写给教师的歌的作文要500字以上【一】
你们好！
你们辛辛苦苦养育了我十一年，所以，我要向你们大声地说一声：“爸爸.妈妈，你们辛苦了！”给你们说，我也经常关注着你们，每当我看到妈妈您每天晚上拖着疲惫的身子，气揣吁吁地回来时和爸爸您每天值夜班而形成的`黑眼圈时，我的心就如刀割一样痛，有时候我相帮忙，但毫无用处，因为我还是一名小学生，于是，我只能用心来祝福，用“爸爸，妈妈，你们辛苦了！”来表达！爸爸，妈妈你们知不知道，我从小到大，你们对我的一言一行一举一动我都深深地烙在了我的脑海里，永远不会忘记。记得有一次我尿了裤子，你们就细心给我洗了个澡还给我换了条裤子。还有一次我因为没有好玩的玩具而大哭起来，你们又是好话又吃的来诱惑我，但我毫不知趣，依然大哭着，哭声整整持续了一个晚上，因而是你们一夜都没睡好。说道这里，我忍不住再对你们说一声：“爸爸，妈妈，你们辛苦了！”
然后，我要向你们深深地道一个歉，因为我语文半期中我只得了八十五点五分，虽然这个成绩让我感到十分内疚，但我不会因为这次考试而灰心丧气因为我还可以再争取所以希望得到你们的谅解。
祝爸爸，妈妈身体健康.万事如意。
你们的儿子：李文博
2xxx 年 月 日
写给教师的歌的作文要500字以上【二】
您好！
在写这封信的时候，我的心潮思绪万千。亲爱的爸爸，我既爱您，又怨您。爱您关心我的成长，怨您为什么有时候严厉的不合情理。
记得小时候您耐心仔细的给我穿衣服，送我去幼儿园。上小学后您每天按时叫我起床，给我收拾书包，叮嘱我过马路时要小心。每逢星期天，还与我一起开心的读书，带我快乐的去爬山锻炼身体。那些时光，我们在一起就像亲密无间的好朋友，是那么令人难忘，记忆是那样美好。
但是，自从我上了四年级之后，您对我的态度变了，那时由于几次我的成绩都很不理想，于是您的态度就来了个180度的大转弯。再也没领我去爬过山，再也看不到您的`笑脸，每天回到家就是严厉冷峻的一句话：“快去写作业”。如果不能按时完成作业，就会遭到一顿臭骂。星期天还要给我下载好多奥数题，逼着我做。我感觉自己就像监狱的犯人一样，每天在监狱里，还得在“教官”（爸爸）的指挥下去做那让人头疼的奥数题。
爸爸，我多么希望能和您像以前那样做“好朋友”，去爬山、一起读书……
我在升五年级之前的第一个愿望就是希望您能慷慨的还我自由的天空，满足我的小小愿望。
祝：爸爸永远年轻，永远开心。
写给教师的歌的作文要500字以上【三】
的确，闲来无事时，听歌就成了一种很好的消遣。那美妙的旋律常常会让你忘却世俗的烦恼，慢慢进入到一种宁静的境界。有时它又是催眠曲，听着听着也就不知不觉睡着了。如果遇到能让心灵震撼的，也就百听不厌了。甚至于把歌词记下来，一遍一遍地学着唱。没人的时候，偶然也哼上几句，“自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍。”
更多的时候，我常常一边听着歌，一边回味歌曲伴随的日子。音乐在空气中弥漫，往事在心里翻腾，记忆如同流水，从最初的源头一路欢唱着流过来，越过高山，穿过平原，趟过草地，流向远方。
在我上学之初，学校里有一个女老师，不仅长得漂亮，歌唱的更是动听。在那个年代，像我们这样的农村小学，有这么一个女老师实在是太幸运了。她教了我好多年音乐课。我们学会了当时流行的好多革命歌曲，像《我的祖国》《歌唱祖国》《洪湖水浪打浪》《小曲好唱口难开》《南泥湾》等等。同学们最喜欢上的就是音乐课了。那时候没有任何电教器材，完全是老师一遍一遍地教。老师把歌词写在黑板上。同学们看着词，跟着老师学。
老师的音质圆润优美，吐字清晰，声音随旋律的变化高低起伏。在那拐弯处，高亢悠扬，让人产生无限神往。我常觉得，她比好多明星唱得都好，只是，那个年代耽误了她。然而，也正因为这样，她才有机会让我们感受音乐的魅力，才有机会在我们幼小的心里播下热爱歌曲的种子。虽然，我们并没有成为音乐家或歌星，但对音乐的喜爱却一直保留下来。
