虫夺走了，大龙虾见了生了气，就挥起双螯，在鱼缸里大回小回，追得小龙虾筋疲力尽，小龙虾难过地把红虫吐了出来，大龙虾津津有味地吃了起来。
就是这两只小龙虾，让我度过快乐的一年半时光。
我的两个好朋友作文四年级【三】
回到家里，妈妈见到了我，见我满脸不高兴，就问我：“怎么了？谁惹你生气了？”见妈妈如此关心我，我便把今天陈明摔坏我的小木船，我又摔坏他的小木船并吵架的事向妈妈说了一遍。妈妈听了之后很生气，对我说：“陈明是你的好朋友，你们就应该和睦相处，难到你们的友情还不如一只小木船吗？你怎么能那样对陈明呢？你一定得向陈明道歉！你好好反省反省吧！”听了这番话之后，我十分后悔弄坏陈明的小木船，友谊是第一的啊！
第二天，我找到了陈明，不好意思的对他说：“陈明，对不起，昨天是我不对，你弄坏了我的小木船，但我也不应该弄坏你的小木船，我现在向你道歉，你能原谅我吗？我不是有意的，其实我是太生气才会这样的`。”陈明听后也羞愧地对我说：“其实是我先不对的，我不应该弄坏你的小木船，我希望你也能原谅我。”我点了点头，从此，我们又恢复了以前的友谊，成为了朋友。
经历这次风波，我和陈明的友谊更加深刻了，相处也更和睦了。
我的两个好朋友作文四年级【四】
《两个朋友》是讲有个地方山青水秀，花红叶绿，不知名的小鸟唧唧喳喳地叫着，胖子和瘦子两个好朋友约好到这儿玩，瞧他们玩得真开心啊！
忽然，灌木丛中一声咆哮，一只大熊吼叫着，向两个朋友扑过来。
“救命啊！救命！”两个朋友叫感着，拼命向前奔跑，瘦子真灵活，他几下爬上了树，胖子拼命地大叫：“瘦子瘦子快拉我一把，快拉我一把，可瘦子像没听到一样，续继往上爬，绝望中，胖子忽然想起熊是不吃死人的，胖子赶紧往地上一趟。像死人一样，熊看了看就走了。
这时瘦子看见熊走远了，就从树上跳下来拽起胖子说：“兄弟你大难不死必有后福。”可胖子却说：“你在危险时候不救我，却在安全时来讽刺我，你这种人算什么朋友。”胖子说完头也不回走了。
我读了这个故事懂了一个道理：遇到危险，只顾自己逃命，不顾别人死活的人不能算是朋友。
这个故事使我想到：如果有二个朋友在森林游玩，一个朋友有了危险，那另一个不顾自己的死活去救那个有危险的朋友，那么他们才是真正的朋友。
我的两个好朋友作文四年级【五】
「宜均，我们去打球!」一下课，就传来昱辰的呼唤声。昱辰长得很漂亮,有著长头髮,又有个樱桃小嘴,皮肤很白,多才多艺的她,不但钢琴弹的好,小提琴拉的更是好听,是全班公认的小小莫札特，也是班上功课一级棒的资优生，样样精通，可爱的笑容，标準的身材，乌黑亮丽的头髮，她更是我学业上良性竞争的好对手。
每当我遇到挫折、失败时，她就会安慰我，使我不再气馁;快乐时，她便是我分享的好对象，不管多麼萝哩吧唆，她还是微笑的洗耳恭听，昱辰早已成了我最知心的朋友，是别人不可取代的。
学业上，当有困难时，找她就对啦!不管多难，只要想一下，就轻易解答，好像一部电脑，任何困难都难不了她。下课时，想打什麼球，只要一呼，便可开始对打。尤於雅如体育不错，所以可互相切磋球技，这样使我体育慢慢进步，越来越热爱运动了!
美劳方面，更是她最可发挥的一科，随手几撇，一幅杰作就完成了，令人叹為观止。但她并不骄傲，仍然虚心学习，所以她的美劳成绩一直名列前芧。我们常在一起做壁报，把平日学习的技巧发挥出来，每次看著完成的作品时，真有许多得意感，因為我有一个好拍档。昱辰热心服务,班上有个读天使班的同学,当她遇到困难时,昱辰都会主动去帮她,是老师的好帮手,她的个性很活泼,上课都会举手发言,遇到不会的也会马上发问解决,她的人缘很好,因為她带人亲切,做事乐观,有人心情不好,她会去鼓励她、安慰她。时光匆匆，转眼间就五年级了，希望能彼此珍惜这份好时光。把握友谊，我永远也不会忘记这位朋友的.!
我的两个好朋友作文四年级【六】
在翻阅莫泊桑短两个朋友篇小说的过程中，翻看着目录，不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然，我看到了《两个朋友》，顿时，我眼前一亮。
我看到这个题目，使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这两个朋友篇小说中，作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧！大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知，怎样了解并成为彼此的知己吧。然而，等我细读这两个朋友篇文章之后，我才发现并不是我想的那么简单，这使我从新开始思考《朋友》这个词。
因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友，因为彼此了解，大家都不用多说，往往一个眼神，一个动作，就明白了彼此的用意，因为热爱祖国，两人在临死前选择共同进退，不肯把通行口令告诉敌人。
我很喜欢交朋友，但是光用真心待人是不够的，还要懂得别人需要什么，从言语中去体会。
看了这两个朋友篇小说，让我回忆起从前，我有一个朋友，一开始，我们倆因为性格，家庭背景相似而成为朋友。随着时间的流逝，我才发现，我们在一起很勉强，没有共同的爱好，在一起时，经常因为一些小事而发生矛盾，闹得彼此很不愉快。不知如何有效地解决，我也很烦恼，试问自己：这样的朋友关系还能维持下去？
每次我都很想和她说：算了吧，咱们做普通朋友吧。”可是我不想这样，我们既然能成为朋友，说明有缘分，我不想就此放弃。
通过《两个朋友》我才真正了解“朋友”为什么会成为朋友？是因为朋友相当于我们的依靠，有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段，却没有出卖国家？是因为他们彼此坚信，彼此了解，彼此坦诚，大家都有着一颗同样的爱国之心！