上初中时，偶然的一天，我在一个同学的布袋里发现了一张揉皱了的纸，取开一看，是歌词《外婆的澎湖湾》。我马上让他教给我。他唱得很好听。我也入了迷，不仅认真学，还记下了词。为了防止弄丢，我买了一个硬皮塑料本，专用来抄歌词。凡是能看到的词，不管会不会，先抄下来再说。
等到家里的广播唱歌时，就拿出来，看有没有抄的。如果有，真是喜不自禁，马上看着词认真听。有一天，正是割麦季节，中午吃饭时，广播上唱起了李谷一的歌曲《乡恋》。我赶紧拿出本子，一边看一边学。这是我第一次听这首歌。两段听完后，我就看着词试着唱。然后，我把词又抄在一张纸上，下午一边干活一边学。就这样，听了一遍的歌就学会了。当然，有的地方唱得不够准确，反正也是自己听，自己喜欢就行了。
看了电影《知音》后，我特别喜欢《知音》这首歌，就向会唱的人学。有一个夏夜，村中的一个会拉手风琴的人在路边拉起了《知音》。我闻声而去，见有好多人聚集在他身边。他坐在一个小凳上，一手按着琴键，一手拉着琴。琴声悠扬舒缓，像来自天国，具有磁石般的魔力。每一个音都震撼着我的心，我听得如痴如醉。那时候，我多想也像他那样会拉手风琴啊。可惜，等有机会在师范学脚踏风琴时，我却对琴失去了兴趣。
一直到临毕业那一学期，也是《知音》改变了我。在一个晚自习后，我从教室回宿舍，从琴房经过时，突然听到有人弹《知音》。这个熟悉的旋律一下子又吸引了我。我驻足细听，那一刻，身心如被水洗过。一瞬间，我萌生了练琴的念头。
第二天，我去了琴房，开始练《知音》，很快也学会了。此后一个多月，我每天都去练琴，并熟练掌握了八度伴奏和一般的和弦伴奏。可惜，实习之后，我没有坚持，后来一想，毕业后也没有琴，就放弃了。
有一年，村中有个人买了录音机，好多人都聚集到他家去听歌。我和几个小伙伴也成了常客。在这儿，我学会了《童年》《故乡情》等歌曲。那时候，我多么想自己也有一个录音机啊。这个梦想一直到毕业之后才实现。
一天晚上，一个特别喜欢唱歌的伙伴到我家玩。恰好，那天有好多邻居。两间小屋里坐满了人。开始大家说笑着闲谈，后来不知谁提议让那个伙伴唱歌。这么多人，他有点羞涩，就让我和他一起唱。我们先唱了《狱中十二月》，又唱了《故乡情》《我的祖国》等好多歌。每唱完一首，大家就鼓掌，有的还不断地称赞。我们开始还有点放不开，后来越唱越带劲了，声音也越来越大。我们的歌声和大家的说笑声混合在一起，从小屋里飘出来，飘荡在村庄的上空，一直就那样飘着，让我的回味里充满了欢乐。
刚上师范时，我对家乡的思念特别强烈。周末的夜晚，我常常一个人在校园外面的菜园里漫步。孑然一身的我更感到孤独难耐。我一边漫无目的的走着，一边遥望着南方的天空，轻轻地唱起了《故乡情》：“故乡的山，故乡的水，故乡有我幼年的足印……他乡也有爱，他乡也有情，我却常在梦里故呀乡行。”唱着唱着，眼睛里就溢满了泪水。只是没有人知道我的思乡之情，没有人听到我的歌声。只有我的心在倾听，园里的青菜和花草在倾听，天上的星星和月亮在倾听……
有一次，学校里组织学生观看了电影《红高粱》。看过影片后，里面的歌曲《酒神曲》《妹妹你大胆地往前走》很快就在校园流行起来。特别是当有女生在前面走着时，后面的男生就大声唱“妹妹你大胆地往前走，往前走，莫回呀头。”一天傍晚去餐厅吃饭时，饭还没做好，每个窗口都排起了长龙。我排在一个窗口的最前面，后面大多是我班学生。
这时候，我起了个头，我们就大声合唱《妹妹你大胆地往前走》。接着，其他排队的也跟着唱，唱得非常整齐嘹亮，歌声震荡着整个餐厅。做饭的师傅们就看着我们笑。那是多么无拘无束的.时代啊！
实习结束时，学校召开了一个茶话会。快结束时，校领导说，你们唱首歌吧。开始，同学们都不好意思开口。有同学就让我先起头。于是我就领头唱了《酒神曲》。我们几乎是有多大声就喊多大声。实习学校的领导和老师们都微笑着看着我们。现在想起来，和出洋相差不多。但那时，我们却感到了无比快乐。二十多年之后，茶话会上说的什么话我早就忘记了，唯有唱歌的情景仿佛就在眼前。
毕业后，恋爱了，我们在一起时总会唱几首歌。记得她第一次让我唱歌时，我唱了《月亮代表我的心》：“你问我爱你有多深，我爱你有几分。你去看一看，你去想一想，月亮代表我的心……”我唱得虽然不好，但却饱含着深情和初恋的喜悦。这歌声也向她传达着我的爱意。借着歌声的表白，两颗心也迅速地融合在一起。
她要去南方打工了。离别前的晚上，我们一起在乡间小路上散步。初春的夜晚，寒气还很重，但我们却感受到了彼此的温暖。只是，离别的忧伤充溢着我们的心。我们肩靠着肩走了一会。她突然说；“你再唱首歌吧。”于是，我就唱起了当时流行的《人在旅途》：“ 从来不怨命运之错，不怕旅途多坎坷……若没有痛苦分离时刻，你就不会珍惜我。
千山万水脚下过，一缕情丝挣不脱，纵然此时候情如火，心里话儿向谁说。我不怕旅途孤单寂寞，只要你也想着我。”唱完后，她说：“心里话向我说啊。”我说：“你走了，我怎么向你说？”她说：“你不会写信吗。”
两地分居时，我常常一个人漫步在乡间的水渠边，黑暗的田野，寂寞的心情，难解的愁绪包围着我。何以解忧？唯有唱歌。那首唱了无数遍的《东方商人》主题歌见证了我的孤独岁月。没有听众，没有喝彩，只有无边的忧伤涤荡着心胸：“也许我们将北西南东，你永远是我全部的所有。
也许我们将天各一方，我永远都在为你等候。”我幻想，清风会带着我的歌声，飘到她的身边，轻轻告诉她我的思念。相聚的时刻，我们会一起唱那首《久别的人》：“久别的人盼重逢，重逢就怕日匆匆。”而相聚总是太短，离恨总是太长，唱歌就成了我寂寞的解药。
一转眼，美好的时光匆匆而逝，唯有那些歌还是那样清晰。它们藏在我心灵的某个角落，时不时地冒出来，把我的思绪拉回到天真无邪的童年，无忧无虑的少年，情窦初开的青春，苦乐参半的青年。仿佛那些欢乐还没有飘远，仿佛那些歌声还回荡在耳边，仿佛我又乘着歌声的翅膀，找回了那曾经失去的梦幻。
写给教师的歌的作文要500字以上【四】
教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识，自我调节和自我反思的能力。它包括以下几个方面：
写给教师的歌的作文要500字以上【五】
事业心是教师从事教育教学工作的根本动力，事业心是个体对造就所从事事业的热爱和努力把工作做好的执着追求。幼儿教师事业心表现在以下几个方面：
1.热爱幼儿教育事业
对事业的爱是建立在对事业的认识的基础上。人才的成长是一个连续教育、培养的过程，在这个过程中，幼儿教育是不可缺少的重要阶段，它是为培养合格人才打基础的。
2.热爱幼儿
伟大的俄罗斯文学家高尔基说过：“教育儿童的\'事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”
教师对幼儿的爱是一种理智的爱，俗称教育爱，这就意味着教师要爱幼儿，对待幼儿态度温和、宽容、不偏爱、尊重幼儿的人格，保护幼儿的合法权益，做幼儿的老师，也做幼儿的朋友。
写给教师的歌的作文要500字以上【六】
研究是交易者对待未知事物的一种态度。面对着全体幼儿，教对所要教的内容是早已熟知，但是幼儿怎样理解，却是每个人每个不同情境下都各不相同的，因此，教育工作永远充满着未知的因素，永远需要教育者进行研究。
作为一名优秀的幼儿教师最应具备的素质与能力，孩子的成长过程是至关重要，而幼儿教师是引导孩子健康的发展关键，因此，作为一名优秀的幼儿教师必须要以《纲要》为宗旨，来促进幼儿终身发展为目标，树立终身学习的理念，加强自身的学习与反思，不断提升自身素质与能力，从而培养出更多优秀且才华横溢的幼儿。
写给教师的歌的作文要500字以上【七】
教育全班幼儿，使幼儿在体、智、德、美几方面全面发展是教师的中心工作。在班级组织管理中，教师肩负着重大职责。从教育内容看，有德、智、体、美诸方面：从工作任务看，有保育和教育两方面;从教育途径看：有集体教学活动、劳动、游戏、日常生活等;从组织形式看，有集体、个别、小组活动等，教师要求将这些内容和活动形式，合理计划，科学安排，并做出最佳方案，促进幼儿发展，不是一件容易的事，这需要教师具有很强的组织管理能力。
